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104 三項榮譽齊加身

更新時間:2020-06-21  作者:十門吹牛
系統請我當老師 104 三項榮譽齊加身
見王桐的試卷展示完畢,馬致遠道:“各位老師,現在大家還有什么疑問?不管試卷上的知識性錯誤,還是有抄襲嫌疑,都可以說。”

短暫的安靜,會議室掌聲再次響起。

到這一步,眾人當然不會再有疑惑,而高二年級的班主任們則全是羨慕。

沒辦法不羨慕啊!

按致遠中學的獎金發布規則,只要王桐能將狀態保持下去,可以說孔孟已基本預定了,高二年級以后所有的學生個人總成績一等獎。

當然,除了羅浩。

身體微微挺直,神色平靜的目睹孔孟從座位處慢慢走上領獎臺。

表面上,他看不出有任何不同,但心里卻全是冷笑。

就算拿到個人總成績一等獎又怎樣?無法通過實習,照樣被致遠勸退!

沒錯,孔孟會被勸退,這是他認為的唯一可能。

羅浩這么判斷可不是毫無依據,剛才他親耳聽馬致遠說了,高二年級段有班級平均分是不及格的。

雖然不知道不及格的班級有多少,是誰?但這有什么關系?

因為哪怕只有一個班,就一定是高二(1)班。

羅浩承認,高二(1)班最近學習風氣看著還不錯,可那又怎樣?

就像一口吃不成個胖子一樣,學習更不可能一蹴而就,以這幫學生的底子,不及格很正常,及格那才叫奇跡。

更別說這次考試的試題還是變態難。

至于王桐,那只是個例外,一個意料之中的例外。

在他還是高二(1)班班主任時,就注意到了王桐這個天才學生。

但他還知道,王桐不僅是個超級天才,還是個超級怪才。

至于怪到什么程度?

像課堂搗個蛋,故意不寫作業什么的都是小兒科,他最怪的,是他總會冒出一些莫名其妙的想法。

王桐數理化生等科目很強,特別強、無敵強,比那個學霸黃光明還強。

但強歸強,王桐卻從未在大型考試中考過高分。

不是他沒這個能力,而是他覺得難度太低。

可能是讀了太多古籍的緣故,王同學滿腦子全是華國傳統文化的中庸之道。

中庸,即中不溜,轉換成考試名次,就不能是第一,也不能是倒數第一,而是中位數。

高二(1)班有28名學生,所以王桐最喜歡第14名,也經常能以考到第14為榮。

羅浩為此專門對他進行了數次政治思想教育,可這貨的回答卻是:考第一不難,努力學習即可,考倒數第一更容易,交白卷即可。

但要剛好考到第14名就不容易了,因為除要求考生對知識有完全的掌控,還需對班級學生的程度有整體把控,最最重要的是,運氣必須好。

說實話,羅浩聽完他的長篇大論,直接就懵逼了,卡位直接朝第14名卡,真的沒誰了。

但讓羅浩大跌眼鏡的是,對方還能成功。

去年整個高一年級一共舉行了八次考試,他七次都是14。

最后一次是他覺得在班級卡位已經沒有難度,他要放眼全學校,目標222。

結果……

所以王桐這次的表現雖然奇怪,但并沒有脫出羅浩的掌控。

他只是奇怪,孔孟是怎么讓這位問題少年放棄他的花式名次卡位游戲,努力沖擊成績巔峰的。

看看周倩倩,又看看鄧云,孔孟輕輕一笑:“兩位老師,咱們還真是有緣。”

能不有緣嗎?

三人批改試卷在一塊,沒想到領獎也在一塊。

周倩倩笑道:“這可不是有緣,而是實力。孔老師、鄧老師,還是你倆厲害,我在致遠這么多年,好不容易分到一個天才學生,結果還沒得意多久,就被你們比下去了。

不行,從下周開始,我必須每天抽出兩節課時間,到你倆的課堂上學習,不然等到期中考試,這項獎勵肯定就沒我什么事了。”

一向話不多的鄧云也破天荒道:“我的課聽不聽倒無所謂,都是些勤能補拙的笨方法,但孔老師的課必須要聽。

周老師,你去的時候記得叫上我,到時咱倆說不定還能一起交流討論學習……”

見兩人用灼灼的目光看向自己,孔孟忍不住苦笑:“周老師,鄧老師,若我說連我自己都不知道王桐的成績是怎么回事,你們信嗎?”

“不信!”

“不信!”

孔孟:“……”

“不管你們信不信,反正我是信了。你們都是致遠最優秀的老師,就算學習,也是我向你們學才對。”

“哈哈哈哈……三位老師不愧是我致遠的頂梁柱,這個場合都不忘虛心向他人請教,可見成功從來都不存在偶然。”

“馬老師好!”

“馬老師好!”

“馬校……老師好!”

孔孟話說一半,驀然想起這位極具傳奇色彩的老人最喜歡別人稱他為老師,連忙改了口。

“好,好,有你們在,我一直都會很好!”馬致遠十分欣慰道。

然后他從獎品箱中,拿出厚厚一摞人民幣分別遞給三人,神色莊重:“我代表致遠中學對你們的辛苦和付出表示由衷的敬意和感謝!”

“謝謝馬老師,我們也一定會更加努力!”

這是致遠獎金發放的儀式性流程,所以三人的話終于做到了整齊劃一。

獎金到手,孔孟和鄧云正準備離開,卻被馬致遠叫住。

接著他面向全體教師,再次道:“下面是班級平均分前三名。

我宣布,榮獲這次高二年級班級平均分第三名的是——高二(2)班,班主任鄧云。

榮獲這次高二年級班級平均分第二名的是——高二(6)班,班主任周倩倩。

榮獲這次高二年級班級平均分第一名的是——高二(1)班,班主任孔孟。

祝賀三位老師!”

嘩——

所有人都呆住了。

這……怎么可能?

當馬致遠念到鄧云獲得第三名時,眾老師雖然奇怪,但并不意外。

鄧云的高二(2)班雖強,但和其他班差距并不大,偶爾出現失誤完全可以理解。

可第一名是怎么回事?

要知道高二(1)班上次可是倒數第一,結果你這次直接來個180°大反轉變成正數第一?

你以為這是演電影呢?

王者歸來嗎?!

其中最懵逼的就是羅浩了,上一秒還得意洋洋的他,在聽到孔孟力壓群雄后,下巴差點掉下來。

不是說好的不及格嗎?咋又……

別說其他人和羅浩不信,就連孔孟自己都不信。

他看向馬致遠:“馬老師,關于平均分名次這個問題,董事會是不是統計錯了?”

馬致遠看他一眼:“孔老師是懷疑董事會的能力,還是懷疑董事會故意虛假宣傳?”

“這……我不是那個意思,我……”

“行了,具體什么情況,等頒完獎再說。”

然后他不再理會孔孟,而是再次面對觀眾席的諸位老師:

“各位,剛才關于班級進步獎第一,我故意賣了個關子。

相信大家現在已經知道我為什么要賣這個關子了,沒錯,榮獲高二年級班級進步獎第一名的就是高二(1)班!

高二(1)班進步10個名次,班主任是——孔孟。

再次恭喜孔老師!”

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