厄克特城堡當然不是馬上就去,教授們的職責幾乎讓他們很難在非周末時間找到空閑時間。
時間來到周五夜晚,晚飯過后。
禁林邊緣,鷹頭馬身有翼獸飼養圍場旁。1
作為各自學院魁地奇球隊的找球手的哈利·波特和德拉科·馬爾福,這時候本應該在球場參與訓練,此刻卻出現在這里。
他們在接受‘決斗俱樂部’創建者洛哈特教授的階段性教學成果考核。
兩個學院的院長麥格教授和斯內普教授都過來旁觀,海格聽到動靜也從小木屋走出來到近前,高大的身旁站著羅恩、赫敏、納威和克拉布、高爾、潘西,大家都很緊張地仰頭看著高空中快速穿梭的身影。
這可比魁地奇緊張刺激多了。
兩個本來就對魁地奇運動極具天賦的找球手,各自操控著飛天掃帚,在高空、在禁林復雜的環境中,將速度拉升到極致,快速穿插沖鋒。
有時候極快速地從高空俯沖而下,貼著地面幾乎呈90度彎沖向不遠處兩棵高大樹木之間的縫隙。
還沒從大樹邊緣穿行而過,一道魔咒就撕裂了森林里的陰暗,擦著緊急躲閃而過的額前沖刷向天空,劃過道道炫光。
“反擊!”洛哈特教授大聲呼喊著,“不要拘泥于你一下我一下的兒童游戲模式!這不是回合制!”
“準備躲閃的時候就要想著馬上反擊了!”
“把躲閃的動作和反擊的動作結合起來!”
“放機靈點,別只是盯著別人的魔杖釋放繳械咒,誰告訴你們繳械咒只能用來繳械!”3
“朝著飛天掃帚放!”
“實在不行朝著對方身體放!”
“你們要懂得靈活利用飛天掃帚,這東西不只是用來提升速度和飛上天的,這對你們的戰斗毫無意義!”
“你們在魁地奇球隊訓練的高難度動作呢?!”
“你們的靈活性呢?!!!”
“瞬間拔升!側面平移!極速翻轉回旋!回環平轉!這些動作你們要懂得用上!”2
“機動!靈活機動!”4
“這才是魁地奇的精髓,而不是愚蠢地只懂得越快越好!”
“真不知道你們怎么當上找球手的!”
洛哈特有資格吐槽他們駕馭飛天掃帚的手法,因為以前在學校時他同樣是拉文克勞的找球手。
雖然這段經歷最高光的時刻是某個訓練賽里湊巧地‘撿’了一次金飛賊,但他是真的懂得怎么去靈活運用,只是不善于把這些智慧用起來而已。2
一旁的麥格教授看得有些興奮,緊握的雙手微微顫抖,滿是躍躍欲試。
她也好想參與進來。4
噢,當然,她這樣強大的巫師確實不大適合欺負小朋友,也許畢業后經歷了大量冒險的洛哈特教授可以成為她的對手。
洛哈特可不知道麥格教授正在想著這么危險的事情,他握著那根對他來說比燒火棍勉強好了一丟丟的魔杖,像是樂隊指揮一樣揮舞著,大叫指點著。
有時候甚至差點不小心戳到站在一旁的斯內普教授。
斯內普并沒有介意,只是有些驚詫地看著樹林里快速穿梭戰斗的哈利和德拉科。
這才二年級剛開學一段時間啊。
恐怕很多高年級的學生都做不到這樣的程度!
他若有所思地看向一旁的洛哈特教授,突然有些刮目相看。
要是盧修斯(德拉科的爸爸)知道自己的兒子變得這么厲害,恐怕會對洛哈特充滿感激吧。5
這場比賽很快就有了結果。
沒有人能在如此高強度駕馭飛天掃帚和高強度施法中維持太久,兩個小巫師很快就從巔峰狀態中脫離了出來。
尋找到一個機會,哈利的繳械咒徹底擊中了德拉科。
德拉科確實也在洛哈特的教導中學到點東西,一手抓著飛天掃帚任由繳械咒的力量擊飛自己,然后借助這個力道在飛天掃帚上甩動身體拋飛了出去,撲到哈利波特的身上。
然后在所有人的驚呼聲,飛天掃帚承載著兩個扭打在一起的小朋友,像是墜機一樣東歪西扭地朝著地面砸了下來。3
“減震止速!”
