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035 摩瑞教授與煉金術
更新時間:2024-06-24 作者:山葉飛
霍格沃茨：伏地魔也別阻止我學習 035 摩瑞教授與煉金術
煉金術與古代魔文聯系極為緊密，而古代魔文是學習難度極高的一門課程。除了魔法史，魔法學校的大部分課程都重在實踐，但古代魔文必須從死記硬背開始。 字符、字形、字音、字意，古代如尼文在各個方面都跟現代語言相差甚遠，要想掌握這門課程的基礎，除了背誦以外別無他法。而很多選修古代魔文課程的學生，直到畢業把這些東西全都背下來的也是鳳毛麟角。 幸好拉文克勞的學生就沒有記憶力差的，哪怕比不上赫敏，但維德曾經專門做過加強記憶力的訓練，背誦的速度并不比赫敏慢多少。接觸魔法三個月，他硬是憑借強大的記憶力和對魔法煉金的熱愛，把幾本書全都背了下來，又通過一遍遍的默寫去加強記憶，如今已經不會在這方面犯錯了。 摩瑞教授沉默片刻后，就開始針對那幾本書的內容提問，然后又拿出羊皮紙和羽毛筆，隨機提問一些古代魔文字符和短句，讓維德寫出來。 一個多小時后，摩瑞教授不得不承認，面前這個在他看來還是個小孩的學生并沒有撒謊，他真的掌握了他所說的所有內容。 煉金術是霍格沃茨難度最大的課程之一，摩瑞教授的要求也非常嚴格，每一屆能選修煉金術的學生還不到十個，都是年級中的佼佼者。但摩瑞教授敢說，把他現在所教的那幾個七年級學生叫來，哪怕是最優秀的那一個，也會在這些問題中犯一兩個小錯誤。 煉金術需要的，是天才般敏銳的想象和創意，以及比手表的齒輪還要縝密、嚴謹、一絲不茍的態度。而這兩種素質往往并不會同時存在于一個人的身上。 更何況面前這還只是一個……一個…… 摩瑞教授忽然發現他對面前的學生一無所知。 “孩子，你現在是幾年級？”老教授和顏悅色地說。 “一年級，先生。”維德說。 摩瑞教授又沉默了一下：“我記得——古代魔文是三年級的選修課？” “是的，先生。”維德說，盡量讓自己顯得沉穩，而不要像一只張開尾巴炫耀的孔雀。 摩瑞教授沒有在意面前的學生是不是表現得足夠成熟，他只是開始回憶自己的十一歲……以及他十六歲開始接觸煉金術時的水平……以及他所了解的那些了不起的巫師——比如鄧布利多，比如格林德沃，比如伏地魔，他們在一年級時表現出來的水準…… 想著想著，摩瑞教授看著維德的眼光就越來越像是看到了一塊未經發掘的寶藏，他的笑容越發和藹，柔聲細語地問道：“你叫什么名字？是哪個學院的？” “維德·格雷，拉文克勞學院。”維德仰頭說，他從對方的態度變化中已經察覺到了什么。 摩瑞教授又問了一遍：“你很喜歡煉金術，是嗎，維德？” 此時他的語氣是與之前截然不同的認真。 “是的，教授。”維德的回答一如既往：“這是個非常奇妙的領域，有著足以改變世界的力量，或許我會用我的一生去研究。” “那作為巫師，你怎么看待麻瓜的技術發明呢？”摩瑞教授又問道。 這個問題再容易不過，辦公室里的陳設就足以說明這位教授想聽到的是怎樣的答案。但維德這一次沉默了，他認真地想了很久以后才說：“麻瓜的科技正在迅猛地發展，生產工具不斷革新，信息交流通訊也在變得更加高效，對世界造成的改變也越來越顯著。巫師需要去主動學習、吸收、融合，否則總有一天會被時代給拋下。” 這是他發自內心的想法。 雖然他很向往魔法的奇妙，但是對比一下雙方真正的差距吧： 巫師通訊——貓頭鷹；麻瓜通訊——瞬息可達的移動電話、網絡。 巫師人數——英國大概只有三千多名，全世界也只有幾十萬到一百萬左右；麻瓜人數——僅在英國就有五千七百多萬人，全世界有54億人，并且這個數字在二十年以后就會增長到70億，三十年以后達到80億。 巫師殺人——只有少數黑巫師才能使用的索命咒；麻瓜殺人——馬克沁機槍、燃燒彈、核平之彈、自行火炮、榴彈炮、洲際導彈，兩歲小孩也能開槍殺人。 雙方的差距如此之大，過去麻瓜蒙昧的時代，巫師都只有盡全力隱藏自身才能維系生存；在科技越來越強大的未來，巫師就必須向麻瓜世界學習、靠攏、融入，如此才不會輕易被時代吞噬。 其實維德還有許多更危險的想法，只是不方便說出來。