第一八六章 朱元璋圖窮匕見
“從今天起，咱這個大明皇帝，就是國子學的祭酒了！”
國子學內的廣場之上，朱元璋提高聲音望著眾多匯聚于此的眾國子學師生出聲說道。
他的手里，拎了一個木質的擴音器的。
哪怕在此之前，由皇帝親自擔任國子學祭酒的事兒已經傳開了。
很多國子學的學子，都得到了這個消息，并為之議論紛紛，歡欣鼓舞。
可這個時候，聽到皇帝當著他們這么多人的面，親口向他們宣布這么個事情。
眾多國子學的學生，還是禁不住為之歡喜起來。
原本眾多匯聚一堂的幾千師生，沒有交頭接耳的。
可這個時候，在朱元璋說出這話后，響起了一片歡喜的議論聲。
朱元璋把眾多學子的欣喜收入眼中，心中同樣開懷。
從眾學子們的反應來看，自己這個皇帝還是挺招人喜歡的。
自己來擔任國子學的祭酒，同樣也令得許多學生歡迎。
對于天子門生的名頭，還是有很多人在意的。
“說實話，咱一開始時，并沒有想著來當這個國子學的祭酒。
可是，咱更沒有想到，在國子學里面，居然有這么多人面獸心的禽獸！
有這么多的該死之人！
居然如此這般歪曲咱的意思！
如此喪盡天良，喪心病狂！不知廉恥，枉為師表！殘害眾學生！”
聽到皇帝開口提起這事，再想起最近一段時間里，那接連去世的同窗。
這段時間里，那變本加厲的課業等嚴苛要求。
以及朝廷所公布出來了，金文徴這些人干出來的事兒。
有人心有戚戚，有人怒發沖冠。
有人恨不得這會兒出去，對著金文徴，魏朝他們這些人的皮，呸上幾口濃痰。
就沒有見過這樣的狗東西。
尤其是原本對于金文徴等人，還是相信，很是尊重的學生們，心情更加復雜，愈加憤怒，傷心，不敢置信。
“現在，這些狗東西都被咱給殺了！
這些狗東西死有余辜！
讓他們來國子學當老師，是給了他們天大的臉面。
天地君親師，這是多大的責任，又是多大的信任！
可他們，卻干這些事兒來！
你們都是咱從全國各地，選拔出來的人才。
是我大明的儲備人才，今后的棟梁。
你們這些人才，咱不允許被這些無恥之人殘害！
雖然懲治了這樣的無恥之徒，可有了這前車之鑒，咱還是放心不下。
咱怕再有畜生，對我大明的人才，我大明的希望動了歪心思！
想要進行戕害！
所以咱思來想去，覺得還是由咱這個皇帝，來擔任國子學祭酒比較好。
讓咱看看，還有哪些賊子，膽大包天，膽敢再做出種種畜生的事情，來殘害我大明學子！”
“陛下圣明！”
“祭酒圣明！”
朱元璋這一番話，說的不少學子心情激蕩，忍不住出聲喊了起來。
能有這樣一個陛下，當真是他們的福分！
陛下已經用他的實際行動，來向世人說明了，國子學有多么重要。
陛下對國子學有多么的重視。
由陛下親自來坐鎮，看還有哪些狗賊，敢接顛倒黑白，混淆是非！！
陛下萬乘之尊，日理萬機，卻能為他們的這些學子，做出這等事情，這般把他們的生死給看在眼里。
他們是何其幸運！
“這位學丞，你們也都認識了吧？
沒錯，他不叫吳行，也不叫吳坤，他就是咱的三兒子。咱大明的晉王！
也是咱派到國子學里，好好看看國子學是一個什么情況，幫咱打理國子學的人！
而今見到了那些人的真面目，咱是萬分慶幸，把咱兒子被派遣了過來。
不然，可真就被這些無恥狗賊給欺騙了。
不知道會被這些狗賊們，把我國子學給敗壞成什么樣子！
將我大明的人才，給殘害成何等模樣！
今后，他還在國子學這里當學丞。
咱不在的時候，就讓他幫著咱多看看國子學。
看看還有沒有人，再敢行此無法無天之事！”
朱元璋說著，指向了坐在他不遠處的晉王朱棡出聲介紹。
聽到朱元璋這話，無數師生的目光都投向了晉王朱棡。
陛下有先見之明啊！
很多人的心情，都覺得啊十分的奇妙。
