第37章 院試
更新時間:2024-11-11 作者:中原五百
青仙問道 第37章 院試
院試的考場依舊在府學。這次考試的人，比府學考試的時候，少了一大半，因此每個考生都能分到能遮風避雨的考棚。 而且院試一般有四成左右的錄取率，因此眼下的考生，大都神態比前面縣試、府試輕松不少。 何況這次院試還是糊名制。 如今大家更是都知道了提學大人變法派的立場，總之破題時，圍繞變法展開，肯定不會錯的。 就連一些守舊派的士紳子弟，都得了長輩暗示，不管怎樣，先取了秀才功名再說。 至于在朝堂的立場？ 那也是以后的事。 沒功名，連站隊的資格都沒有。 反對變法是口號，加入變法是生活，不沖突。 尤其是一些士紳更是酒后放出豪言，“到了地方，他們才是王法。” 這味道就對了。 朝堂是文官的朝堂，衙門是胥吏的衙門，天下是士紳豪強之天下。 “徐兄，這次院試案首的文章，聽說提學打算傳遍府學、縣學，供人觀瞻。”趁著提學還沒來，嚴山和徐青閑聊。 徐青微笑：“嚴兄的意思我明白了，文章得失事，但有寸心知。我寫我的，能不能中案首，那是天意。” 嚴山的意思是，提學是變法派，案首肯定是堅定的變法派文章。可是徐青已經在府試時，文章受到守舊派的何知府肯定。 要是院試一味吹捧變法，豈不是首鼠兩端，為人不齒。 而且這是糊名制。 如果徐青全力發揮，寫出一篇極好的變法文章，搞不好真被提學點為案首。 當然，其中也有嚴山不希望徐青得小三元的心思。 沒辦法，他希望徐青才華施展出來，也別太離譜啊。 不然難免晚上睡不好覺，拉著五歲的獨子一起讀書。 這對大人和孩子都不好！ 沒過多久，考場安靜下來。身著四品緋紅官服的周提學來了。 周提學神情嚴肅，不怒自威，宣讀了考場紀律，又說了這次院試，只有今日一次正場考試，沒有補錄了。 所以這一次考試，就直接決定在場考生今次童生試的命運。 如果錄取不上，下次童生試依舊要從縣試考起。 原本有補錄考試，也算給正試發揮不佳的考生，重來一次的機會。否則都艱難地過了縣試、府試，院試只給一次機會，實在不通人情。 但周提學就是不通人情。 誰叫朝廷剛發下公文，從這次南直隸院試開始，試行糊名制呢。 等他回到朝堂，肯定會建議，從縣試開始糊名。 沒道理就砸他一個人的碗。 而且周提學認為，只給一次正試的機會，能寫出好文章的考生，心理素質是過關的，這些人才能成為變法派可以吸收的新生力量。 不管考生怎么嗚呼哀哉。 周提學直接頒布考題。 “在新民，在止于至善。” 這是大學開篇的一段話，徐青誦讀不知多少次大學，當然熟的不能再熟。 而且“新民”的原文是“親民”，卻被當今首輔改為“新民”。 這是首輔親自改過的教材文字，其他考生自然也揣摩過。 于是，大家都有破題的思路。 嚴山等有見識的士族子弟，更是將古往今來關于變法的內容往里面套。總之是鼓吹變法。 徐青見了此題之后，開啟絕對專注狀態，很快有了新的思路。 其實作為現代人，關于變法的政策，他腦海里著實不少。 可是徐青不打算從變法的政策著手。 這個賽道，就留給嚴山他們去卷吧。 “今次不言變法，只言新民。” 徐青心中有了破題的思路，很快落筆。 治國之要，在于培育新民。而新民之成，又在于追求至善之境。 新民欲成非一日之功，如君子自強不息。而新民當有載物之德…… 徐青糅合易經的求新求變之理，文思泉涌，前世讀過的名言典句也自然融入文章中，更添文采。 他文章的核心觀點就是要治國，要新民，就得用少年人。 因為老年人思維已經固定了，而少年人是璞玉，可以任意雕琢。 而培育少年人，便得大興教育。 治國之本，教育為先。 文章的格局，自然超出新法、舊法的門戶之爭。 偏偏治學是大虞朝的絕對政治正確。 而且徐青論述了，人亡政息。 人可亡也，思想不可亡也。 