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3170 上半場結束,三隊領先
更新時間:2024-09-25 作者:一江秋月
NBA：開局一張三分體驗卡 3170 上半場結束,三隊領先
于是他一個跳步突進了罰球線以下。 這么一來，立即在內線遭到三個人夾擊。 他沒有絲毫出手的空間，無奈之下想要回身傳給三分線外的小前鋒，然而卻發現罰球線上的兩個三隊球員已經分別向左翼和右翼移動，截斷了他的傳球路線。 事實上，這也正是王毅在賽前想到的。 一旦對方突進內線的話，遭受到包夾之后必然會想到傳球。 在他前面和兩側都有人的時候，他沒辦法很順利的傳給兩側底角和籃下的中鋒，那么他很可能會往左右的45度去分球。 這個時候之前被過掉的兩個人分別往左右兩側去封堵傳球路線，效果將會非常之好。 果然，一隊的控球后衛件無法傳出球去，而此時他又已經停球了，沒辦法運球。 要知道在禁區之內停球可是大忌，而他正犯了這樣的忌諱，他一停球，周圍足足5個人抓住機會全都圍了上來，直接將他完完全全的夾死在里面。 等于成形成了局部的五打一。 王建華見此，連忙伸手想要再叫暫停，但是小寶李月茹已經吹響了哨子，比出了進攻三秒違例的手勢。 王建華無奈的搖了搖頭。 自己的暫停還是晚了那么一點點。 球權又一次回到了三隊手里。 王建華只得對那后衛吼道：“無論是出手還是傳球，一定要果斷！” 一隊的后衛連忙點了點頭。 場邊的幾個教練們又議論開了。 許校長說道：“這三隊的防守進步很大啊！” 李教練點頭：“不明白王毅是怎樣調教這些家伙的，他們除了防守技術方面有一點增強之外，最重要的是他們的防守積極性比過去強了太多。” 張教練說道：“說起來積極性是最容易提升的東西，但是也是最難保持的東西。教練的幾句話可能會刺激球員的積極性提升，但是他們在以往的訓練和比賽中已經養成了那樣的習慣，即便是積極性提升了，也只能堅持那么幾個回合而已，幾個回合之后又會回到他最習慣的積極性。” “就看看這5個球員的積極性到底能堅持多久。” 接下來雙方比賽繼續。 三隊這邊的5個球員們的進攻確實不怎么盡如人意。 由于這5個人里沒有一個好的組織后衛，再加上這5個人進攻方面本來就有所欠缺，所以他們的進攻打得很亂。 也沒有什么配合。 在接下來的5分鐘里，他們竟然只得到了三分。 這也是沒辦法的事情，王毅接手這支球隊才幾天時間。 幾天時間，他不可能讓一支本來實力平平的隊伍在攻防兩端都得到極大的提升，除非他是神仙。 所以他只能從防守方面下手。 王毅也知道這五個人在進攻端的問題，想要讓他們的進攻端有所提升，就需要給他們配一個稍微好一點的控球后衛。 可是這三隊里除了關同學的組織還看得過眼之外，其他人的組織能力都不入王毅的眼。 組織能力可并不是說你個人實力強，組織能力就一定強。 它需要良好的球場視野，打球需要非常無私，需要把球隊的利益放在第一位，把個人數據放在一邊。 從這些方面來看也就只有關同學一個人能夠勉強勝任。 不過球隊雖然在進攻方面不太好看，但是這五個人的防守卻讓所有在場的教練為之稱道。 他們在王毅這短短幾天的調教之下，對聯防用的已經很熟練了。 他們學會了以前注意不到的點。 比如學會了根據對方球員的射程來決定他的聯防要不要擴出去。 就好比對方的小前鋒沒有三分射程，那么在聯防的時候他在三分線外拿球，聯防球員根本沒必要迫近三分線去防守。 就站在禁區靠外一點，等著他突進來就行了。 這些雖然都只是一些小細節，一般打過幾年球的球員經過教練的指導都能注意到這些細節，但是對于這些才剛剛進入三隊的新手球員來說他們還真就注意不到。 現在經過王毅的調教，這些球員對這些細節都把握的不錯。 