他們居然和晉王殿下，一同在這國子學里待了這么久！
尤其是那些被晉王殿下所教授的學生，心情更是奇妙。
原來，之前教他們的吳先生，居然是陛下的親兒子！
連陛下的親兒子，都對算術有如此造詣，還能屈尊降貴來到這里，教授他們算術。
可見的算術，果然是正圖！
果然受到陛下重視，今后應當更好的去學習算術！
“你們宋司業，你們今后一樣要尊重。
他這個祭酒當的還是很好的。
是咱要當祭酒，才讓他從祭酒的位置上下來，成為了司業。
并不是說他做錯了事情，咱才不讓他當這個祭酒，這點兒需要和你們眾人說清楚。”
朱元璋知道，宋訥這次從國子學祭酒的位置上下來，哪怕是自己擔任了祭酒，若是不把一些話給說明白。
也必然會令一些人，對宋訥有想法。
從而影響宋訥在國內學里面的威望，不利于今后宋訥在國內學里開展工作。
所以，朱元璋必須要在此時，將一些話給說清楚。
“我知道你們有很多人，都覺得宋司業過于嚴苛，制定出來了一系列的學規。
治學如治軍。
這點，咱今日都給你們說明白了。
嚴格治理國子學，是咱給出來的指示。
知道為什么咱一個要飯花子，能從那等亂世之中殺出來嗎？
其中最為重要的一個原因，就是咱注意軍規軍紀嚴格執行軍法，約束手下將士。
讓他們打仗之時敢于拼命，但平日里卻不擾民。
張士誠，陳友諒等這些人，單這點兒上就遠遠比不上咱。
所以他們死了，咱活了。
咱不僅活了，咱還開創了大明，成為了皇帝！
知道為什么你們的國子學的學子，能不用經過科考，就直接授官嗎？
就是因為你們宋司業，成為了國子學祭酒后，制定出來了一系列嚴格的規定，對你們嚴加管束，督促你們學本領。
能從這國子學里走出去的人，那都是有真才實學在身上的。
可以委以重任。
所以，你們才能被授官！
咱要的是真正有真才實學的人，咱務實不好虛。
而這些嚴格的學規，就是保證你們能學本領的一大保障。
很多人，都是有惰性的。
咱知道，除了少數的變態之外，大部分的人都不想主動的去吃苦。
在很多事情上，明知是對的，也難以一直嚴格的要求自己。
大多不過是奮發圖強兩三天，緊接著便會再度變得懈怠…
過上一段兒時間，再奮發圖強個兩三天。
能一直不用別人督促，就能勤奮好學的人真不多。”
聽到朱元璋說這些話，很多學子面有異色，一時之間，就覺得皇帝成了他們的嘴替。
關于這個奮發圖強兩三天，很快便會懈怠的描述，簡直是太正確了！
簡直就是他們的真實心態。
“所以在這個時候，學規以及嚴格管教的作用，就顯現出來了。
需要用它們，幫助你們來克服懶惰。
在這幾年時間里抓緊學本領。
不好好學本領，接下來怎么能當官？
咱又怎么放心把那么多的重任，交到你們手上？
所以，接下來是國子學學規依舊會嚴。
依然要讓你們的宋司業來狠抓！
不要妄想享福。
來到國子學這里，就是讓你們來學習本領的。
不是讓你們來享樂的。
如果是享樂，那就別進國子學的大門！”
朱元璋的聲音，變得有些嚴厲起來。
說的很多學生為之肅然。
“當然，國子學以往有些地方，也確實有些不太合理。
比如食物定量，別管人的個子大小，食量多少，別管你能不能吃飽，或者是吃不完，都是同樣多的飯。
再比如，專門把這食物做的不好吃。
以此來磨礪意志。
這些在咱看來就有些不合理。
所以咱當了國子祭酒后，這件事兒馬上就要進行一個改變。
今后，食物敞開了來供應。
吃不飽可以再次去打，而吃不完的人，也可以少打一些飯。
但是咱卻有一點要求，那就是吃多少打多少。
剩菜剩飯，絕對不允許！
一粥一飯，當思來之不易！
誰要是吃不了那么多，卻想要多吃多占，打的多吃不下，進行浪費。
那可就要抓典型了！
