第385章 不值得研究?

作協開研討會，書記處的書記們全部在場，還有主席團委員。以及創作研究部門、現代文學館、魯迅學院等單位領導，組成的這會議。

也別說會議沒用，對網絡文學的監管意見，就經過這樣的研討會，草擬出初步的規章。

只有變成“自己人”的形狀，網文作家才能批量進入魯院學習。茅盾文學獎才能專門為網文開辟一個新人文學獎。

現場四十多人，只有七名作家。其余人等是什么身份呢？康主編和副主編劉勇就不說了，人民文學的主副編輯。

單獨提出幾位讓同學們看看情況。

第二排里個子最高的是華博士，社科院教授，同時也是魯省理工大學教授，從事民俗學專業博士后研究。

坐華博士旁邊的女士，頭發花白也難掩氣質。狄主任，專門研究魯迅與蕭紅的，目前是作協影視文學委員會副主任。同時還多次擔任林斤瀾短篇獎評委會主任。

林斤瀾和汪曾祺，兩老在地球上并稱為文壇雙壁。平行世界即便沒汪老并稱，林老的含金量絲毫沒有降低。如果說汪曾祺擅長散文和雜文的話，那么林斤瀾就是國內的短篇圣手。散文《春風》選上了初中教科書，但相信大多數人都沒什么印象。讀者和路人談論也少，連帶著林斤瀾短篇獎知名度也不高，所以顧陸前面給自己定下目標時，壓根沒算上。

“狄主任對蕭紅老師的研究，應該是我們國內最詳細的了吧。黑手的描寫太具有沖擊性了。以身體某些部位當做意向，非常值得推進的研究方向。”陳教授夸獎，“我沒記錯的話，《手》是蕭紅老師為數不多描寫中學生活的作品吧？”

“是唯一的，算是為數不多。”狄主任笑著說，“《手》是蕭紅老師唯一一篇描寫中學生活的作品。”

狄主任坐下，在場眾人還看著文件，還有《手》的復印稿件。[在我們的同學中，從來沒有見過這樣的手：藍的，黑的，又好像紫的；從指甲一直變色到手腕以上。]開篇第一句話，就開門見山。

這類復印用來做研究，不進行商業用途，是完全沒問題的。甚至于很多出題老師，用來做試卷，講究的才給個一兩百，不講究的，壓根不告訴你。

大概過了十多分鐘，等到基本所有人都看完。又進行了一番討論，內容還是比較有干貨的。太干，就不摘錄了，怕大家噎著。

會議主持人秘書長田孟戈，用眼神和手勢提醒下一位老師可以開始自薦了。

“下一個就我來分享吧，我今天的題目是國內一個比較冷門的作家。”康主編起身，先把手里復印的稿件，紛紛派發給眾人。

派發給自家副社長劉勇時，康主編故意躲開了眼神接觸。

冷門？有多冷門，狄主任、華博士等人紛紛低頭看稿件題目“論顧陸對邊緣人[侏儒]意向使用的改變。”

副標題：初步梳理顧陸目前的創作階段

果然，老登你還是沒忍住吧！劉勇努力讓嗤笑放心里而不掛臉上。畢竟是頂頭上司，逼急了狗急咳咳……怎么辦？可調侃的眼神還是要的，劉勇目光炯炯有神地盯著。既想調侃又要注意尺度，咦？這不和談戀愛差不多嗎？又要逗又要擔心對方炸毛。

人是能輕松感受到別人炙熱目光的，康主編感受到了，但直接忽略掉，“《跳舞的一寸法師》和《侏儒》，前者是顧陸在2013年寫的作品，后者是這個月才刊登在《人民文學》的作品。”

