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第34章 做儀表,我是專業的
更新時間:2024-05-07 作者:打小就清澈
四合院：我邊做科研邊吃瓜 第34章 做儀表,我是專業的
兩人就這么說說笑笑吃完了飯，高振東把東西一收：“你洗碗。” “憑什么？我不干。” “因為你只做了一個菜，碗也是我收的，想白吃，沒門兒。”高振東笑著。 這種感受對婁曉娥來說很新鮮，所以她沒有什么抵觸情緒，屁顛兒屁顛兒去把碗洗了，一邊洗一邊心里發狠：“高振東，你等我學會做菜了，就該你洗了！”想著想著美得就差吹鼻涕泡了，卻完全沒意識到她在想的這個事情意味著什么。 吃了飯，婁曉娥就要回去了，畢竟離家一個上午了，不能沒完沒了的在外面玩兒。 高振東說送她，婁曉娥拒絕了，她不想自己的家被高振東看到，對成份這個東西，她現還是有點敏感，總想高振東越晚發現越好。 高振東沒有堅持，吃完飯中午一點多鐘，很安全，一個大姑娘，丟不了。 婁曉娥回到家，婁父正在客廳看書，看見婁曉娥的神情，愣了一下，搖了搖頭，繼續看。 婁曉娥卻把東西一放，去了廚房。 廚房里，廚娘正在收拾午飯后的東西，婁曉娥看見她，先是把手指放在嘴唇上，比了一個“噓”的手勢，然后悄悄的問：“劉姐，你能幫我個忙嗎？” ----------------- 高振東這邊，婁曉娥走了之后，干脆拿出沒看完的網文繼續看，你別說，還真好看。 也不知道過了多久，門被人敲響了，高振東開門一看，劉海中家老二，劉光天，半大小子，雖然大家也熟悉了，不過這可是稀客。 高振東一邊把人往里面讓，一邊問：“光天，什么事兒。” 劉光天有點不好意思：“振東哥，有個事兒想請你幫個忙。” 高振東看著他：“你說說，啥事兒？” 劉光天期期艾艾的說：“我們學校有活動，我想借你自行車用一下。” 對于這個，高振東倒是不介意，不過有點兒奇怪，按說這種事兒，應該是劉海中親自來給自己說的，不應該是一個半大小子來說這事兒，因為這時節，自行車可是個大件兒，一般相關的事情，都得是家里能做主的人才能溝通。 高振東點點頭：“借車倒是沒問題，不過你爸呢？他怎么不來給我說。” 劉光天臉色變了變：“他不愿意。” 都說劉海中偏愛老大，現在看來一點兒不假，借自行車這種事情都不愿意親自來替老二借。 高振東可不慣著劉海中這脾氣：“光天，這么說吧，車我愿意借，沒問題，但是得你家大人來給我說，要不然你一個半大小子，萬一騎著車出去有什么意外，伱家里還得怪我，我可擔待不起，你說是這么個理兒吧？” 劉光天低著頭：“我知道，振東哥，你說得在理。” 高振東點點頭：“所以你要借的話，回去給你家里人說一聲，劉師傅或者你媽媽親自來給我說，說了我就立馬借，好不好？” 劉光天點點頭，轉身回去了。按說他爸不同意也就罷了，他媽不至于也不同意吧，這家人，也是有意思，就兩字兒：糟心。 一直到晚上高振東休息，劉家的大人也沒來說這個事情。 ----------------- 周一早上，照例是科研組的組會，大家一起把進度統計了一下，最重要的熱電偶材料的試制和驗證試驗已經完成三分之二，對比試驗大概完成了三分之一。 梁發明那兒，上周要求的重復性試驗設計已經完成了，按照高振東的三級校審要求，梁發明自己做了校核，正準備提交給高振東審查，等高振東審查完之后，會交給老陳審定，此時做完設計的老梁已經重新投入了試驗工作之中。 科研組前面所有方案都是這么審的，老陳覺得這個法子不錯，正在準備形成制度，在全科推廣實施，改變以往那種成果校審隨意，校審組織無序，質量把控不嚴的亂象。 國內在科研、設計項目的管理上，建國初期一直到六七十年代都是這種情況，相對比較落后，改開之后才逐漸提升上來。