浪費是可恥的，尤其是對食物的浪費，更是可恥！
是真的不當人子！”
對于皇帝所說的話，在場的絕大部分人都能理解。
浪費飯確實是可恥！
再結合著當今圣上早年的經歷，從他口中聽到這些，那是一點都不奇怪。
也有很多人為之歡喜不已。
太好了，今后終于能吃飽了！
不說國子學，以前的飯菜好吃不好吃，單單是定量這點就很不友好。
國子學的飯菜全免費，由朝廷負責提供。
對于他們這些學子，說實話皇帝是真的很照顧。
就是這個別管飯量大小，都是同樣多的飯菜讓人有些難受。
飯量大的人，那當真是頓頓都在忍饑挨餓。
“飯菜今后要做好吃，不能故意做的難吃。
廚子們，要提升廚藝！
把飯盡量的做好吃些，可口一些。”
“陛下圣明！”
“祭酒萬歲！”
一些人都忍不住在心里面瘋狂的吶喊了。
國子學飯菜真難吃，已經是許多人的共識了。
此時能聽到皇帝親口說出這話，對于他們而言，這是再好不過的好消息。
“國子學的伙食標準也要提升，比如，至少三天一頓肉。
每兩天，每個學子都要有一顆煮熟的雞蛋。”
“陛下圣明！”
“陛下萬歲！”
聽到皇帝當眾做出來的承諾之后，在場的眾多學子那是終于忍不住了，在這里高聲歡呼起來。
別提有多么的振奮。
陛下當真是好陛下！
三天一頓肉，每二天還能一人一顆煮熟的雞蛋。
和他們之前吃的相比，那簡直是好到了天上去！
朱元璋看著眾人的反應，臉上也露出笑容。
改善伙食，增加營養是必要的。
國子學的功課很重的，很多學子很辛苦。
再吃些沒油水，沒營養的東西，容易把人的身子給熬垮。
而之所以朱元璋會說，給學子們提供煮熟的雞蛋，而不是會把雞蛋做菜，做煎蛋或者是蛋花湯等之類的。
同樣也是有著他的考慮在其中。
廚子不偷，五谷不收。
哪怕自自己下嚴令，讓人把國子學的廚子看得再嚴。
那也同樣會也禁不住他們小偷小摸，特別是雞蛋，必然會成為他們重點照顧的對象。
用雞蛋來做菜，那么多的學生，一頓少用上個幾十個，對于他們而言，那是輕輕松松。
如何才能更好的防止廚子們對雞蛋下手？
最好的辦法，就是直接煮熟，每人一顆熟雞蛋。
雞蛋可是個金貴東西，在如今是再好不過的好吃食。
許許多多人家，家里面有個雞蛋了都舍不得吃。
就指著用雞蛋來換些針頭線腦，換一下鹽等東西。
可以說，不少人家都指著雞屁股過活。
在很大一部分程度上，雞蛋是可以當成貨幣來用的。
甚至于，哪怕是到了現代，就朱元璋所了解到的情況，九十年代時，都還有不少地方可以拿著雞蛋換東西的。
從這方面的就能看出來，雞蛋到底有多么的珍貴。
也能理解，為什么這些學生們在聽說，隔兩天就有一個煮熟的雞蛋吃時，會這般的振奮。
“咱們國子學的宿舍條件也要提升，咱接下來，準備選新的校址，來建一個新的國子學。
這個新的國子學，至少要比現在這個大上四個。
住宿條件，教學條件等各方面都有一個很大的提升。
今后上床下桌，弄六人間的宿舍。
學校會建立更多的廁所，以及洗澡的地方…”
國子學擴建的事兒，朱元璋之前就在想了。
他在進行了擴招之后，國子學本身就一個不太大的地方。
生活六千多名師生，再加上一些里面做雜役的人，真的是擁擠不堪。
更不要說，他今后還準備把國子學打造成一個綜合性的，全國的最高學府。
今后還要建立相應的實驗室，科研部等等。
目前的國子學，那是真的不夠用。
建造新的學校，勢在必行。
新的學院建造好了后，舊的學院同樣不會閑置。
可以把一部分的師生，在這里進行教授，做到物盡其用。
浪費可不是他的風格。
本就振奮的眾學子，聽到朱元璋的話后，變得愈發振奮起來。一個個眼里幾乎都有光了。
圣主明君啊！
這就是圣主明君！
