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學術報告分主動與被動。
被動是投稿到比較正式的學術會議成為講者,或者是主辦一場省級或者區域級的學術會議,成為講者之一。
再則,就像上次那樣,是其他人邀請、學術機構委托你作一場學術匯報。
主動的學術報告,則一般是宣布重大的課題研究成果,將其更加積極主動地公之于眾。
毀損傷保肢術、功能重建術這兩種術式的開發是不足以支撐你去主動地舉辦一場‘學術報告會’的,除非你略有些不要臉,可以主動地舉辦一場比較小型的學術報告。
都是市內、省內的人,他們因給你而來參會。
想要公開地召開學術報告會,必須要有震撼的、重大的研究成果或者突破,比如說解決了數學界領域的“世紀難題”…
醫學腫瘤治療的方案和方法。
方子業的團隊,這一次依托于微型循環儀對骨科腫瘤的化療進行了根本性地革新,是要更高于某項醫學腫瘤的治療方案和方法的。
因為這項突破,不止會革新一種骨科腫瘤,將會對所有骨科腫瘤,都會有根本性地改進!
其價值,其影響力,其受眾,絲毫不亞于當年斷肢再植術的開發,甚至比斷肢再植術更有意義…
學術報告會議不會馬上召開,前期還要作很多很多的準備。還要很多很多人的輔助和幫忙。
比如說,中南醫院骨科的一些老教授們,這時候該全力出動了,再印證這種治療方案為真后,他們會發動自己所有的人脈。
中南醫院骨科的現任主任和教授們,也得出面了,他們需要,提前與華國醫學會現任的一些學術帶頭人進行溝通和交流,詢問對方的時間,寧全勿漏…
方子業自己,也要小心地經營一下自己的人脈,仔細審視,要找哪些人給自己托底。
掛斷了電話后,方子業忽然又想到了之前想到的一個段子——
故事映照進現實。
如果掌握了可控核聚變,并且上交給國家,可以成功保研么?
這個答案,在現實領域沒有人回答過!
不過這一次啊,方子業覺得,自己的老師鄧勇,可能會給出一個教科書般的回答出來。