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117 品德高尚馬若曦

更新時間:2020-03-22  作者:十門吹牛
系統請我當老師 117 品德高尚馬若曦
“獲得本次高二年級語文考試三等獎的學生有:

高二(1)班李玫,高二(2)班王林,高二(7)班程曉麗,高二(1)高子文、高二(1)班程明明,高二(2)班李晨,高二(1)班……

恭喜以上獲獎同學前來領獎!”

掌聲雷鳴般響起,只是所有家長的神色變了。

因為在劉毅念過的名字中,高二(1)班和高二(2)班比其他班出現的頻率要多出不少。

特別是高(1)一班,竟然有15人。

別看這15人在100人中不算多,可別忘了,高二年級有十個班。

也就是說,若平均分配的話,一班只有10人。

你們班多一個,別的班就少一個,這樣一加一減,就足足出現了10個人的差距。

再加上高二(2)班的13人,聽起來這個獎好像已被這兩個班包圓了一般。

聽劉毅念完,馬彪回過頭,看孔孟的眼神終于變得不同:“這位……孔老師,沒想到你還很有幾分水平嘛!”

孔孟還沒說話,一旁龍阿財就哼道:“廢話,孔老師當然有水平,不然他能當傲天的班主任?”

聽高二(1)班成績優秀,龍阿財很替孔孟高興,這可是最能體現一位老師價值的時候。

誰知馬彪卻不屑的看了他一眼:“龍老板,你這還有心情笑呢?也真好意思!”

“你啥意思?”

“啥意思?這不是聽你說兒子最近上進了嘛,本來我覺得,他要真有你夸的那么聰明,說不定真能僥幸得個三等獎,現在看來,嘖嘖……可惜啊!”

龍阿財怒道:“你不就想說我兒子是表面看著努力,其實背地偷懶嗎,那又怎樣,不管他做什么,照樣是我兒子……”

“不不……”看龍阿財發怒,馬彪連忙擺手,“你誤會了,我可不是說你兒子在弄虛作假……”

“這還差不多!”

“我意思是你胡吹大氣!”

“你……”

龍阿財那叫一個氣啊,若對方說兒子弄虛作假,最多算兒子偷懶貪玩,可要是自己胡吹大氣,豈不證明自己兒子其實很笨?

偷懶還可以變勤快,但笨就真的無可救藥了。

“爸,你怎么能這樣!”說話的是馬若曦,全程聽兩人斗嘴的她終于再也忍不住。

作為鐘靈毓秀的才女,馬若曦有著自己獨有的信念和堅持。

她知書達理,心思細膩,和得意張揚的父親性格孑然相反。

因此她最不喜歡的,就是父親打著她的名號四處張揚。

按她的性子,像今天這樣的情況,她是說什么都不會來的。

只是在知道對方是父親經常掛嘴邊的競爭對手后,馬若曦又動搖了。

作為一家人,她很清楚上次失去那塊地王對父親的影響有多大,她眼睜睜看父親因此事三天三夜沒合眼,并瘦十五斤。

所以她順從了父親,并主動站出來幫父親報這一箭之仇。

畢竟不管怎么說,這件事是因她而起。

來之前馬若曦預設了很多情況,她唯獨沒想到的,是父親的話竟如此尖酸刻薄,這是她最難以接受的。

以前吃了虧,現在將場子找回來就是,而三番兩次用最尖酸的話咄咄逼人,絕不是一位有信仰的大商人該有的風度。

所以馬若曦制止了父親試圖繼續下去的行為,她站起身,走到龍阿財的面前,鞠躬道:

“龍叔叔,對不起,因為上次的事,我爸有點不太冷靜,若他話里有什么過激的地方,我代他向你道歉。

俗話說冤家宜解不宜結,只希望你們以后能成為朋友。”

馬若曦真誠的話聽得龍阿財直接愣住,不過很快龍阿財就恢復正常。

他淡淡笑道:“馬侄女太客氣了,我和你爸之間其實也沒什么大恩怨,最多平日斗兩句嘴,不會真生氣的。只要你們能將學習搞好,我比什么都高興。”

說完,他又看向馬彪:“老馬,要我說你真該向你女兒多學學,一個人能力好壞其實不重要,重要的是品德,品德好那才是真的好。”

“你……”見自己竟然被教育,馬彪很想回懟兩句,不過看看女兒,還是什么都沒說。

馬若曦見自己的話有效,又看向龍傲天:“這位龍……同學,真不好意思。

其實你不用灰心的,學習并非一蹴而就,只要肯努力,相信假以時日,你定能向所有人證明你的優秀。”

“喂,臭小子,人家姑娘和你說話,你發什么呆呢?”見兒子一直低著頭,一旁的龍阿財終于忍不住斥道。

龍傲天抬起頭,一臉迷茫:“啊,你剛才……是在和我說話?”

馬若曦點頭微笑:“是呀,這附近好像只有你一個姓龍吧!”

馬若曦的話龍傲天剛才當然聽到了,他沒有回答不是他對對方有偏見,而是馬若曦的話和他本身完全對不上號啊!

什么肯努力,什么假以時日,自己的語文成績已經是全校第一了,還需要假以時日嗎?

他無奈道:“馬同學,你管好自己就行,不用專門來鼓勵我的,會浪費時間。”

龍傲天說的是真心話,但馬若曦聽后,卻當成了對方不愿接受自己的示好。

這讓她心里更加愧疚。

她和父親剛來時,第一眼就看到了父親對頭的這個兒子,以她蕙質蘭心的眼睛,自然能看出龍傲天神色中的陰沉。

這種陰沉很好理解,馬若曦有次考試發揮失誤就是這種表情,她估計面前的龍同學這次考得一定極差。

輕輕嘆了口氣,她其實還很想再勸對方兩句,但兩次欲言又止后,卻什么都沒說。

因為馬若曦很清楚,像對方這樣的混子學生,即便自己說破了嘴,也沒什么用。反倒顯得自己多事。

努力讓自己冷靜下來,馬若曦再次將注意力集中到頒獎臺上。

幾人拌嘴的這一會功夫,高二年級三等獎的已發放完畢。

看看臺下的學生家長,劉毅再次拿出名單:“下面公布高二年級本次語文月考二等獎的獲得者。

高二(3)班錢豐,高二(1)班方振遠,高二(1)程聰聰,高二(1)班劉斌,高二(2)班……恭喜這些獲獎同學。”

嘩……

眾家長再次轟動了。

因為他們再次頻頻聽到高二(1)班這幾個字,而且頻頻了8次。

如果說剛才高二(1)班出現的頻率較高,他們還不覺有什么,最多證明這個班中等程度的人較多。

可這次卻不一樣了,二等獎一共30名,也就是說上榜的學生,單科成績已排進全校前40。

在班級人數只有28的前提下,15個年級前150,8個年級前40,這是什么概念?

如果用一個字形容就是,牛;

兩個字,很牛;

三個字,超級牛;

四個字,牛到沒朋友……

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