感興趣的，可以看看五九坦克設計團隊和美國通用合作美洲虎輕坦的相關回憶錄，不涉密的公開資料，從回憶錄中可以看出不少東西。 高振東見進度和工作上都沒有什么大問題，宣布散會，大家繼續工作。 他自己則回了辦公室，他要做什么呢？兩件事，一是審查梁發明的重復性試驗設計，二來，他要自己設計制作熱電偶的二次儀表。 二次儀表簡單的說，就是把傳感器的傳感信號轉換為普通人能看懂的數據的儀表，因為相比一次傳感器，多了一次轉換，所以叫二次儀表。 人們在各種PLC的電控柜上往往能看見一些顯示設備的工作電壓、電流的表，可能是指針的，也可能是數顯的。這些表頭，就是典型的二次儀表，當然，二次表遠遠不止這些。 傳感器在不接入自動控制系統的時候，最簡單的用法之一就是后面接一個合適的二次表，直接看。 而這次研究的熱電偶，剛開始推廣使用的話，最簡單方便的手段也就是搭配一個二次儀表，供一線生產工人在生產過程中隨時查看，成本低，見效快。 高振東準備做的，是采用指針式顯示的二次表，有點類似以前常見的指針式萬用表。 至于為什么不設計更加直觀的數字表，主要原因倒不是沒有數字顯示管，實際上這個時候已經有了數字輝光管了，還別說，亮起來挺好看，21世紀有些復古風的電子設備都還在用這玩意。 主要問題在于熱電偶輸出信號是熱電動勢，典型的模擬信號。模擬信號想要轉換為數字顯示使用的段選或者位選信號，在沒有數字電路配合的情況下非常麻煩，而這年月，數字電路元件可不那么好弄甚至說國內基本就沒有。 這也是高振東要自己做二次儀表設計的原因，技術科就沒幾個懂自動化的人，要知道，五道口技術學院的自動化專業，高振東所在的55屆是第一屆，其他大學也差不多，甚至更晚。 用日后的網絡話術來說的話，高振東是建國后，科班出身的自動化頭部人才，因而高振東在這個時代可以毫不謙虛的說：做儀表，我是專業的。四合院：我邊做科研邊吃瓜 第34章 做儀表,我是專業的
兩人就這么說說笑笑吃完了飯，高振東把東西一收：“你洗碗。” “憑什么？我不干。” “因為你只做了一個菜，碗也是我收的，想白吃，沒門兒。”高振東笑著。 這種感受對婁曉娥來說很新鮮，所以她沒有什么抵觸情緒，屁顛兒屁顛兒去把碗洗了，一邊洗一邊心里發狠：“高振東，你等我學會做菜了，就該你洗了！”想著想著美得就差吹鼻涕泡了，卻完全沒意識到她在想的這個事情意味著什么。 吃了飯，婁曉娥就要回去了，畢竟離家一個上午了，不能沒完沒了的在外面玩兒。 高振東說送她，婁曉娥拒絕了，她不想自己的家被高振東看到，對成份這個東西，她現還是有點敏感，總想高振東越晚發現越好。 高振東沒有堅持，吃完飯中午一點多鐘，很安全，一個大姑娘，丟不了。 婁曉娥回到家，婁父正在客廳看書，看見婁曉娥的神情，愣了一下，搖了搖頭，繼續看。 婁曉娥卻把東西一放，去了廚房。 廚房里，廚娘正在收拾午飯后的東西，婁曉娥看見她，先是把手指放在嘴唇上，比了一個“噓”的手勢，然后悄悄的問：“劉姐，你能幫我個忙嗎？” ----------------- 高振東這邊，婁曉娥走了之后，干脆拿出沒看完的網文繼續看，你別說，還真好看。 也不知道過了多久，門被人敲響了，高振東開門一看，劉海中家老二，劉光天，半大小子，雖然大家也熟悉了，不過這可是稀客。 高振東一邊把人往里面讓，一邊問：“光天，什么事兒。” 劉光天有點不好意思：“振東哥，有個事兒想請你幫個忙。” 高振東看著他：“你說說，啥事兒？” 劉光天期期艾艾的說：“我們學校有活動，我想借你自行車用一下。” 對于這個，高振東倒是不介意，不過有點兒奇怪，按說這種事兒，應該是劉海中親自來給自己說的，不應該是一個半大小子來說這事兒，因為這時節，自行車可是個大件兒，一般相關的事情，都得是家里能做主的人才能溝通。 