他怕自己一旦口嗨說過頭，摩瑞教授現在對他的好印象會蕩然無存，轉而把他掃進“三代黑魔王”之類的行列——那多冤啊？ 僅僅只是這樣大而化之的回答摩瑞教授就已經很滿意了，他露出笑容說：“我每周一和每周四會給六、七年級的學生上課，如果你有什么疑問，可以在這兩個時間到辦公室來找我。只要你始終保持對煉金術的熱情，我很樂意每周抽出兩個小時來指導你學習。” 摩瑞教授嘴上說得十分矜持，但下一刻就從自己的藏書中找出一本從零開始學習魔法物品制造的書籍借給維德，并且定下了周四的補習時間，這才讓維德離開。 抱著書出門的時候，維德透過窗戶看到禁林旁邊的黑湖，忽然想起清晨醒來時看到的人影。 看樣子，那應該就是摩瑞教授吧？一樣的銀白色頭發…… 忽然間，維德腳步一頓，猛然間頭皮發麻，雞皮疙瘩唰地就起來了。 他看到那人是什么時候？到之后遇到摩瑞教授……中間有十分鐘沒有？可惡！燒得太厲害，時間都記不清了。 無論如何，時間應該不會太長。 如果那人是摩瑞教授，他怎么能在短短十分鐘左右的時間抵達維德所在的地方？霍格沃茨禁止幻影移形，摩瑞教授老胳膊老腿的，爬樓梯肯定不會很快，也不像是會騎著掃帚趕路的毛頭小子。 如果那人不是摩瑞教授……也不是鄧布利多……那他會是誰？是另一個維德不認識的教授，還是…… 他想或許是自己想太多了，哈利·波特在學校的第一年應該是很和平的一年……至少對普通學生而言應當是如此……但寒意還是一陣一陣地涌上來。 “怎么了，維德？”摩瑞教授在他背后問。 這個之前聽著慈祥溫和的聲音，此時莫名多了幾分詭譎的氣氛。 “沒什么。”維德驚訝于自己此時的聲音竟然如此平靜，隱隱帶著幾分感激：“只是想到今天早上幸好教授您路過發現了我……您那時候是剛好從外面回來嗎？” “當然不是。”摩瑞教授似乎沒起疑心，他笑著隨意地解釋道：“我平時不住在學校，在需要上課的時候才通過壁爐到學校來——哦，我辦公室的壁爐可以臨時接入飛路網，這是魔法部特許的。今天早上我剛到辦公室，就聽到格里菲茨在走廊里喊叫的聲音，出去以后就遇到了你。”霍格沃茨：伏地魔也別阻止我學習 035 摩瑞教授與煉金術
煉金術與古代魔文聯系極為緊密，而古代魔文是學習難度極高的一門課程。除了魔法史，魔法學校的大部分課程都重在實踐，但古代魔文必須從死記硬背開始。 字符、字形、字音、字意，古代如尼文在各個方面都跟現代語言相差甚遠，要想掌握這門課程的基礎，除了背誦以外別無他法。而很多選修古代魔文課程的學生，直到畢業把這些東西全都背下來的也是鳳毛麟角。 幸好拉文克勞的學生就沒有記憶力差的，哪怕比不上赫敏，但維德曾經專門做過加強記憶力的訓練，背誦的速度并不比赫敏慢多少。接觸魔法三個月，他硬是憑借強大的記憶力和對魔法煉金的熱愛，把幾本書全都背了下來，又通過一遍遍的默寫去加強記憶，如今已經不會在這方面犯錯了。 摩瑞教授沉默片刻后，就開始針對那幾本書的內容提問，然后又拿出羊皮紙和羽毛筆，隨機提問一些古代魔文字符和短句，讓維德寫出來。 一個多小時后，摩瑞教授不得不承認，面前這個在他看來還是個小孩的學生并沒有撒謊，他真的掌握了他所說的所有內容。 煉金術是霍格沃茨難度最大的課程之一，摩瑞教授的要求也非常嚴格，每一屆能選修煉金術的學生還不到十個，都是年級中的佼佼者。但摩瑞教授敢說，把他現在所教的那幾個七年級學生叫來，哪怕是最優秀的那一個，也會在這些問題中犯一兩個小錯誤。 煉金術需要的，是天才般敏銳的想象和創意，以及比手表的齒輪還要縝密、嚴謹、一絲不茍的態度。而這兩種素質往往并不會同時存在于一個人的身上。 更何況面前這還只是一個……一個…… 摩瑞教授忽然發現他對面前的學生一無所知。 “孩子，你現在是幾年級？”老教授和顏悅色地說。 “一年級，先生。”維德說。 摩瑞教授又沉默了一下：“我記得——古代魔文是三年級的選修課？” “是的，先生。”維德說，盡量讓自己顯得沉穩，而不要像一只張開尾巴炫耀的孔雀。 