第9章 臉皮厚的優勢

范小天經常找她借錢，基本趙娟都會借，性格挺好的一個女生，當然原身是沒借過的。

原身自尊心挺強的，不允許自己去求人。想想也是，餓肚子連親媽都不求，何況找同學。

時間一分一秒過去，趙娟越被安慰哭得越大聲，難怪有位長得很帥的作者說過，“有些不安是被安慰出來的”。

人就容易這樣，本來不會哭，但別人一安慰立馬繃不住。

顧陸思索著，可突然一個走神，瞧見蹙眉又緊張的同桌，一時玩心大起。

他朝著周琳低喝，“老師來了。”

“！”聚精會神的周琳心臟都快跳出嗓子眼了，她連忙把作業掀到右邊的地上。

啪嗒一聲，一切證據都銷毀，周琳再扶住課桌，側身彎腰去撿。

好家伙，桌面清理大師！

周琳的小算盤也打得精明，只要當場不被發現，老師是不會太注意好學生早讀做什么的。

半晌，沒聽見數學老師有點尖的聲音，也沒教材“啪”放在講臺的動靜。

周琳緩緩起身，結果教室里哪有數學老師的身影。

“顧！陸！”周琳咬牙切齒，好像生氣的小母獅般狠狠瞪著，但補作業更重要，留下一句“一會下課你死定了！”就繼續埋頭做作業，高馬尾也擺在左邊。

顧陸也在反思自己，多大歲數一個人了還那么幼稚，別人補作業關鍵時刻，去打擾很不好。

剛穿越幾天就被同化了？顧陸得出結論，不是！因為他本性就是賤兮兮的，所以有機會根本忍不住，在地球時他就愛躲墻角嚇人。

十幾分鐘過去了，早讀時間到了……

人類的悲歡并不相通，顧陸只覺得“多大點事啊，哭那么久”。

又兩分鐘，數學閆老師走進教室，從走廊過來沒聽見教室傳來開始早讀的聲音讓她心情有些不愉快。

“啪、篤篤——”教材放在講桌的聲音，以及踩高跟鞋的力度也更大。

“全部回到自己位置上坐好，怎么還沒開始早讀，都過去三分鐘了。”閆老師問點名，“趙娟。”

教室里的吵嚷伴隨著老師進教室就逐漸放小，特別是銳利的眼神掃視一圈，就更沒什么聲音，故此趙娟的哽咽格外明顯。

“怎么了？趙娟為什么在哭？”閆老師注意到了。

學生之間有個不成文的規定，不管關系好不好，只要班上人談戀愛，都會幫忙打掩護。

所以好多人回應：

“身體不舒服，就哭了。”

“家里出了點事。”

“有一道題不會做。”

……

閆老師今年三十多，是傻子嗎？一定不是啊，這群學生七嘴八舌找理由，太不統一了。

騙人能不能對一下口供？

“安靜！”閆老師呵斥，“到底怎么回事，趙娟你抬起頭告訴老師。”

血脈壓制的力量再次展現，趙娟好像一只在大雨里被人拋棄的小貓，可憐兮兮地抬起頭。

眼淚都把劉海浸濕了，貼在額頭，趙娟感覺自己站在懸空鐵鎖上，又傷心又害怕，哽咽著，“就是……”

多數學生和學生之間是有同理心的，所以五班此刻很安靜。

而和趙娟關系好的幾個同學，至少也是同在吊橋上的緊張程度。

“我推了趙娟一把，撞到門上了，然后就哭了，我已經道歉了。”顧陸毫無征兆地突然開口。

閆老師把“拷打”的目光從趙娟轉到顧陸身上，“你為什么要推趙娟？”

“就想開個玩笑，我也沒想用這么大的力，我已經道歉了。”顧陸回答。

感覺有點不對，如果真被顧陸撞傷為什么顧左言他？閆老師又看著顧陸，觀其一臉坦誠。

閆老師當了五六年老師，學生是不是扯把子（撒謊），一眼就能看出來。

“學校早就說了課間不要追逐打鬧，哭得這么厲害，撞出什么好歹你賠得起？”閆老師斥責。

顧陸辯解，“我看了的，又沒青又沒腫，而且我已經道歉了。”

“沒青沒腫，傷到骨頭更嚴重！”閆老師說，“滾出去罰站，早讀和下節課一起，在走廊上罰站。”

“我已經道歉了。”顧陸在走出教室小聲嘀咕。

閆老師聲音溫和了許多，“趙娟有事沒有，要不要去學校醫務室看看？”

“沒事……”趙娟眼淚止住了，“不疼了。”

“一顆耗子屎壞了一鍋湯。”閆老師完全相信了，邏輯也暢通了，學生的事不想告訴老師，所以支支吾吾。

“去外面洗手間洗個臉，下次顧陸再欺負你，你直接和我說，和你們班主任黎老師說也一樣。”閆老師說。

“老師已經幫你懲罰他了，沒事。”閆老師又補充了一句。

閆老師補充的話，潛臺詞是說，懲罰了事情就過去了，不要告訴家長。

聽黎老師說過，顧陸家庭條件不好，萬一趙娟和父母說，父母找來賠錢，也不好。

趙娟起身走出教室，瞧了一眼在走廊發呆的顧陸，然后去洗手間。

“所以我說，你們女生平時不要和男生瘋，特別是顧陸這種，考不上高中，只有進中專，以后出來能干什么？”

閆老師瞧不上顧陸是真的，剛才幫顧陸也是真的，最后話語落腳點放在，“所以好好用功，最后兩個月了，考個好高中，你就成功三分之一了。”

五班同學多數人都沒再聽老師講話，而是對顧陸剛才的行為大受震撼。

牛逼！很多同學心想。

連任潔都在想，“平時陰陰沉沉，這一次有點帥哦”。

沒多久教室內響起了五班同學朗讀數學公式的聲音，“一般的，反比例函數y……”

顧陸考試做卷子，一定會輸給趙娟、周琳，但只論臉皮和心理承受力，他會碾壓式地獲勝。

第一節課外加早自習罰站完畢，還沒來得及回教室喝口水，就被黎老師叫到教師辦公室。

自然是聽閆老師說了，身為班主任肯定該管管。

所以又是展開一頓批評教育。

“你說說，要是真出個好歹，你賠得起不？”黎老師以這句話結尾，“行了，下節課回教室。”

相比其他老師的辦公位，黎老師的桌面有些凌亂，水杯、批改的作業、花瓶、鬧鐘……凌亂。

“好的黎老師，我知道了黎老師。”顧陸也沒走，而是正好把自己的事說了，“黎老師，有一件事要拜托伱。”

“什么事？”黎老師頭也不抬地問。

“我想參加葉圣陶杯全國中學生作文大賽，能不能麻煩黎老師幫忙報個名。”顧陸說。

葉圣陶杯報名方式是以學校為單位的，不知道以后會不會改進，反正現在是要學校賬號進行注冊。

“老師說中考的事，我回去想了想，如果能取得一個好成績，有可能被保送。”顧陸把想法說出來。

你不說明白，老師怎么會幫你？文豪：這孩子打小就聰明 第9章 臉皮厚的優勢