有了今日這一遭，誰再說當今陛下摳門，說今說當今陛下殘暴，他們第一個就不答應！
如此重視他們這些學子，如此重視文教，待他們這般好，這就是圣主明君！
誰家的殘暴之君會干這些事兒？
“咱通過了解，才知道金文徴等這些狗賊，居然會歪曲學校的意思，從而迫害學生。
比如說，讓學習不好人，考試不合格的學子，今后一直到喂豬種地，挑大糞。
這事兒，咱今日就給你們在這里進行一個解釋。
這就是它娘的純粹的放屁！
咱建立農學的初衷是什么？
就是有不少的人，五谷不分。
而今后你們有很多人，都是要去當官的。
我大明是農業大國，無數的百姓，通過種地供養起了我們這么一個龐大的國家。
農業是一件大事，關乎國計民生，身為官員對這些都不了解，那又如何能管理好地方。
在今后身居高位了，又如何能治理好天下？
所以咱才會讓你們來學這些，對農業種植，以及畜牧養殖等，都有一定的了解。
咱每日里免費供著你們吃喝，給你們提供的免費的住宿。
又請這么多的有識之士給你們傳授學問，是要讓你們學大本領的。
讓你們成為國之棟梁，有用之才的。
咱花了那么大的價錢，這么多的精力來培養你們。
那讓你們今后挑大糞，喂一輩子豬，而且不是太浪費了？
不說別的，單單算算這個賬，那就虧的厲害啊！
切記，今后不要再信這等謠言！
誰再與你們說這些，用這個來威脅你們，直接就告訴學丞，讓他來處理。”
聽了朱元璋的話，不少學子都是不由的歡欣鼓舞，放下心了。
“陛下這…這今后學習不好的人，不能再當官，也不能復讀，只能罰做吏員這事兒，是…是不是真的？”
片刻后，有人鼓足了勇氣舉起了手，望著朱元璋顯得很拘謹的進行詢問。
這人不是別的，正是之前金文徴班里面的那個學生。
金文徴想要用這樣的理由，也讓他自殺。
“這話有的對，但有的也不對。”
一看在這個學子，問出這話后，很多人都提起了精神的樣子。
朱元璋就知道，這事牽動著許許多多人的心。
當下便也鄭重的回答道：“二升三，三升四的時候，學習成績不合格者，如果學生愿意是可以再復讀一年的。
咱會給你們這個機會。
畢竟有些時候，確實在考試時容易發揮失常。”
這話一出，很多人再次長松一口氣。
能讓再復讀一年，那就放心了。
但這心，只是放下去了一半。
聽陛下的意思，復讀一年之后，考試依舊不合格的，肯定要被罰做吏員了…
“復讀后，成績依舊不合格，眼藥按照朝廷的分配，去當吏員了。
需注意，這不是罰做吏員。
吏員，也是一個正經的所在。
從國子學這里，當吏員的與尋常的吏員不同。
國子學出身做吏員的，若是做得好，是可以從吏員，升為官員的，這點你們需要記牢。
并不是說成為吏員，今后就是吏員了。
這個界限就不能打破了。
而你們，也不要覺得成為吏員，就低人一等，覺得受辱了。
不想成為吏員，就要好好的學。
成為了吏員，那就知恥而后勇，把事務做得好了，咱到后面會給你們升官。
學習不是一切，學習不好不代表著今后的處理政務上面就一樣不好。
只要是肯用心做事兒，做出成績來也是可以的 也不要覺得吏員低下，吏員一點都不低下。
吏員才是真正的和下面的眾多百姓，相接觸的人。
最為重要。
諸多的政策，需要基層的吏員們去做。
一言一行，落在百姓眼里，其實都代表著朝廷。
朝廷是否賢明，能否得到百姓們的愛戴和擁護，從吏員是如何對待百姓上體現出來的。
治國就是治吏，這話可不是空話。
咱便將這些與你們說清楚，你們將之牢牢的記在心里！”
這話朱元璋說的特別的鄭重。
給了眾學子一些反應時間后，朱元璋案子吸了一口氣。
準備給眾學子們再來個大的，再燒上一把猛火。
“從下個月開始，在國子學上學的學生，家里面不再免稅！”