他句句不言新法舊法，句句擊中變法派和守舊派的軟肋，兩派皆無明確的思想綱領。 旁人只知道變法，不知道變法的思想核心是什么。 守舊派自然也沒有攻擊目標，只能攻擊人，攻擊事。 其實徐青不提出這些觀點，隨著斗爭升級，遲早會有書院悟出這個道理，進行更深度的利益捆綁，篩選出黨派的中堅力量，逐漸占據朝廷的話語權。 這是大勢。 很多事情，都是隨著事物環境的改變，自然會誕生相應的理論。 實是時勢使然。 徐青如果放在一百年前，寫出這種文章，其實沒有生存土壤。 現在是時勢到了，自然有人愿意認可其中觀點。 觀點不在乎對錯，在乎對自己一方是不是有利的。 徐青因為要論述的內容過于宏大，而且還得斟酌用詞，所以沒有很快完成文章。 初稿過后，再是認真謄寫。 這一篇文章，足足用了三個時辰。 而且他大部分時間都處于絕對專注的狀態。 直到最后，覺得可以交卷才起身。 旁邊的嚴山早就寫好了。 院試考生不多，提學勤奮一點，當場就能看完。 嚴山想晚于徐青交卷，正是想看看徐青的文章，會讓提學有什么反應。 提學是從應天府過來的，自然不認識徐青。當然，提學也對府學案首徐青的名字有所耳聞，但還不至于刻意針對。 自然也不會調查那么仔細。 趙熊也沒在提學跟前給徐青上眼藥的門路。 畢竟提學是從京城外放地方的學政，等于欽差，地方上其實都沒幾個熟人。至于馮西風作為小舅子，干脆就沒說徐青的事。 反正天地良心，他沒教過徐青，徐青也沒向他拜師。至于馮蕪，對徐青的才華是極信任的，相信徐青能憑文章得到周提學的賞識。 提學拿起徐青的卷子。 正宗的館閣體。 挑不出什么毛病。 當然，也沒什么靈性可言。 他很快被文章的內容吸引，看到結尾，心情激蕩，忍不住向徐青驚呼：“汝異日當為天下士也。” 嚴山正過來交卷，聽到這一句，如往日縣試、府試的場景重現。 差點眼前一黑。 七月的天，為何會這樣冷？青仙問道 第37章 院試
院試的考場依舊在府學。這次考試的人，比府學考試的時候，少了一大半，因此每個考生都能分到能遮風避雨的考棚。 而且院試一般有四成左右的錄取率，因此眼下的考生，大都神態比前面縣試、府試輕松不少。 何況這次院試還是糊名制。 如今大家更是都知道了提學大人變法派的立場，總之破題時，圍繞變法展開，肯定不會錯的。 就連一些守舊派的士紳子弟，都得了長輩暗示，不管怎樣，先取了秀才功名再說。 至于在朝堂的立場？ 那也是以后的事。 沒功名，連站隊的資格都沒有。 反對變法是口號，加入變法是生活，不沖突。 尤其是一些士紳更是酒后放出豪言，“到了地方，他們才是王法。” 這味道就對了。 朝堂是文官的朝堂，衙門是胥吏的衙門，天下是士紳豪強之天下。 “徐兄，這次院試案首的文章，聽說提學打算傳遍府學、縣學，供人觀瞻。”趁著提學還沒來，嚴山和徐青閑聊。 徐青微笑：“嚴兄的意思我明白了，文章得失事，但有寸心知。我寫我的，能不能中案首，那是天意。” 嚴山的意思是，提學是變法派，案首肯定是堅定的變法派文章。可是徐青已經在府試時，文章受到守舊派的何知府肯定。 要是院試一味吹捧變法，豈不是首鼠兩端，為人不齒。 而且這是糊名制。 如果徐青全力發揮，寫出一篇極好的變法文章，搞不好真被提學點為案首。 當然，其中也有嚴山不希望徐青得小三元的心思。 沒辦法，他希望徐青才華施展出來，也別太離譜啊。 不然難免晚上睡不好覺，拉著五歲的獨子一起讀書。 這對大人和孩子都不好！ 沒過多久，考場安靜下來。身著四品緋紅官服的周提學來了。 周提學神情嚴肅，不怒自威，宣讀了考場紀律，又說了這次院試，只有今日一次正場考試，沒有補錄了。 所以這一次考試，就直接決定在場考生今次童生試的命運。 如果錄取不上，下次童生試依舊要從縣試考起。 原本有補錄考試，也算給正試發揮不佳的考生，重來一次的機會。