高振東點點頭：“借車倒是沒問題，不過你爸呢？他怎么不來給我說。” 劉光天臉色變了變：“他不愿意。” 都說劉海中偏愛老大，現在看來一點兒不假，借自行車這種事情都不愿意親自來替老二借。 高振東可不慣著劉海中這脾氣：“光天，這么說吧，車我愿意借，沒問題，但是得你家大人來給我說，要不然你一個半大小子，萬一騎著車出去有什么意外，伱家里還得怪我，我可擔待不起，你說是這么個理兒吧？” 劉光天低著頭：“我知道，振東哥，你說得在理。” 高振東點點頭：“所以你要借的話，回去給你家里人說一聲，劉師傅或者你媽媽親自來給我說，說了我就立馬借，好不好？” 劉光天點點頭，轉身回去了。按說他爸不同意也就罷了，他媽不至于也不同意吧，這家人，也是有意思，就兩字兒：糟心。 一直到晚上高振東休息，劉家的大人也沒來說這個事情。 ----------------- 周一早上，照例是科研組的組會，大家一起把進度統計了一下，最重要的熱電偶材料的試制和驗證試驗已經完成三分之二，對比試驗大概完成了三分之一。 梁發明那兒，上周要求的重復性試驗設計已經完成了，按照高振東的三級校審要求，梁發明自己做了校核，正準備提交給高振東審查，等高振東審查完之后，會交給老陳審定，此時做完設計的老梁已經重新投入了試驗工作之中。 科研組前面所有方案都是這么審的，老陳覺得這個法子不錯，正在準備形成制度，在全科推廣實施，改變以往那種成果校審隨意，校審組織無序，質量把控不嚴的亂象。 國內在科研、設計項目的管理上，建國初期一直到六七十年代都是這種情況，相對比較落后，改開之后才逐漸提升上來。感興趣的，可以看看五九坦克設計團隊和美國通用合作美洲虎輕坦的相關回憶錄，不涉密的公開資料，從回憶錄中可以看出不少東西。 高振東見進度和工作上都沒有什么大問題，宣布散會，大家繼續工作。 他自己則回了辦公室，他要做什么呢？兩件事，一是審查梁發明的重復性試驗設計，二來，他要自己設計制作熱電偶的二次儀表。 二次儀表簡單的說，就是把傳感器的傳感信號轉換為普通人能看懂的數據的儀表，因為相比一次傳感器，多了一次轉換，所以叫二次儀表。 人們在各種PLC的電控柜上往往能看見一些顯示設備的工作電壓、電流的表，可能是指針的，也可能是數顯的。這些表頭，就是典型的二次儀表，當然，二次表遠遠不止這些。 傳感器在不接入自動控制系統的時候，最簡單的用法之一就是后面接一個合適的二次表，直接看。 而這次研究的熱電偶，剛開始推廣使用的話，最簡單方便的手段也就是搭配一個二次儀表，供一線生產工人在生產過程中隨時查看，成本低，見效快。 高振東準備做的，是采用指針式顯示的二次表，有點類似以前常見的指針式萬用表。 至于為什么不設計更加直觀的數字表，主要原因倒不是沒有數字顯示管，實際上這個時候已經有了數字輝光管了，還別說，亮起來挺好看，21世紀有些復古風的電子設備都還在用這玩意。 主要問題在于熱電偶輸出信號是熱電動勢，典型的模擬信號。模擬信號想要轉換為數字顯示使用的段選或者位選信號，在沒有數字電路配合的情況下非常麻煩，而這年月，數字電路元件可不那么好弄甚至說國內基本就沒有。 這也是高振東要自己做二次儀表設計的原因，技術科就沒幾個懂自動化的人，要知道，五道口技術學院的自動化專業，高振東所在的55屆是第一屆，其他大學也差不多，甚至更晚。 用日后的網絡話術來說的話，高振東是建國后，科班出身的自動化頭部人才，因而高振東在這個時代可以毫不謙虛的說：做儀表，我是專業的。四合院：我邊做科研邊吃瓜 第34章 做儀表,我是專業的
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