所以在他們的聯防之下，一隊這幾個球員攻不進去。 5分鐘之內也只得到了那么4分。 雙方的分差就在那么4分到6分左右僵持下來。 場邊的教練們一個個都見此都是高興了，徐校長對王建華說道： “老王，你的三陣容被人家三隊的二陣容給防成這樣，你是丟人不丟人？” 張教練說道：“老王，眾所周知，破解聯防的辦法就是投三分，你倒是投三分啊。” 李教練見自己的第5個學生把對面的三陣容防到這種地步，他不由得哈哈笑了：“這老王也是真固執，都知道破解聯防的辦法就是你把那該死的三分投進，可他就是不讓球員投三分，還非要讓球員往內線去打，這是不是有點毛病？” 王建華聽了他們的挖苦和嘲笑，只是瞪了他們一眼，并不理會他們。 指揮著他們的大前鋒：“高陽，你提到罰球線上來做策應！” 他們的大前鋒立馬提到罰球線上來，開始做策應，試圖傳給內線。 不過三隊的第二陣容高度也并不算太差，三隊第二陣容的中鋒身高也達到了1米87。 他雖然也參與包夾，但他最大的任務就是鎮守籃下，防止對方的后衛突進來，同時也防止對方的中鋒在籃下接球直接上籃。 這樣一來即便是一隊的大前鋒高陽提到罰球線上去做策應，卻依然無法打開局面。 這又一次引起的那幾個老教練們的挖苦和嘲諷。 王建華對此只能裝作沒聽到。 事實上，王建華當然知道破聯防的辦法就是把三分投進去，但凡你外線的三分投進那么兩三個，對方的聯防就不敢縮的這么小。 只要對方的聯防不縮的這么小，那么他們的中鋒就有了可操作空間。 但是王建華實在不愿意這么早用三分這一招。 首先就是相比三分來說打內線還是更穩定一些。 其次就是在王建華看來，對方就是想逼自己這邊投三分的，自己如果去投三分，正好遂了對方的心愿。 如果投進了還好，如果投不進，那基本上就是完全被對方牽著鼻子走了。 所以雙方才堅持了下來，最終在上半場結束的時候，雙方打成了二十四比二十，三隊這里領先4分。 NBA：開局一張三分體驗卡 3170 上半場結束,三隊領先
于是他一個跳步突進了罰球線以下。 這么一來，立即在內線遭到三個人夾擊。 他沒有絲毫出手的空間，無奈之下想要回身傳給三分線外的小前鋒，然而卻發現罰球線上的兩個三隊球員已經分別向左翼和右翼移動，截斷了他的傳球路線。 事實上，這也正是王毅在賽前想到的。 一旦對方突進內線的話，遭受到包夾之后必然會想到傳球。 在他前面和兩側都有人的時候，他沒辦法很順利的傳給兩側底角和籃下的中鋒，那么他很可能會往左右的45度去分球。 這個時候之前被過掉的兩個人分別往左右兩側去封堵傳球路線，效果將會非常之好。 果然，一隊的控球后衛件無法傳出球去，而此時他又已經停球了，沒辦法運球。 要知道在禁區之內停球可是大忌，而他正犯了這樣的忌諱，他一停球，周圍足足5個人抓住機會全都圍了上來，直接將他完完全全的夾死在里面。 等于成形成了局部的五打一。 王建華見此，連忙伸手想要再叫暫停，但是小寶李月茹已經吹響了哨子，比出了進攻三秒違例的手勢。 王建華無奈的搖了搖頭。 自己的暫停還是晚了那么一點點。 球權又一次回到了三隊手里。 王建華只得對那后衛吼道：“無論是出手還是傳球，一定要果斷！” 一隊的后衛連忙點了點頭。 場邊的幾個教練們又議論開了。 許校長說道：“這三隊的防守進步很大啊！” 李教練點頭：“不明白王毅是怎樣調教這些家伙的，他們除了防守技術方面有一點增強之外，最重要的是他們的防守積極性比過去強了太多。” 張教練說道：“說起來積極性是最容易提升的東西，但是也是最難保持的東西。教練的幾句話可能會刺激球員的積極性提升，但是他們在以往的訓練和比賽中已經養成了那樣的習慣，即便是積極性提升了，也只能堅持那么幾個回合而已，幾個回合之后又會回到他最習慣的積極性。” “就看看這5個球員的積極性到底能堅持多久。” 