第九十八章建模完成
更新時間:2024-07-03 作者:少一尾的九尾貓
大國院士 第九十八章建模完成
“沒事，咱學校圖書館有電子閱覽室，里面有電腦，只是用起來可能不太方便。” 徐川第一時間就將主意打到了圖書館的電子閱覽室上面去了，不過很快又覺得不合適。 圖書館雖然有電子閱覽室，里面有電腦可以用，不過每次關機后系統都會自動還原，跟網吧里面的電腦一樣，裝上去的軟件和資料都會丟失。 想了想，他接著道：“算了，你用我的電腦吧，比電子閱覽室里面電腦還是好用點的，不用每次都要重裝軟件導入數據什么的。” 劉嘉欣搖了搖頭，婉拒道：“那你自己就沒有了。” 徐川：“沒事，我整理數據就行了，只是這樣你會比較辛苦了，編寫代碼建模型的工作都得你做，這樣我反而比較輕松。” “沒事的，我不怕。” “那就這樣說定了，今天下午兩點在學校圖書館401室開始，那邊平常比較空曠，十天的時間有點緊，工作量有點大，學姐你沒問題吧？” “嗯，我沒問題的，只是你沒有電腦真的行嗎？”劉嘉欣有些擔憂的看了眼徐川。 “沒事的，整理數據而已，我有替代品。” 徐川擺了擺手道，單純的整理數據的話，他用平板+鍵盤就夠了。 倒是建模工作全被學姐一個人承擔的話，工作量的確會大很多。 畢竟原本他是準備兩個人一起寫的，這樣大概三四天左右的時間就能搞定。 現在全由學姐一個人寫話，恐怕得花上一個星期了。 不過也好，建模工作全是一個人做的話，貢獻也會大上不少，等到二硒化鎢的科研項目完成，學姐能分到的獎金也會多一些。 反正他對于錢目前并沒有太大的需求，需要錢的話隨便寫兩篇SCI論文就好了。 發SCI論文是有錢拿的，如果在一區二區這種影響因子較重的區域，學校的獎金還是挺多的，根據影響因子和重要性，一篇就能有數萬甚至是數十萬。 像他之前證明的弱Weyl_Berry猜想這種，證明后學校和省市還會有額外的獎勵。 不過這種方式大抵也就他能做到了。 誰敢說自己能隨隨便便的刷SCI論文？ 他導師陳正平都不敢這么說。 ....... 下午兩點，徐川帶著電腦和一些資料來到了圖書館401室。 這邊并不是需要保持安靜的閱讀室，而是適合團體討論、小組作業的開放區域，并不禁止說話，甚至人聲鼎沸，活躍至極也很正常。 徐川以前在這里遇到過奇葩，上輩子他和師兄在這里研究項目的時候，對面的討論桌上有個臭臉小妹，旁邊坐著個舔狗臉男友，兩人同樣在爭吵，時不時還大聲罵上兩句。 然后他們一行人正討論著，忽然那個妹子就朝他們大聲開罵：“能不能安靜一點？叨逼叨叨逼叨，忍你很久了！這里是圖書館。” 那時候他簡直無語極了。 掃了一眼閱讀室，劉嘉欣學姐已經到了，這會正坐在的角落中看書。 徐川走了過去，從背包中取出電腦和資料：“不好意思，讓你久等了，學姐。” 輕聲打了個招呼后，他打開并未關機的電腦，連上了閱覽室的電源和無線信號。 南大是第一批實時數字化圖書館的大學，所以現在圖書館里面的閱覽室中每一個座位下都有電線插座，也能隨時連上WiFi翻閱電子書籍。 “沒，沒有，我也剛到。”聽到聲音，劉嘉欣抬起頭，看到是徐川后小聲的回應著。 “我這邊電腦上安裝了MATLAB、Lingo、Cplex、python、Mysql數據庫這些編程軟件，你看看還缺什么嗎，缺的話就自己下載。” “確認軟件沒問題后，我再開始給你講解這次的工作。”徐川提示道。 “嗯，好。” 既然已經決定好了，學姐也沒過多的猶豫，接過徐川的電腦后就開始檢查起來。 一旁，徐川則開始折騰自己的東西。 電腦他只有一臺，不過他手里還有個平板，這是他參加完IMO和IPHO競賽后回國陪他妹徐曉一起去買的。 