哦？顧陸都上桌吃飯了？華博士心里的想法，同時代表了在現場大部分人的觀點。

文學性、資歷、名氣，顧陸也只滿足最后一項。要上桌至少得滿足兩項吧，看看前面的蕭紅、馬識途、老舍等，都是以名字成為文學獎項

的存在。

現場多了好多皺成一團的眉宇，但考慮到康主編的身份，沒有人說什么。不看僧面看佛面啊。那么誰是僧誰是佛？當然僧是僧，佛是佛。

現場只有一人目光是不一樣的，廣外的陳教授。怎么回事老弟，搶飯碗來了？陳教授認真地看著。

康佛開口了，“現代我們國內作品中最為出名的侏儒形象應該是安雪兒吧。遲子建《群山之巔》，塑造的安雪兒，身為侏儒的原來被鎮子里的人視為仙人，但被強爆之后又遭到村民們的鄙夷。遲子建用侏儒的身份設計了一個命運上的絕對弱者。顧陸前期一寸法師阿綠的思維和遲子建相同，都是絕對的弱者，可多年后的《侏儒》采用的寫法卻是錯位的，侏儒矮丑……”

講述出來和稿子上稍微有點不同，準確來說更加口語化。

伴隨著康主編的講述，不那么認真的人們也認真了不少。一方面是確實言之有物，另一方面他們分心看完了，一寸法師和侏儒兩篇文。兩者之間的進步，真有點夸張。

噼里啪啦講述一大堆，康主編講到了后半段。

“我個人淺淺的把顧陸目前的創作生涯分成兩個階段，第一個階段是‘說故事階段’。講好故事是一個作家的基本功，如錢德勒、毛姆、老舍等等作家，都是講故事的好手。顧陸的第一個階段就如此，無論是童話小王子，還是科普作品平面國。顧陸寫作最大的主旨，還是有趣。不過從顧陸的科幻，對科技發展的判斷，已流露出他對這方面的敏感。”

“所以第二個階段，我認為就可以從《侏儒》開始，‘看世界階段’中融入對書籍的思考。”康主編說，他講完環視周圍一圈。想確定眾人的反饋，括弧，跳過劉勇。

啪啪啪——

掌聲一片。

這不是關鍵，因為當下的環境，哪怕是依托答辯都有掌聲。主要是眾人的表情，康主編挺滿意，大多人都是邊

鼓掌邊點頭的，特別是華博士。

為什么華博士的點頭更有價值呢？因為他個子高，脖子長，點頭像長頸龍，看起來一目了然。

“康主編對顧陸的研究，應該是我們國內最先鋒，以及第一個有完整體系的了吧。”狄主任開始商業互吹，好像連詞都沒改，后面的話才是很的感言：“而且，我們也是真的要關注青年作家了。很優秀！”

你要不要聽聽你在說什么。如果不是陳教授性格好，他現在指定生氣！因為他曾經把自己研究顧陸的論文，裝訂成冊還在內部出版過。什么叫第一個，最先鋒？！

陳教授好像啞巴吃黃連，當然他不是啞巴，一會一定要好好說道說道。

“《一寸法師》中玩弄的文字就已經非常有技巧了。詭譎和癲狂的氛圍躍然紙上，而《侏儒》反倒是有點返璞歸真了。”華博士說，“聽完康主編的稿件，我感覺顧寫作最大的不同，應該是會把辯證思考加入寫作。”

“這篇文章之前好像還有罵戰，好像嚴鋒還跑出來夸過，的確值得夸。”

“盛名之下無虛士，曾經被人人日報盛贊為華夏第一學生作家。”劉勇申請加入夸夸群。

不過也是有小意見的，《延河》的林主編開口了。經常投稿被拒絕的小伙伴應該知道，《延河》是陜省那邊最好的文學刊物，再說明白點，是西北圈的。有人的地方不一定有江湖俠義，但一定有抱團取暖，顧陸應當是有著川渝文學圈外加北大的支持。

“咳，寫作生涯從這個短篇分野稍微有點武斷吧。”林主編說。他說話前喜歡干咳一聲，仿佛是為了把人們的注意力吸引過來再開口。

他繼續說：“就一篇《侏儒》說明不了什么。作家誰還沒有靈感爆棚的時候。”

