第三十一章菲利克斯的心路歷程

“和平年代……”他略有些感慨地咀嚼這個詞，直到回到霍格沃茨，他才后知后覺地意識到戰爭的影響。

當黑魔王肆虐的時候，菲利克斯還在麻瓜孤兒院里領導大孩子們毆打隔壁校的小混混，可以說他開心的一批。而等他入學的時候，黑魔王已經掛了將近一年。

那時候魔法界亂的很——食死徒忙著脫罪，野心家急于搶占權力真空，受害者不停要求補償，還有不甘心失敗的在逃者躲在陰溝里謀劃反擊。當然這一切都影響不到他，影響到他的是霍格沃茨里的小巫師。

當時魔法界的純血家族都竭盡可能地和黑魔王撇清關系，歧視？絕對沒有，巫師麻瓜一家親啊。但回到家里什么樣，又是怎樣教育下一代的，可能就完全不同了。

他就是在這種局面下入學霍格沃茨的，然后——

噓！別出聲，看我們發現了什么，一個麻瓜出身的斯萊特林！快來欺負他！

嗯，這是當時大部分斯萊特林學生們的心理活動。

當晚宴結束，菲利克斯準備發揮自己的特長和室友交朋友，一個斯萊特林一臉厭惡地對他說“滾開，卑劣的泥巴種！”

直到菲利克斯下意識丟給對方一個通通石化的時候，他還不理解這個詞的意思，什么情況？

當時雙方都有些懵逼。

好在頭鐵的只有這么一位，另兩位室友節操值低的嚇人，問一答十，所以當天晚上躺在床上時，他已經對自己的未來處境有了一定的預估。

他意識到，今天這場沖突不是事件的結束，而是一切的開端。

接下來的發展如他所料，但幸運的是，短短一周他就打服，呸！他強行和新生們交上了朋友，他們不只一次在公開場合說，菲利克斯是個好人，不但天賦出眾，還樂于助人。

他雖然暫時打不過高年級生，但有教授和校規在，他們也不會對自己施惡咒。畢竟，同年級的打架還可說是摩擦沖突，但高年級襲擊低年級，弄不好要被開除。

而等他展露出強大的魔法天賦時，還想找麻煩的已經不多了。

不得不說，斯萊特林不缺少聰明人。

但危險不只存在于學校，菲列克斯記不清自己在校期間收到多少封死亡威脅了，但他清楚記得第一封是在他一年級的圣誕晚會上。

那是一封匿名的吼叫信，后來他猜測，寄信的可能是某個被他揍過的新生的家長。

但他當年還是謹慎地留校了，方法是干翻二年級斯萊特林——這不能怪他，是他們先動的手，自己只是因勢利導，順勢而為。

但他沒有料到，死亡威脅事件愈演愈烈，在他第二年開學初，一批紅色吼叫信沖他飛來，整個禮堂都是“你這個骯臟的泥巴種，滾出斯萊特林！”或是“不要讓我看到你，否則我會親手抹掉斯萊特林的恥辱！”