畢竟是他的承諾，后面索性手機、電腦、平板三件套干脆就一次性給曉曉買全了，另外他自己也買個平板，只不過一直沒怎么用。 這會正好，連上無線鼠標鍵盤可以用來整理數據。 過了一小會，他這邊折騰的差不多后，學姐那邊也檢查的差不多了。 “缺什么嗎？”徐川問道。 “還少個SPSS。”劉嘉欣小聲道：“我已經在下了，馬上就好。” “嗯，好，那我先給你講一下這次建模的目標與核心。” 徐川點了點頭，接著道：“這次建模的核心，主要是建立一個動態離散模型，來計算溫度、壓強、原料濃度、還原劑濃度.....等這些東西對于實驗材料二硒化鎢納米片平鋪生成時候的影響。” “核心數學公式我這邊已經簡化出來了，實驗數據和對應的數學符號關系這些東西都在這里，你先看看，有什么問題直接問我就好。” 劉嘉欣點了點頭，從徐川手中接過資料和稿紙看了起來。 徐川則在一旁繼續自己的工作，前兩天他將數據初步整理出來了，但還有些東西可以繼續完善一下，做完后等數學模型出來后就可以直接計算出各類結果。 ....... 圖書館中，時間就這樣一點一點的溜走，在不斷的磨合過程中，徐川意外的發現，這位學姐的在數學上的天賦挺高的。 很多東西他講一遍就能理解個大概，遇到一些困難點的地方再講一次也差不多了，而在數學建模上的天賦就更不用說了。 她能準確且迅速的調查研究了解對象的信息、并作出簡化假設和分析內在規律，然后用數學的符號和語言做出表述。 數學建模的核心，她摸得一清二楚。 對于徐川來說，這挺好的，他不用將時間浪費在這些問題上，只需要負責整理一下數據就好了。 在核心公式和數據已經被整理出來的情況下，建模工作進展的很順利。 沒有一周的時間，僅僅用了四天，在第五天的下午，學姐就將一個完整的動態離散模型教到了他手上。 ........大國院士 第九十八章建模完成
“沒事，咱學校圖書館有電子閱覽室，里面有電腦，只是用起來可能不太方便。” 徐川第一時間就將主意打到了圖書館的電子閱覽室上面去了，不過很快又覺得不合適。 圖書館雖然有電子閱覽室，里面有電腦可以用，不過每次關機后系統都會自動還原，跟網吧里面的電腦一樣，裝上去的軟件和資料都會丟失。 想了想，他接著道：“算了，你用我的電腦吧，比電子閱覽室里面電腦還是好用點的，不用每次都要重裝軟件導入數據什么的。” 劉嘉欣搖了搖頭，婉拒道：“那你自己就沒有了。” 徐川：“沒事，我整理數據就行了，只是這樣你會比較辛苦了，編寫代碼建模型的工作都得你做，這樣我反而比較輕松。” “沒事的，我不怕。” “那就這樣說定了，今天下午兩點在學校圖書館401室開始，那邊平常比較空曠，十天的時間有點緊，工作量有點大，學姐你沒問題吧？” “嗯，我沒問題的，只是你沒有電腦真的行嗎？”劉嘉欣有些擔憂的看了眼徐川。 “沒事的，整理數據而已，我有替代品。” 徐川擺了擺手道，單純的整理數據的話，他用平板+鍵盤就夠了。 倒是建模工作全被學姐一個人承擔的話，工作量的確會大很多。 畢竟原本他是準備兩個人一起寫的，這樣大概三四天左右的時間就能搞定。 現在全由學姐一個人寫話，恐怕得花上一個星期了。 不過也好，建模工作全是一個人做的話，貢獻也會大上不少，等到二硒化鎢的科研項目完成，學姐能分到的獎金也會多一些。 反正他對于錢目前并沒有太大的需求，需要錢的話隨便寫兩篇SCI論文就好了。 發SCI論文是有錢拿的，如果在一區二區這種影響因子較重的區域，學校的獎金還是挺多的，根據影響因子和重要性，一篇就能有數萬甚至是數十萬。 像他之前證明的弱Weyl_Berry猜想這種，證明后學校和省市還會有額外的獎勵。 不過這種方式大抵也就他能做到了。 