267 鄧布利多的變形術
洛哈特曾經就有這樣一個清晰的認知。
當古代的巫術大范圍地被現代魔法體系判定為‘黑魔法’的時候，所謂正常正規的決斗魔法只剩下‘烈火熊熊’、‘除你武器’等等寥寥幾樣時…
在這樣的現狀之下，最...
魔法部的行動在霍格沃茨的陰影中悄然展開。克羅夫特的監視更加嚴密，他甚至開始在夜晚親自巡視城堡的各個角落，試圖找出“魔法之火”社團的集會地點。然而，霍格沃茨仿佛早已察覺他的意圖，每當他接近某個可疑的區域，墻壁便會無聲地移動，門也會在他面前悄然關閉。走廊在他踏入的一瞬間扭曲變形，仿佛整個城堡都在與他作對。
“這不可能…”克羅夫特站在一條空無一物的死胡同前，低聲自語。他的魔杖在手中微微顫抖，魔法部賦予他的權限似乎在霍格沃茨失去了效力。他能感覺到，這座城堡已經不再只是磚石與魔法的結合體，而是一個擁有自我意志的存在。它在保護麻瓜等人，也在守護某種更深層次的真理。
與此同時，在密室深處，麻瓜等人正進行著一場前所未有的魔法實驗。他們圍繞著那團藍色火焰，嘗試用純粹的意識引導魔法的流動。火焰在他們的注視下緩緩旋轉，仿佛回應著他們的召喚。
“我們需要一個真正的儀式。”麻瓜低聲說道，“不是為了對抗魔法部，而是為了證明魔法的未來。”
“但儀式需要共鳴。”雷古勒斯皺眉，“我們不能強迫學生參與，也不能讓魔法部察覺。”
“那就讓他們自己選擇。”麻瓜的目光堅定，“真正的魔法，從不是強迫，而是理解。”
他們開始在學生中秘密傳播一則消息一個關于“魔法之火”的召喚。消息沒有明確的時間與地點，只有簡單的幾個字：“當火焰燃燒，真理將顯現。”
幾天后，霍格沃茨的夜空中忽然出現了一道奇異的光芒。那光芒從密室深處升騰而起，直沖云霄，仿佛整個城堡都在回應某種古老的召喚。學生們紛紛走出宿舍，抬頭望向天空，他們的心中涌起一種從未有過的平靜與連接。
“那是…魔法之火？”一名赫奇帕奇學生低聲問道。
“它在呼喚我們。”一名拉文克勞學生喃喃道。
克羅夫特站在城堡的高塔上，臉色陰沉。他能感覺到那道光芒中蘊含的魔法力量，那種力量不是任何已知的魔法體系所能解釋的。它不屬于任何巫師，也不受任何規則的約束。
“他們真的做到了…”克羅夫特低聲自語。
就在光芒升騰的那一刻，密室中的火焰驟然暴漲，化作一道藍色的光柱，將麻瓜等人包圍其中。他們的意識仿佛被拉入了一個全新的維度，那里沒有語言，沒有咒語，只有純粹的魔法流動。
“這不是魔法…”雷古勒斯的聲音在意識中回響，“這是魔法的本質。”
“我們終于找到了它。”珀西的聲音帶著一絲激動。
“不。”麻瓜的聲音平靜卻堅定，“我們只是讓它找到了我們。”
光芒持續了整整一夜，直到清晨才緩緩消散。當學生們醒來時，他們發現自己對魔法的理解發生了翻天覆地的變化。有人能不借助魔杖施法，有人能感知到魔法的流動軌跡，甚至有人能與魔法本身進行交流。
“你們感覺到了嗎？”一名格蘭芬多學生低聲問道。
“是的。”另一名學生點頭，“魔法不再是我們的工具，而是我們的伙伴。”
這一夜之后，魔法本源學的傳播達到了一個新的高度。學生們自發地組織起學習小組，他們不再依賴傳統的魔法教學，而是通過感知與共鳴來引導魔法。他們甚至開始在麻瓜世界建立秘密的魔法研究機構，試圖打破魔法與非魔法之間的壁壘。
“魔法不是巫師的專屬。”麻瓜在一封信中寫道，“它是所有人的遺產。”
這封信被秘密傳閱，最終落到了麻瓜世界的科學家手中。他們開始研究魔法的本質，并嘗試用科學的方法去理解它。他們發現，魔法并非超自然現象，而是一種尚未被完全理解的能量形式。
與此同時，魔法世界的其他學校也開始關注霍格沃茨發生的變化。德姆斯特朗、布斯巴頓、伊法魔尼…這些學校的教授們開始秘密交流，他們意識到，魔法的本質可能遠比他們想象的要復雜得多。
“我們不是在對抗魔法部。”雷古勒斯在一次國際魔法教育會議上說道，“我們是在尋找魔法的未來。”
“而這個未來，不屬于任何一個政府。”珀西補充道，“它屬于所有愿意理解它的人。”
魔法部最終不得不承認，他們無法阻止這場變革。他們撤銷了對麻瓜等人的禁令，并允許霍格沃茨重新開設“魔法本源學”課程。然而，這并不意味著和平。
魔法部依舊對麻瓜等人保持警惕，他們派出新的監察員，試圖監控課程內容。但他們很快發現，魔法本源學無法被控制，也無法被定義。它不是一門課程，而是一種理解世界的方式。
“魔法的本質，”麻瓜在第一堂課上說道，“不是知識，而是感知。”
學生們靜靜地聽著，他們知道，真正的魔法，才剛剛開始。
