食饗之詩 第160章 葉芝的十四行詩
詩人學院固然有像艾爾莎這樣走后門的學生,但大多也是有識之士。
因此,在座學生對于十四行詩有深刻的了解,能判斷出講師是否真的言有所物。
葉芝在美學藝術的天賦加持之下,講述由簡入深、通俗易懂、引經據典。
即便部分學生有心雞蛋里挑骨頭,不屑的眼神卻也慢慢發生改變,交頭接耳低聲議論。
“這個年輕講師貌似真的挺有才華?”
“他不是從北邊來的蠻子嗎?怎么對詩歌這么了解?”
“廢話,不了解詩歌,他怎能讓院長都贊不絕口!”
議論聲落在艾爾莎的耳朵里,不由讓這名迷妹的嘴角微微上翹,心想,你們越夸葉芝,我越開心,誰讓我率先發現他的過人之處。
“遍觀古今,我們可以發現一個規律,詩人們總是自己給自己設下格律的限制,好比戴著鐐銬跳舞。”
葉芝說道:“正是因為有了限制,才可以在相同的框架中,甄別出詩作的好壞。”
“但是——”葉芝話鋒一轉,“對于真正擁有大才的詩人,他們會跳出格律的限制,并賦予詩歌全新的靈魂。”
杜甫是格律詩中最為出眾者,但李白卻跳出格律,氣象更為豪放與浪漫。
十四行詩之父彼特拉克使抒情詩臻于完美,莎士比亞的詩作,卻又改變了彼特拉克的格式。
為了佐證自己的觀點,葉芝當即“文抄”了一首莎翁的十四行詩。
“我怎么能夠把你來比作夏天?
你不僅比它可愛也比它溫婉。
但是你的長夏永遠不會雕落,也不會損失你這皎潔的紅芳。
或死神夸口你在他影里漂泊,當你在不朽的詩里與時同長。
只要一天有人類,或人有眼睛,這詩將長存,并且賜給你生命!”
詩篇的好壞,學生們均能判斷。
這首詩歌以反問句式起手,更加突顯夏日不及少女的芳姿。
更在末尾處,表示長夏也會過去,但少女的美麗形象卻會在這首詩歌里得到永存。
就連死神都會對少女予以贊嘆。
可以說,盛夏襯托了少女的美好。
而這份美好,又藉由詩歌,登上一個新的臺階!
莎翁的詩作落下。
在中世紀猶如一枚超越百年的炸彈無聲引爆,整個講堂陷入良久的死寂。
眾人只感覺大腦嗡嗡作響,心中滿是不可思議,感到來自名作的沖擊力。
不是,伱怎么能寫的這么好?!
莎翁寫情詩也是一把好手,他的詩作跨越前后數個時代,或早或晚均不會過時。
講堂內陷入震動,熱烈討論著詩作。
“這真的是名作啊……”
“雖然不講格律,但是寫到這份兒上已經完全不必考慮格律了!”
“我應該早些上他的課才是,太可惜了!”
“他這首詩是獻給誰的呢?”文藝少女感到目眩神迷,臉頰泛起緋紅,低頭心想道,“他的愛人將會因文學而永存,這真是太美好了……”
艾爾莎·維克自幼在錦衣玉食的公爵家中長大,卻向往著遠方與浪漫。
和葉芝的這首十四行詩相比,艾爾莎發現自小到大所收到的獻詩,全部黯然失色!
葉芝厚著臉皮,清嗓道:
“如你們所見,我剛作的這首詩,在格律上有了改變,但并不妨礙這是首足以流傳后世的名篇。”
一時間。
室內響起無比熱烈的掌聲。
早先不假辭色的學生們,均是心悅誠服,心中已經考慮下堂課早些來,好提前與老師交流一二。
艾爾莎·維克已經在書上摘錄了這首十四行詩,臉頰發燙,合上書籍貼在胸口,閉目喃喃默誦。
走廊上。
前來巡視的理查德院長聽到這掌聲,不禁有些茫然。
詩人學院的學生們都是心高氣傲之人。
自己本來還擔心葉芝鎮不住局面,特地來巡查。
結果大家都對葉芝很服氣?
掌聲甚至還經久不衰!
嘩啦啦——
理查德院長站在講堂外,若有所思,喃喃自語:
“真希望藝術神選多留校幾日……這足以成為劍河歷史上的一段佳話啊。”
你的‘吟游詩人’職業度已提升!
葉芝聽到提示音,檢視面板,發現吟游詩人的職業度已提升至95%。
正常來說,二環詩人哪怕提升1%的職業度,都是極為困難的事。
但是葉芝在講堂上引出格律的重要性,并舉一反三引用莎翁詩作,頓時讓職業度獲得大幅提升!
葉芝不由浮現微笑,暗道:“接下來只需要找到曼德拉草,把曼德拉草烹飪成料理,幫助我突破三環……再然后,吟游詩人很快就能轉職成劍舞詩人!”
劍舞詩人。
擅長迅捷的腳步、高明的劍術、滿嘴的惡語。
一個使劍的詩人,自然需要配一把好劍。
到現在為止,葉芝用的還是托馬斯伯爵贈送的靈盾之劍,強度慢慢跟不上了。
“劍河大學收藏著不少好東西。”葉芝暗道,“我擔任講師是有報酬的,倒是可以把金幣換成火銃、刺劍這類物質獎勵……”
鐘聲敲響。
葉芝的首堂課結束。
離開講堂,走至拱廊之際,身后方傳來輕柔的呼喚。
“葉芝男爵,請您留步。”
艾爾莎走至銀發少年面前,臉頰通紅,囁嚅道:“我、我是維克家族的艾爾莎,我的父親,他很喜歡您寫的詩……不知道是否有這個榮幸,邀請您共進晚餐?”
不論是維克家族還是蘭尼斯特家族,葉芝都不想太早牽扯進兩家的博弈之中。
因為他打算投資的對象,并非這兩大家族的任何一方。
而是金獅王流落在外的血脈,那名最終登基的皇女……
“感謝維克公爵的邀請。”葉芝也不戳穿,微微一笑,“但我還要回去準備下堂課的材料,時間上不容許,還望見諒。”
艾爾莎碧綠色的漂亮眼睛里閃過微光,期待地道:“下堂課會講什么內容,您可以提前透露一二嗎?”
下堂課講什么,理查德院長并沒有強制要求,只讓葉芝自由發揮。
“理性。”葉芝望著藍天,說道,“密涅瓦是智慧的化身,而她舉起的火炬上,一定閃爍著理性之光。”
微風拂過花團錦簇的庭院,艾爾莎忽然覺得,少年有著常人難及的冷靜與志向,泛起羞赧的微笑,輕聲道:
“我…一定會好好聽課的,再見,男爵大人!”
葉芝以密涅瓦的名義,主張‘理性崇拜’,意圖間接削弱圣光信仰。
“密涅瓦和圣光的關系應該不怎么樣。”返回行宮的馬車上,葉芝暗忖道,“在她和圣光之間拱火,密涅瓦不就成反圣光戰線的盟友了嗎?”
為了拉近和密涅瓦之間的關系,讓雪鸮成為魔法神選,也是必要之舉!
“算算時間,雪鸮的第一堂課也該上完了。”
葉芝望天道:“應該沒出什么岔子……吧?”
(本章完)
食饗之詩 第160章 葉芝的十四行詩