否則都艱難地過了縣試、府試，院試只給一次機會，實在不通人情。 但周提學就是不通人情。 誰叫朝廷剛發下公文，從這次南直隸院試開始，試行糊名制呢。 等他回到朝堂，肯定會建議，從縣試開始糊名。 沒道理就砸他一個人的碗。 而且周提學認為，只給一次正試的機會，能寫出好文章的考生，心理素質是過關的，這些人才能成為變法派可以吸收的新生力量。 不管考生怎么嗚呼哀哉。 周提學直接頒布考題。 “在新民，在止于至善。” 這是大學開篇的一段話，徐青誦讀不知多少次大學，當然熟的不能再熟。 而且“新民”的原文是“親民”，卻被當今首輔改為“新民”。 這是首輔親自改過的教材文字，其他考生自然也揣摩過。 于是，大家都有破題的思路。 嚴山等有見識的士族子弟，更是將古往今來關于變法的內容往里面套。總之是鼓吹變法。 徐青見了此題之后，開啟絕對專注狀態，很快有了新的思路。 其實作為現代人，關于變法的政策，他腦海里著實不少。 可是徐青不打算從變法的政策著手。 這個賽道，就留給嚴山他們去卷吧。 “今次不言變法，只言新民。” 徐青心中有了破題的思路，很快落筆。 治國之要，在于培育新民。而新民之成，又在于追求至善之境。 新民欲成非一日之功，如君子自強不息。而新民當有載物之德…… 徐青糅合易經的求新求變之理，文思泉涌，前世讀過的名言典句也自然融入文章中，更添文采。 他文章的核心觀點就是要治國，要新民，就得用少年人。 因為老年人思維已經固定了，而少年人是璞玉，可以任意雕琢。 而培育少年人，便得大興教育。 治國之本，教育為先。 文章的格局，自然超出新法、舊法的門戶之爭。 偏偏治學是大虞朝的絕對政治正確。 而且徐青論述了，人亡政息。 人可亡也，思想不可亡也。 他句句不言新法舊法，句句擊中變法派和守舊派的軟肋，兩派皆無明確的思想綱領。 旁人只知道變法，不知道變法的思想核心是什么。 守舊派自然也沒有攻擊目標，只能攻擊人，攻擊事。 其實徐青不提出這些觀點，隨著斗爭升級，遲早會有書院悟出這個道理，進行更深度的利益捆綁，篩選出黨派的中堅力量，逐漸占據朝廷的話語權。 這是大勢。 很多事情，都是隨著事物環境的改變，自然會誕生相應的理論。 實是時勢使然。 徐青如果放在一百年前，寫出這種文章，其實沒有生存土壤。 現在是時勢到了，自然有人愿意認可其中觀點。 觀點不在乎對錯，在乎對自己一方是不是有利的。 徐青因為要論述的內容過于宏大，而且還得斟酌用詞，所以沒有很快完成文章。 初稿過后，再是認真謄寫。 這一篇文章，足足用了三個時辰。 而且他大部分時間都處于絕對專注的狀態。 直到最后，覺得可以交卷才起身。 旁邊的嚴山早就寫好了。 院試考生不多，提學勤奮一點，當場就能看完。 嚴山想晚于徐青交卷，正是想看看徐青的文章，會讓提學有什么反應。 提學是從應天府過來的，自然不認識徐青。當然，提學也對府學案首徐青的名字有所耳聞，但還不至于刻意針對。 自然也不會調查那么仔細。 趙熊也沒在提學跟前給徐青上眼藥的門路。 畢竟提學是從京城外放地方的學政，等于欽差，地方上其實都沒幾個熟人。至于馮西風作為小舅子，干脆就沒說徐青的事。 反正天地良心，他沒教過徐青，徐青也沒向他拜師。至于馮蕪，對徐青的才華是極信任的，相信徐青能憑文章得到周提學的賞識。 提學拿起徐青的卷子。 正宗的館閣體。 挑不出什么毛病。 當然，也沒什么靈性可言。 他很快被文章的內容吸引，看到結尾，心情激蕩，忍不住向徐青驚呼：“汝異日當為天下士也。” 嚴山正過來交卷，聽到這一句，如往日縣試、府試的場景重現。 差點眼前一黑。 七月的天，為何會這樣冷？青仙問道 第37章 院試
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