接下來雙方比賽繼續。 三隊這邊的5個球員們的進攻確實不怎么盡如人意。 由于這5個人里沒有一個好的組織后衛，再加上這5個人進攻方面本來就有所欠缺，所以他們的進攻打得很亂。 也沒有什么配合。 在接下來的5分鐘里，他們竟然只得到了三分。 這也是沒辦法的事情，王毅接手這支球隊才幾天時間。 幾天時間，他不可能讓一支本來實力平平的隊伍在攻防兩端都得到極大的提升，除非他是神仙。 所以他只能從防守方面下手。 王毅也知道這五個人在進攻端的問題，想要讓他們的進攻端有所提升，就需要給他們配一個稍微好一點的控球后衛。 可是這三隊里除了關同學的組織還看得過眼之外，其他人的組織能力都不入王毅的眼。 組織能力可并不是說你個人實力強，組織能力就一定強。 它需要良好的球場視野，打球需要非常無私，需要把球隊的利益放在第一位，把個人數據放在一邊。 從這些方面來看也就只有關同學一個人能夠勉強勝任。 不過球隊雖然在進攻方面不太好看，但是這五個人的防守卻讓所有在場的教練為之稱道。 他們在王毅這短短幾天的調教之下，對聯防用的已經很熟練了。 他們學會了以前注意不到的點。 比如學會了根據對方球員的射程來決定他的聯防要不要擴出去。 就好比對方的小前鋒沒有三分射程，那么在聯防的時候他在三分線外拿球，聯防球員根本沒必要迫近三分線去防守。 就站在禁區靠外一點，等著他突進來就行了。 這些雖然都只是一些小細節，一般打過幾年球的球員經過教練的指導都能注意到這些細節，但是對于這些才剛剛進入三隊的新手球員來說他們還真就注意不到。 現在經過王毅的調教，這些球員對這些細節都把握的不錯。 所以在他們的聯防之下，一隊這幾個球員攻不進去。 5分鐘之內也只得到了那么4分。 雙方的分差就在那么4分到6分左右僵持下來。 場邊的教練們一個個都見此都是高興了，徐校長對王建華說道： “老王，你的三陣容被人家三隊的二陣容給防成這樣，你是丟人不丟人？” 張教練說道：“老王，眾所周知，破解聯防的辦法就是投三分，你倒是投三分啊。” 李教練見自己的第5個學生把對面的三陣容防到這種地步，他不由得哈哈笑了：“這老王也是真固執，都知道破解聯防的辦法就是你把那該死的三分投進，可他就是不讓球員投三分，還非要讓球員往內線去打，這是不是有點毛病？” 王建華聽了他們的挖苦和嘲笑，只是瞪了他們一眼，并不理會他們。 指揮著他們的大前鋒：“高陽，你提到罰球線上來做策應！” 他們的大前鋒立馬提到罰球線上來，開始做策應，試圖傳給內線。 不過三隊的第二陣容高度也并不算太差，三隊第二陣容的中鋒身高也達到了1米87。 他雖然也參與包夾，但他最大的任務就是鎮守籃下，防止對方的后衛突進來，同時也防止對方的中鋒在籃下接球直接上籃。 這樣一來即便是一隊的大前鋒高陽提到罰球線上去做策應，卻依然無法打開局面。 這又一次引起的那幾個老教練們的挖苦和嘲諷。 王建華對此只能裝作沒聽到。 事實上，王建華當然知道破聯防的辦法就是把三分投進去，但凡你外線的三分投進那么兩三個，對方的聯防就不敢縮的這么小。 只要對方的聯防不縮的這么小，那么他們的中鋒就有了可操作空間。 但是王建華實在不愿意這么早用三分這一招。 首先就是相比三分來說打內線還是更穩定一些。 其次就是在王建華看來，對方就是想逼自己這邊投三分的，自己如果去投三分，正好遂了對方的心愿。 如果投進了還好，如果投不進，那基本上就是完全被對方牽著鼻子走了。 所以雙方才堅持了下來，最終在上半場結束的時候，雙方打成了二十四比二十，三隊這里領先4分。 NBA：開局一張三分體驗卡 3170 上半場結束,三隊領先
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