很好，現場四十多人大多數已做好看戲的準備了。如沒必要，站什么隊？

康主編還未開口，陳教授

就率先發話了。

“我對小顧研究也有好幾年了，所以對小顧的問題應該是比較有發言權。”陳教授說，“康主編對小顧作家生涯的分野確實太粗魯了一點。詳情看我兩年前發的的論文《從顧陸作家生涯轉折點研究》能看出來。”

“？”你到底是哪頭的！康林兩個主編都迷糊了。

“至于靈感爆棚，林主編應該沒看過《一夜天才》吧？就是被法蘭西外交部門盛贊的文章。傳記——”陳教授說，“小顧對歷史脈絡的梳理，以及對文章節奏的安排，水平在《侏儒》之上。前面沒多久被央媒命名為外交四部曲的作品。《不朽的逃亡者》和《南極爭奪戰》是五年前小顧的作品。”

“一篇文章確實說明不了什么，包括少年中國說在內，小顧有七八篇，還不足以說明問題嗎？”陳教授反問。

好的，康林兩位教授都明白了，陳教授是都反對。

實話實說，有部分成名文學從業者對顧陸“代國寫文”是羨慕妒忌恨的，林主編是其中之一。因此他沒看過外交四部曲，更關鍵的是他也不敢否定，那是國家對顧陸的肯定。

“我認為明年的魯迅文學獎，小顧必定獲獎。”陳教授還嫌不夠的補充一句。

語罷，康主編沒說話。

林主編想說話，可一時半會嘴巴里沒詞兒。

場面一度非常尷尬。

“我記得鐵主席（鐵凝）說過，文學討論就是要帶著火藥味。看來我們的討論是走上正軌的！”會議主持者秘書長田孟戈開口打破了尷尬。

并且還主動遞話，“沒想到陳教授不光是對西班牙文學有研究，還對顧陸有這么深入的研究啊！”

“肯定的，我從2013年就開始研究小顧的作品。”陳教授假裝謙虛，掐了一個指尖宇宙的手勢，“至今快六年了，也不算深入吧。只能說比大多數人知道得多一點。”

在點我是吧？康主編也是無語，沒事在顧陸身上下這么些年功夫干甚？

康主編心中的困惑，借由另一個主編之口說出了。

“研究顧陸，研究五六年？顧陸目前還只是暢銷書作家吧。”林主編說。

你這是看不起顧陸嗎？你這是否定勞資的論文，你這是否定我們廣外的課題！

斷人前途如殺人父母，毀人課題如把早八改成早六，陳教授雖然語氣控制得很好，但還是能看出他激動了。

“《小王子》《福爾摩斯先生》《獻給阿爾吉儂的花束》《平面國》，另外在霓虹發售的新作我不清楚，但這四個中長篇，風格截然不同。遮上作家名字甚至感覺是四個人寫的。”陳教授說，“這種一本書徹底換一個筆鋒的行為，難道不是孤例？文學界的孤例都不值得研究，還有什么值得研究？！”

今天林主編是真的上頭了，因為他對顧陸不甚了解，而對面的陳教授對顧陸非常了解。這個爭辯完全是拿自己的短處進攻別人的長處。

好像有道理……康主編心想，不說中長篇，就短篇也是完全兩種風格的。

貌似確實值得研究啊！

沒錯的，在數十年之后，顧學最偉大的研究學者這個頭銜，最強大的敵人，是陳教授自己啟發的。

“會議結束了，我一定好好看看陳教授的論文。”康主編說。

林主編深吸一口氣，“我也是多謝陳教授的科普，否則根本不知道，原來這位少年天才的研究價值這么高。”

很好，陳教授瞧著兩位主編都沒再說什么，他目的達到了，說了一句不客氣就坐下了。

下一位還是秘書長提醒，活動流程他拿捏得非常到位。下位起身討論的作家是沈從文，沈從文也是個全才啊。前面寫，后面被安排到歷史博物館工作，直接寫出了著作《中國古代服飾研究》，當時是填補了這一個版塊的空白。

文豪：這孩子打小就聰明 第385章 不值得研究?