010 洛哈特的第一堂課

　　“相信很多剛開始學習魔法的小巫師們都會發現這樣一個秘訣，那就是如果你吼得越大聲，這個魔法效果就越好。”6

　　說著，洛哈特環視了一圈，見有些在魔咒領域里表現優異的孩子們都露出認同的表情，不由得咧嘴一笑。

　　“當然，等你們到了高年級，伴隨著施法的經驗越來越多，你們會發現，原來魔法的真諦是堅定的意志。”

　　臺下開始有了議論聲，有些小巫師們開始低聲跟身旁的人談論著自己確實有這樣做，效果如何如何的好。

　　就比如哈利·波特，他仿佛是得到了點悟一般，轉頭跟羅恩講述自己確實是吼得很大聲施法，看來他是對的。

　　隔壁的斯萊特林學院的馬爾福冷笑地轉頭看過來，剛想要嘲諷對方靠大吼大叫施法的愚蠢樣子，陡然看到赫敏·格蘭杰正一臉花癡地看著臺上的洛哈特教授。

　　老頭地鐵手機.jpg9

　　馬糞：她怎么能露出跟我媽一樣同款表情？！

　　他最近看到過很多同學都對洛哈特很迷戀，這讓他覺得十分惡心。

　　好在這樣的討論聲并沒有持續多久，各學院的級長們開始維持課堂秩序了，他們可對洛哈特教授吩咐的這份光榮任務很是上心。

　　“我知道的…”

　　洛哈特在臺上信步而行，侃侃而談，“有些同學會不認同這樣的說法。”

　　“他們會覺得魔法的真諦不是堅定的意志，而是豐富的想象力，或者說腦海畫面構造能力。”

　　他揮舞著那根對他來說跟燒火棍沒什么兩樣的魔杖比劃著，這是一個最為標準不過的基礎變形術動作，帥氣的架勢再度引來有些小巫師的尖叫聲。

　　那些級長不得不再度忙碌起來。

　　洛哈特只是笑呵呵地看著，對著那些邀功的級長們點了點頭，這才繼續講述。

　　“很多巫師會發現，當我們對于施法后的效果有一個很好的預期，最好是大腦中能想象出清晰的畫面，我們的施法將會變得奇妙且輕松起來。”2

　　“比如說修復咒，‘恢復如初’…”

　　“比如說變形術及其對應的反咒還原術…”

　　洛哈特舉了很多在這方面的運用，每舉個例子，都會擺出架勢揮舞出最標準的姿勢，那是哪怕極為精通變形術的鄧布利多和麥格教授都挑不出任何毛病的施法動作。

　　就這樣，他飛快地總結出了足足七種，每一個都有詳細的論證。

　　“堅定的意志、美妙的想象力、濃烈的情緒…”他在臺上緩緩走著，金色的巫師袍甩動間反射著大禮堂的燈光，讓他整個人如此煜煜生輝。

　　他問道，“可哪怕我們總結了如此多的施展魔法的秘訣，卻也發現它們其中任何一樣都不能應用到所有的魔法領域中去，那么，魔法的真諦到底是什么？”1

　　他目光灼灼地向每一個學生望去，甚至看向了角落里的那些教授們，發現他們竟也都在思考，不由得眉頭一挑。

　　接下來，他隨機抽了幾個優秀的同學嘗試回答這個問題。

　　當然，作為心機boy，他自然是挑選那些優秀、有表現欲、且是自己粉絲的學生了。

　　他們的優秀會讓霍格沃茨的小巫師們形成刻板印象——看，洛哈特教授的粉絲們都是高質量粉絲呢，粉他準沒錯。1

　　洛哈特得到了很多答案，但這種問題哪怕是霍格沃茨這些頂尖的教授們都不一定能說得讓人信服。

　　事實上這種問題本來就沒有一個絕對的答案。

　　既然注定是要被質疑，那么只要說得言之有物，被質疑就成了探討而不是反駁，這樣奠定的逼格才能更接地氣。

　　洛哈特笑著看向所有的人，“我的答案是——浪漫。”

　　“是的，浪漫，魔法的真諦。”他滿是睿智光芒的眼眸子帶著思索，緩慢而堅定地說著，“倘若要給浪漫加一個定語，我認為是童話式，童話式的浪漫。”9

　　他是如此認真地看著底下的小巫師們，“很多小巫師都會以為人生很漫長，童年的時光可以隨意荒廢，于是并沒有把精力放在學習上。但當你們走出魔法學校的時候會發現，你們一輩子最大的成就可能就是童年在霍格沃茨的這段時光。”

　　“如果你們像我一樣，17歲或者18歲畢業后，開啟環球旅行，見識如此多的人和事，你們會發現一個現象——很多巫師一輩子魔法最富有創造力的巔峰時刻都在童年。”7

　　“很多你們學習的，或者見識過的魔法，如果仔細去翻閱資料，會發現幾乎都是那些巫師強者在童年時光發明的。”

　　這樣的例子比比皆是。

　　就比如眼前的斯內普教授，童年時候發明了那么多魔法，畢業后又有發明過幾個魔咒呢。

　　“為什么會這樣呢？”

　　洛哈特看著突然安靜下來的小巫師們，“我認為他們是開始面對殘酷的現實生活，開始失去了浪漫。”2

　　“而且是童話式的浪漫。”

　　“我們對魔法效果的浪漫幻想，我們對魔法效果的堅定信念，我們將自身的情感如此輕易地寄托在魔法上…，這樣的浪漫，失去了。”

　　“成年的巫師很難再讓自己生活在童話式的浪漫之中…”1

　　“小巫師童年時光天然的浪漫是魔法最好的土壤，珍惜這七年的學校生涯吧，它帶給你們的是無窮無盡的可能。”

　　見識廣博的洛哈特教授笑瞇瞇地看向臺下的每個人，可以清晰看見臺下角落里面色晦暗的斯內普，他顯然對自己這番話觸動很大的樣子。

　　“那么，具體一點呢？”

　　“也許分院的時候就已經早早為你們指明了方向。”

　　“格蘭芬多，也許是冒險？打是敗大魔王？”1

　　“斯萊特林，也許是策劃一場顛覆性的陰謀？”20

　　“拉文克勞，也許是在專業上的卓越成就？是聲名顯赫？”

　　“…”15

　　他微笑著搖了搖頭，“不，不能被定義的，每個人都要有自己的浪漫童話魔法人生。”1

　　“這需要你們去尋找。”

　　“那么，讓我們來進入真實的場景演練，告訴你們‘童話式的浪漫’在施法魔法效果上有如何矚目的效果。”

　　“我想我需要邀請兩名助手到臺上來…”

　　“來一場童話式的表演。”1

　　他在人群中環視著，喃喃著，“我需要一個想要打敗大魔王的勇者，以及一位堅定自我信念認為自己才是正確的智者。”

　　噢，他很快就選中了目標。

　　哪怕是有好多小巫師都在積極舉手，他還是將目光看向了人群中兩個盡力想要躲避到同學背后的小巫師。

　　“哈利·波特…”

　　“德拉科·馬爾福…”

　　“請你們上臺來，好嗎？”3