都不用洛哈特出手,早就緊緊盯著的斯內普教授瞬間出手,減速咒的效果立竿見影,讓兩個從高空快速墜落的小巫師平緩地落入地面。
麥格教授也出手了。
她揮舞著魔杖,地面的灌木突然變形出一根根木質大手,掰扯著兩個還打算繼續互毆的小巫師拉開。
大家快步走上前關心著。
很明顯如此高強度的戰斗,兩個小巫師都上頭了,最后關頭互相抓撓出了一大堆傷口。
德拉科的右眼上還有一片烏青,眼淚不由自主地流淌著。
“梅林的胡子!”麥格教授驚呼了一聲,“我得趕快把你們送去龐弗雷夫人那里治療。”
“讓讓,讓讓!”
洛哈特推開了擠成一圈的小巫師們,上下打量了一下哈利他們,搖了搖頭,“沒事,小問題而已。”
說著他一手舉著一根剛剛撿來的翠綠樹枝,一手拿著魔杖輕輕敲了敲樹枝。
樹枝上陡然長出了兩朵紫色的鮮花,花瓣嬌艷,香氣四溢,花蕊上仿佛有粘稠的蜂蜜滴落,正好滴落到兩個小巫師的頭上。2
效果不錯。
哈利他們本來就只有一些小傷口,一下子盡數恢復了。
于是在赫敏這些小巫師們驚呼了一會兒后齊齊歡呼了起來。
洛哈特教授!
您實在太厲害了!
小巫師們純真的目光里滿是崇拜。
噢~~~
洛哈特感受著小巫師們的眼神,整個人都爽了。
這種目光他當然經常接觸,可眼下這道魔法可是他親手釋放出來的,是他真實的能力,怎么能不讓他覺得開心呢。
比賽結束后,德拉科和哈利在各自的小伙們簇擁下朝著霍格沃茨城堡走去,各自興奮地講述著剛剛精彩刺激的瞬間。1
洛哈特笑瞇瞇地看著這些小巫師的背影,轉頭看向麥格教授,“您覺得呢?”
這可不是一場簡單的教學成果檢驗。
洛哈特教授打算帶著兩個訓練有成的高徒一起去厄克特城堡,希望小巫師們能趁機得到更多的成長。
這種事麥格教授自然是不允許的,這太危險了。
哪怕洛哈特教授看起來對這次冒險一副很有把握的樣子。
洛哈特也沒有爭辯,只是讓麥格教授過來旁觀一場成果檢驗,希望借此打動她。
想讓自己的學徒趁機多學點——麥格教授能感受到特別負責任的洛哈特教授對兩個小巫師的殷切期待,但她不得不慎重。1
一時間有些猶豫了。
洛哈特也不急,在旁等待著答案。
他自然是希望麥格教授能同意了,如今哈利和德拉科兩人掌握的實力水準,說實在的,比他自個的能力不知道強大不知道多少。1
此次冒險雖然有把握,可他的實力堪比麻瓜一樣,遇到點突發意外根本沒那個能力解決,自然是有越多的幫手越好了。
是的。
洛哈特是把哈利和德拉科當做幫手來著。
盡心盡力、毫無保留地如此花費心血培養,需要他們幫忙的時候自然希望他們能發揮作用了。
教學小巫師豈是如此不便之事,該用得用起來!4
“也許…”
斯內普教授在旁突然插嘴,拖著長音,見兩人看來,這才突然語調快速地說著,“我認同讓德拉科他們一起去厄克特城堡,如果你們能讓我一起去幫忙照看他們的話。”8
為什么?
棒~!
靠譜的斯內普學長!
洛哈特的眼睛亮了起來,連忙看向麥格教授。
麥格教授終于是點了點頭,“真希望不要出什么亂子。”6