當時吃飯的小巫師都嚇傻了，鄧布利多校長格外嚴肅，他親自檢查了吼叫信的殘骸。但這種東西很難查出來源，貓頭鷹是租的，聲音是經過偽裝的。

坦白說，他很為難。他想安心學習魔法，但事情總是不能如他所料。

菲利克斯不得不繼續自己的交友計劃，把朋友弄得多多的，敵人弄得少少的。為此還要承受誤解——不明真相的人理解為他在打擊報復。

沒過多久，他就找上了一個看他格外不順眼的三年級斯萊特林，借著“求指導”的名號，送他到校醫院呆了三個星期。

事后他積極探望這位病友，并為自己的“失誤”痛心不已，畢竟這是一場意外！

教授，我真的很心痛，您要扣我分？扣吧扣吧，我承受得住……

菲利克斯突然發現，如果你想找斯萊特林的麻煩，真的特別容易，你只要在沒人的地方，罵他的家族是垃圾就行了。

這種釣魚手段，屢試不爽。

幾次下來，三年級斯萊特林都服了——他遇到的最頭鐵的還是那位室友，但就算頭鐵如斯，在睡了七天地板后，也愉快地接受了他的友誼。

三年級時，他擺平了最后一個頑固的七年級斯萊特林，當完成這一切時，真的有一種打怪升級、滿級畢業的暢爽。

但他依然不敢出校，他依然要應對每年的死亡威脅。

所以，他才用一整年拼了命地肝出兩個六級魔法，他當時的魔法理論才四級而已！

好在一切都是值得的，他憑借著六級的“昏昏倒地”和“盔甲護身”，在四年級暑假里解決了七個試圖襲擊他的蠢貨，這些人現在還在阿茲卡班過日子呢！

接下來五年級開學初發起家族決斗，在他看來都不是事兒，一場正式決斗都沒進行——那個沙菲克第二天就被接走了。

此后，直到畢業前，他都活得很滋潤。

畢業后，菲利克斯沒有選擇魔法部、古靈閣這些地點，他對在那里工作沒興趣。

前途好？薪資高？

嗯，他終于可以理直氣壯地說一句，我對錢沒有興趣。

他就想留校，但遺憾的是，鄧布利多校長拒絕了他。

“你還年輕，多走走多看看，或是安心工作兩年。”

菲利克斯最后選擇了游歷世界，他像打卡一樣感受不同國家的魔法風俗，尤其是不同國家的黑市，那里不乏一些古老的魔法手稿和煉金制品，他急需這些東西。

他也因此結識了一些有趣的（黑）巫師，大家都把臉遮起來，這樣就不以貌取人，而是各取所需。

碰到黑吃黑，他也會愉快地在他們身上試驗自己構思的魔法，這里必須要強調，他還沒親手終結過任何一個生命，倒是搞出來一堆白癡——希望有親朋好友把他們領回去接受治療。

他的“思維小屋”也一點點有了雛形。

結束了游歷，菲利克斯再次申請霍格沃茨教職，被婉拒。不過似乎看出他對魔法部沒興趣，鄧布利多建議他到麻瓜世界生活一段時間。

菲利克斯選擇了接受。一方面，他認為這或許是鄧布利多對他的“考核”，畢竟他在校期間的所作所為實在算不上一個“教授苗子”；另一方面，他也想為自己鋪一條路，為自己塑造一個學者身份——這樣即便當教授的路子走不通，他也可以和其他著名巫師展開交流。

對此他很有信心。論麻瓜研究，有一說一，他可以速成。

要不是怕驚掉魔法界的下巴，他可以一年寫十本麻瓜研究書籍。但最終，他還是決定耐心點，讓自己的行為更合理些。

在這兩年，他和鄧布利多的通信頻率劇增，菲利克斯不斷發給他一些研究手稿，兩人就麻瓜問題進行書信往來。

這讓他看到重返霍格沃茨的希望。

雖然中途第三次求職再次失敗……他回想這段歷程，還是覺得自己慘兮兮的。但從書信中，他意識到鄧布利多的態度已經悄然發生了轉變。

接下來就是出書，出書，他的書在市場上反應平平，但在專業人士的眼中，卻極具參考價值。

菲利克斯·海普這個名字，也被掛上了“麻瓜問題研究專家”的頭銜。

得益于此，在他畢業的第三年，他和許多著名巫師都建立起筆友關系，這讓他受益良多。

還有一些小國的魔法部，邀請他擔任處理麻瓜問題相關部門的主管，被他婉拒了。

在畢業整整三年后，他終于接到了霍格沃茨的面試邀請。

一切，從這里開始……

菲利克斯站在窗前，注視著太陽落下，一抹余暉貼在地平線上。某霍格沃茨的魔文教授 第三十一章菲利克斯的心路歷程