而在那片燃燒的荒原上，第一之火依舊靜靜燃燒，等待著下一個真正的繼承者。
夜風輕拂，星光閃爍，魔法的旅程，仍在繼續。
魔法部的禁令頒布后，霍格沃茨陷入了一種微妙的緊張氣氛中。學生們在課堂上依舊學習傳統的魔法知識，但在課后，秘密的學習小組卻愈發活躍。麻瓜、雷古勒斯、珀西和格林德四人不再公開授課，而是以更加隱秘的方式繼續傳播他們的理念。
“我們不能直接對抗魔法部。”珀西在一次深夜的會議上低聲說道，“但他們無法阻止思想的傳播。”
“是的。”麻瓜點頭，“魔法的本質是一種共鳴，而思想，是最強大的魔法。”
他們開始在密室中建立一個更系統的教學體系，將鄧布利多的筆記、第一之火的啟示，以及他們自身的理解融合成一套完整的魔法哲學。他們稱之為“魔法本源學”。
“魔法不是咒語，不是魔杖動作，甚至不是魔力的運用。”麻瓜在一次密室集會上說道，“魔法是一種理解世界的方式。它存在于每一個選擇中，每一個連接中。”
學生們聽得入神，許多人都開始嘗試不再依賴魔杖施法，而是通過感知和共鳴來引導魔法。他們發現，當他們真正理解魔法的本質時，魔法的運作變得更加自然，也更加強大。
然而，魔法部的監視并未停止。他們派遣了一名監察員名叫阿爾伯特克羅夫特進駐霍格沃茨，名義上是“監督教學質量”，實則是在調查麻瓜等人的活動。
克羅夫特是一個冷酷而謹慎的人，他總是穿著一件深灰色的長袍，眼神銳利如鷹。他很少說話，但每句話都帶著威脅。
“麻瓜教授，”他在一次私下會面中說道，“魔法部對你的行為非常關注。如果你繼續教授那些未經認證的理論，后果將非常嚴重。”
“我教授的是魔法的本質。”麻瓜平靜地回答，“這不是理論，而是真相。”
克羅夫特冷笑：“真相？魔法的真相就是力量。魔法部掌控它，是為了保護整個巫師世界。”
“可如果魔法的本質不是力量呢？”麻瓜反問，“如果它是一種連接呢？一種理解呢？”
克羅夫特沉默了片刻，然后站起身：“我會繼續觀察你，麻瓜教授。希望你能做出正確的選擇。”
他離開后，麻瓜望著窗外的夜空，心中卻更加堅定。
“他不會輕易放過我們。”雷古勒斯低聲說道。
“那就讓他看到我們的選擇。”麻瓜說。
幾天后，一場突如其來的魔法風暴席卷了霍格沃茨。天空中出現了奇異的魔法符文，仿佛整個城堡都在回應某種古老的召喚。學生們驚恐地看著這一切，而克羅夫特則立刻向魔法部報告，稱麻瓜等人正在進行“危險的黑魔法實驗”。
然而，事實并非如此。
那晚，麻瓜等人聚集在密室中，圍繞著那團從第一之火帶回的藍色火焰。火焰在他們面前緩緩旋轉，仿佛在回應他們的召喚。
“我們需要證明。”麻瓜低聲說道，“魔法的未來，不是由魔法部決定的，而是由每一個理解它的人決定的。”
他們開始嘗試用純粹的魔法共鳴來引導火焰。他們閉上眼睛，感受著魔法的流動，將他們的意識與火焰連接在一起。
突然，火焰驟然升騰，化作一道光芒直沖天際。整個霍格沃茨都被這道光芒籠罩，所有學生都感受到了一種前所未有的平靜與連接。
“你們感覺到了嗎？”雷古勒斯低聲問道。
“是的。”珀西點頭，“魔法…它不再是我們的工具，而是我們的伙伴。”
第二天清晨，克羅夫特站在城堡的高塔上，望著那片依舊殘存的魔法余韻，臉色變得異常凝重。
“他們…真的做到了。”他低聲自語。
魔法部很快收到了克羅夫特的報告，但他們并未立即采取行動。相反，魔法部長福吉召集了一次緊急會議，討論如何應對這場“魔法覺醒”。
“他們不是在教授魔法。”福吉在會議上憤怒地說道，“他們是在動搖整個魔法世界的根基！”
“但如果我們壓制他們，只會讓他們的理念傳播得更廣。”一名高級傲羅冷靜地分析道，“魔法部無法控制思想的流動。”
“那就讓他們失敗。”福吉冷冷地說，“讓他們自己意識到，魔法的本質終究是力量。”
于是，魔法部開始了一場隱秘的行動。他們派遣間諜潛入霍格沃茨，試圖破壞麻瓜等人的教學，甚至在學生中散布謠言，稱他們的理念是“危險的異端”。
然而，這一切都未能阻止魔法本源學的傳播。
越來越多的學生開始理解魔法的真正意義，他們不再將魔法視為戰斗的工具，而是視為理解世界的橋梁。他們開始自發地組織學習小組，甚至在魔法部的眼皮底下建立了一個名為“魔法之火”的秘密社團。
“我們要做的，”麻瓜在一次社團會議上說道，“不是推翻舊的秩序，而是喚醒沉睡的真理。”
“魔法的未來，屬于每一個愿意理解它的人。”雷古勒斯補充道。
“而我們，只是點燃火焰的人。”珀西最后說道。
夜風輕拂，星光閃爍，魔法的旅程，仍在繼續。