第三十章教授崇拜者

“教授，這就是思維小屋的弊病？我仿佛三天三夜沒有睡覺，然后這種疲憊一下子朝我涌了過來。”她描述著自己的感受。。

“這是弊病之一：它會加速你精力的消耗，而這種消耗是不斷疊加的。”菲利克斯解釋說，“你剛剛在思維小屋里呆了七個小時，但感受到的疲憊程度可能超過十四個小時。”

隨即菲利克斯若有所思地看著她，“看來以后要縮短你在思維小屋的時間了，我覺得三到五個小時，一周兩次，這個頻率應該比較恰當。”

聽到教授想要壓縮自己的學習時間，赫敏習慣性地就要反駁，但剛剛的經歷讓她心有余悸，認可了菲利克斯的安排。

她的注意力迅速轉移到剛剛的魔法上，她好奇地問：“教授，你是怎么想出這個魔法的，簡直太神奇了，我認為魔法部應該頒給你一枚梅林勛章！”

菲利克斯搖搖頭，輕聲道：“這個魔法還很不完善。我原本以為——它會讓我憑空多出幾個小時，甚至幾十個小時，但在實踐中我卻遇到太多太多的麻煩。”

“這個記憶魔法的本質，是讓你的思考速度變快，目前大概是——”他看了一眼時鐘，“三倍左右。”

赫敏也扭頭盯著時鐘，神情十分復雜：“我在思維小屋里呆了七個小時，外界才過了兩個小時。這，簡直是奇跡！”

如果其他人也學會這個魔法，那他該有多少時間用來學習啊！

不過應該很少有人能承受得住魔法的副作用吧。

而且還必須要海普教授輔助……

看來自己才是那個幸運的人，赫敏美滋滋地想。

菲利克斯繼續解釋說：“思維小屋不是真實的世界，本質上，它的一切都是由你的認知構成的。你意識到它的問題了嗎？”菲利克斯提問。

赫敏想了想，“它反映的是我們本身對外界的認知，這就意味著——意味著，我們無法獲得正確的反饋！不對，我明明可以在里面練習魔文。”

小女巫的想法是，“思維小屋”存在的基礎是巫師對外界的認知，因此他不可能“構建”他不清楚的東西，比如——利用思維小屋熬制魔藥、練習魔法，當然，也無法掌握魔文。

但這又和她的經歷相違背。

菲利克斯饒有興趣地看著小女巫拼命轉動腦筋，竭力思考的樣子——麥格教授對這位格蘭杰小姐的評價非常恰當。

“那孩子對知識非常渴望，她總是能比別人更快地掌握書本上的知識。當然，她的天賦可能比不上你，但我想，你是個例……”

自己的確是個例，畢竟他在練習魔咒時有特別的優勢。他對這位女巫的觀感也是不斷變化，從熟悉的陌生人，到被推薦來的助手人選，再到努力型學霸。

不愧是原劇情三位主人公之一，這份潛力少有人能比得上。

那另外兩位又有著怎樣的天賦？菲利克斯心中轉著念頭。

時鐘滴滴答答地走著。

“難道是因為教授你的存在？”赫敏眼中一亮。

菲利克斯露出贊許的目光，揭示了答案，“使用魔法的人是我，所以思維小屋是以我的認知來構建的，至少大部分是這樣。而這就意味著——”

“意味著您對古代魔文的認知覆蓋了我的認知！”

赫敏恍然大悟，“您對古代魔文的理解遠遠超出了我，所以我才可以在您的認知中練習古代魔文。”

簡單來說，菲利克斯是“思維小屋”的創世主，而赫敏是他請來的客人。

赫敏順著這條線索繼續推導，“那這個魔法對教授的作用……”似乎不大。

菲利克斯聳了聳肩，“多少還是有點用的。這里有我以前看過的全部書籍，這讓我可以快速溫習學過的知識。或者，當我想進行一段無人打擾的思考時，它也非常方便。”