摩瑞教授沒有在意面前的學生是不是表現得足夠成熟，他只是開始回憶自己的十一歲……以及他十六歲開始接觸煉金術時的水平……以及他所了解的那些了不起的巫師——比如鄧布利多，比如格林德沃，比如伏地魔，他們在一年級時表現出來的水準…… 想著想著，摩瑞教授看著維德的眼光就越來越像是看到了一塊未經發掘的寶藏，他的笑容越發和藹，柔聲細語地問道：“你叫什么名字？是哪個學院的？” “維德·格雷，拉文克勞學院。”維德仰頭說，他從對方的態度變化中已經察覺到了什么。 摩瑞教授又問了一遍：“你很喜歡煉金術，是嗎，維德？” 此時他的語氣是與之前截然不同的認真。 “是的，教授。”維德的回答一如既往：“這是個非常奇妙的領域，有著足以改變世界的力量，或許我會用我的一生去研究。” “那作為巫師，你怎么看待麻瓜的技術發明呢？”摩瑞教授又問道。 這個問題再容易不過，辦公室里的陳設就足以說明這位教授想聽到的是怎樣的答案。但維德這一次沉默了，他認真地想了很久以后才說：“麻瓜的科技正在迅猛地發展，生產工具不斷革新，信息交流通訊也在變得更加高效，對世界造成的改變也越來越顯著。巫師需要去主動學習、吸收、融合，否則總有一天會被時代給拋下。” 這是他發自內心的想法。 雖然他很向往魔法的奇妙，但是對比一下雙方真正的差距吧： 巫師通訊——貓頭鷹；麻瓜通訊——瞬息可達的移動電話、網絡。 巫師人數——英國大概只有三千多名，全世界也只有幾十萬到一百萬左右；麻瓜人數——僅在英國就有五千七百多萬人，全世界有54億人，并且這個數字在二十年以后就會增長到70億，三十年以后達到80億。 巫師殺人——只有少數黑巫師才能使用的索命咒；麻瓜殺人——馬克沁機槍、燃燒彈、核平之彈、自行火炮、榴彈炮、洲際導彈，兩歲小孩也能開槍殺人。 雙方的差距如此之大，過去麻瓜蒙昧的時代，巫師都只有盡全力隱藏自身才能維系生存；在科技越來越強大的未來，巫師就必須向麻瓜世界學習、靠攏、融入，如此才不會輕易被時代吞噬。 其實維德還有許多更危險的想法，只是不方便說出來。他怕自己一旦口嗨說過頭，摩瑞教授現在對他的好印象會蕩然無存，轉而把他掃進“三代黑魔王”之類的行列——那多冤啊？ 僅僅只是這樣大而化之的回答摩瑞教授就已經很滿意了，他露出笑容說：“我每周一和每周四會給六、七年級的學生上課，如果你有什么疑問，可以在這兩個時間到辦公室來找我。只要你始終保持對煉金術的熱情，我很樂意每周抽出兩個小時來指導你學習。” 摩瑞教授嘴上說得十分矜持，但下一刻就從自己的藏書中找出一本從零開始學習魔法物品制造的書籍借給維德，并且定下了周四的補習時間，這才讓維德離開。 抱著書出門的時候，維德透過窗戶看到禁林旁邊的黑湖，忽然想起清晨醒來時看到的人影。 看樣子，那應該就是摩瑞教授吧？一樣的銀白色頭發…… 忽然間，維德腳步一頓，猛然間頭皮發麻，雞皮疙瘩唰地就起來了。 他看到那人是什么時候？到之后遇到摩瑞教授……中間有十分鐘沒有？可惡！燒得太厲害，時間都記不清了。 無論如何，時間應該不會太長。 如果那人是摩瑞教授，他怎么能在短短十分鐘左右的時間抵達維德所在的地方？霍格沃茨禁止幻影移形，摩瑞教授老胳膊老腿的，爬樓梯肯定不會很快，也不像是會騎著掃帚趕路的毛頭小子。 如果那人不是摩瑞教授……也不是鄧布利多……那他會是誰？是另一個維德不認識的教授，還是…… 他想或許是自己想太多了，哈利·波特在學校的第一年應該是很和平的一年……至少對普通學生而言應當是如此……但寒意還是一陣一陣地涌上來。 “怎么了，維德？”摩瑞教授在他背后問。 這個之前聽著慈祥溫和的聲音，此時莫名多了幾分詭譎的氣氛。 “沒什么。”維德驚訝于自己此時的聲音竟然如此平靜，隱隱帶著幾分感激：“只是想到今天早上幸好教授您路過發現了我……您那時候是剛好從外面回來嗎？” “當然不是。”摩瑞教授似乎沒起疑心，他笑著隨意地解釋道：“我平時不住在學校，在需要上課的時候才通過壁爐到學校來——哦，我辦公室的壁爐可以臨時接入飛路網，這是魔法部特許的。今天早上我剛到辦公室，就聽到格里菲茨在走廊里喊叫的聲音，出去以后就遇到了你。”霍格沃茨：伏地魔也別阻止我學習 035 摩瑞教授與煉金術
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