誰敢說自己能隨隨便便的刷SCI論文？ 他導師陳正平都不敢這么說。 ....... 下午兩點，徐川帶著電腦和一些資料來到了圖書館401室。 這邊并不是需要保持安靜的閱讀室，而是適合團體討論、小組作業的開放區域，并不禁止說話，甚至人聲鼎沸，活躍至極也很正常。 徐川以前在這里遇到過奇葩，上輩子他和師兄在這里研究項目的時候，對面的討論桌上有個臭臉小妹，旁邊坐著個舔狗臉男友，兩人同樣在爭吵，時不時還大聲罵上兩句。 然后他們一行人正討論著，忽然那個妹子就朝他們大聲開罵：“能不能安靜一點？叨逼叨叨逼叨，忍你很久了！這里是圖書館。” 那時候他簡直無語極了。 掃了一眼閱讀室，劉嘉欣學姐已經到了，這會正坐在的角落中看書。 徐川走了過去，從背包中取出電腦和資料：“不好意思，讓你久等了，學姐。” 輕聲打了個招呼后，他打開并未關機的電腦，連上了閱覽室的電源和無線信號。 南大是第一批實時數字化圖書館的大學，所以現在圖書館里面的閱覽室中每一個座位下都有電線插座，也能隨時連上WiFi翻閱電子書籍。 “沒，沒有，我也剛到。”聽到聲音，劉嘉欣抬起頭，看到是徐川后小聲的回應著。 “我這邊電腦上安裝了MATLAB、Lingo、Cplex、python、Mysql數據庫這些編程軟件，你看看還缺什么嗎，缺的話就自己下載。” “確認軟件沒問題后，我再開始給你講解這次的工作。”徐川提示道。 “嗯，好。” 既然已經決定好了，學姐也沒過多的猶豫，接過徐川的電腦后就開始檢查起來。 一旁，徐川則開始折騰自己的東西。 電腦他只有一臺，不過他手里還有個平板，這是他參加完IMO和IPHO競賽后回國陪他妹徐曉一起去買的。 畢竟是他的承諾，后面索性手機、電腦、平板三件套干脆就一次性給曉曉買全了，另外他自己也買個平板，只不過一直沒怎么用。 這會正好，連上無線鼠標鍵盤可以用來整理數據。 過了一小會，他這邊折騰的差不多后，學姐那邊也檢查的差不多了。 “缺什么嗎？”徐川問道。 “還少個SPSS。”劉嘉欣小聲道：“我已經在下了，馬上就好。” “嗯，好，那我先給你講一下這次建模的目標與核心。” 徐川點了點頭，接著道：“這次建模的核心，主要是建立一個動態離散模型，來計算溫度、壓強、原料濃度、還原劑濃度.....等這些東西對于實驗材料二硒化鎢納米片平鋪生成時候的影響。” “核心數學公式我這邊已經簡化出來了，實驗數據和對應的數學符號關系這些東西都在這里，你先看看，有什么問題直接問我就好。” 劉嘉欣點了點頭，從徐川手中接過資料和稿紙看了起來。 徐川則在一旁繼續自己的工作，前兩天他將數據初步整理出來了，但還有些東西可以繼續完善一下，做完后等數學模型出來后就可以直接計算出各類結果。 ....... 圖書館中，時間就這樣一點一點的溜走，在不斷的磨合過程中，徐川意外的發現，這位學姐的在數學上的天賦挺高的。 很多東西他講一遍就能理解個大概，遇到一些困難點的地方再講一次也差不多了，而在數學建模上的天賦就更不用說了。 她能準確且迅速的調查研究了解對象的信息、并作出簡化假設和分析內在規律，然后用數學的符號和語言做出表述。 數學建模的核心，她摸得一清二楚。 對于徐川來說，這挺好的，他不用將時間浪費在這些問題上，只需要負責整理一下數據就好了。 在核心公式和數據已經被整理出來的情況下，建模工作進展的很順利。 沒有一周的時間，僅僅用了四天，在第五天的下午，學姐就將一個完整的動態離散模型教到了他手上。 ........大國院士 第九十八章建模完成
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