事實上，菲利克斯最初是把它當做一種戰斗魔法來開發的——借此獲得超強的動態視力和反應能力。

配合自己6級的幻影移形和昏昏倒地，簡直溜到飛起。

這個想法在他五年級時就有了，但直到他畢業，都沒有任何頭緒。

被逼無奈的他，不得不隨身常備一管魔藥，通過“嗑'，藥”來提高反應速度。

直到他在麻瓜世界翻閱了大量的關于大腦、思維的研究論文，才算有了收獲，可惜這種收獲竟然是用在教學上。

任重而道遠啊。

將這些想法拋開，菲利克斯忠告她，“思維小屋和現實世界還是不一樣的，你在接下來的一周里必須要不斷練習，才能將虛幻的感覺變成真正的現實。”

赫敏現在的狀態，就像剛剛玩了一款VR游戲，在游戲里學會了“炒菜”的技能。如果她回到現實后開始學習烹飪，就像開了十倍經驗掛一樣，但如果她不做任何額外的努力，那這種有些“虛”的經驗就會迅速流逝。

今天就不行了，她太疲憊了。

“教授……”赫敏糾結地咬著嘴唇，似乎有話要說。

“怎么？”

“沒什么。”赫敏迅速地說。

她在今天來的路上看到馬爾福從海普教授的辦公室里出去，會不會馬爾福也獲得了教授的幫助，在思維小屋里訓練？她想問問教授，但又找不到恰當的借口。

或許羅恩會知道？

自從“鼻涕蟲”事件后，羅恩就特別關注馬爾福，尤其是他倒霉的消息。

在休息十幾分鐘后，赫敏看起來還是有些病懨懨的，不過問題不大，回去好好睡一覺就好了。

……

晚上，公共休息室。

赫敏詢問羅恩這個問題，沒想到他還真的知道。

羅恩咧開了嘴笑得十分開心，“他被海普教授關了禁閉。已經第三天了……據說，海普教授認為他不尊重自己的同學，所以罰他抄書。”

“抄書？”哈利好奇道，老對手倒霉，他非常開心，迫不及待想知道更多的細節。

“沒錯，完全手抄的那種。我偶然聽到他跟克拉布和高爾抱怨這件事，那是兩本大部頭書，摞起來最少有三英寸厚，他一個月的時間都得耗在這上面。”

“什么書？”

“我當時瞥了一眼，沒太看清，似乎是麻瓜什么的。”羅恩皺著眉想了一陣，“對了！我記起來了，馬爾福當時說了一嘴，抱怨海普教授寫的書根本賣不動，只能作為懲罰學生的工具。”

“是麻瓜是怎樣思考的和麻瓜的奮斗史：從百萬年前說起？”赫敏一口氣說出這兩個書名。

羅恩摸了摸頭，“好像是……不過你怎么知道？”

赫敏沒有回話，而是蹬蹬蹬跑回宿舍，沒一會兒，就抱過來兩本書。

確實是大部頭……哈利心想。看了看書脊，正好是赫敏說的那兩個名字。

羅恩張大了嘴，“赫敏，別跟我說，這也是你用來當做消遣的。”

“你有意見？”赫敏強勢地皺眉。

哈利拿過一本書，從中間翻開，里面是大段大段的文字，看得他一陣眼暈。“赫敏，你還需要看這類書嗎？我的意思是，我們從小就生活在麻瓜家庭里。”

赫敏看起來很開心，“從巫師的角度看麻瓜世界，還是很有意思的。而且海普教授寫的書非常出色，他討論問題的角度是我完全考慮不到的。”

隨即她又恨恨加了一句，“真是便宜馬爾福了，要不是海普教授，他這輩子都別想讀到這么優秀的書！”

赫敏毫不吝嗇地夸獎著菲利克斯，兩個男生對視一眼，無聲地交換了意見——赫敏的崇拜對象不會從洛哈特轉移到這位海普教授身上了吧？某霍格沃茨的魔文教授 第三十章教授崇拜者