146.一盤好棋

“到時候三個學校的藝考負責人會來參觀我們的月考現場。”

“okok，老板辛苦。”

“你等等。”秦勇叫住李安，“樓上的辦公桌收拾出來了嗎？”

李安：“我和陳璇早就騰好了，盼盼的還留著呢。”

秦勇：“你讓她這兩天趕收拾出來，周末的招聘工作你還參與一下嗎？”

李安：“我就不參與了，不過四教室我暫時還得用一段時間。”

秦勇：“這個問題下周一開會會說，以后九樓不設固定教室，誰有課誰用，我估計到下個月八樓的琴房就不夠用了，到時藝考部學員周內練琴需要借用九樓的琴房。”

這個方案秦勇很早之前就給李安說過，一方面解決九樓設施周內的空置問題，一方面緩解九樓琴房不夠用的問題。

李安心里自然不舍四教室，但這事還是要配合校區工作。

“那我提前把四教室收拾出來。”

秦勇樂：“那你以后在哪練琴？”

李安：“隨便唄，八樓上課的地方也能練。”

秦勇思考片刻：“給藝考部老師安排固定教室的問題我們還在商量，老師多占一個學生就得少用一個，估計到時候的兩個老師共同使用一個固定教室。”

李安沉吟片刻：“我和陳璇想要東邊那間靠窗的教室。”

秦勇一口老血涌上：“那是專家教室！”

李安：“不是有兩個專家教室嗎？”

秦勇：所以呢？

李安：“所以我和陳璇加起來還趕不上一個專家嗎？專家可不坐班。”

秦勇：“...你這不是耍流氓嗎？”

李安：“開個玩笑，我和陳璇就用現這間802就挺好，主要我好多譜子和東西都搬進去了，再搬出來太麻煩了。”

秦勇剛才還真以為李安問他要專家教室，心有余季道：“你暫時就先在802，教室的問題我們再商量商量，等這次月考結束之后校區肯定會有變動，到時候還需要你們老師一起幫忙出謀劃策。”

“我沒什么意見，報老板指哪我打哪。”李安說著端起桌上的茶杯離開了辦公室。

辦公室安靜下來，秦勇揉了揉眉心，其實那兩個專家教室在設立之初，他和老馬就產生了觀念上的分歧。

他覺得浪費資源，那么好的位置平時空著干嘛，給老師學生用唄。

可老馬堅持認為有必要，說未來請個大師位臨指導，人家得有個休息間吧，再比如一些大學教授來上小課，使用的教室是不是也得和其他老師區分開。

這不是大搞形式主義嗎？只要錢到位，人家才特么地不計較在哪休息在哪上課。

不過最后秦勇還是妥協了。

人老馬那會全力支持他搞音樂廳，也算是滿足了他的想法。

再者他估計老馬弄兩間專家教室的目的也是為了給自己留一間。

要說起來，老馬在這還沒有個私人的落腳地兒。

李安回辦公室的路上遇到正要去上課的宋博文，宋博文熱情地和他打了招呼，他也微笑著與對方點了點頭。

李安對宋文博的印象其實還不錯，目前辦公室的七個老師中，除了講樂理的王盼盼，剩下的六名老師中只有宋文博和他備課。

給藝考生上課更需備課。

至少這一點上，宋文博的教學態度還是認真的。

回辦公室把茶杯蓄滿，李安來到九樓開始了今日份練琴。

趁著四號教室還能用。

隨著上課鈴音樂響徹八層，藝考部的孩子們一個個打著瞌睡從宿舍里走出來。

又到了下午的樂理課時間。

三點整，李錚楊雙羽小哥倆在父母的陪同下大包小包的來到八層。

李安親自幫忙安頓，將兩人安排在了趙偉達的宿舍。

“行了，你倆直接去上課吧，晚上再收拾你們的行李。”

兩個孩子已經可以輕車熟路地找到教室，聞言相伴而去。

李安又給四個家長叮囑了一些注意事項，比如孩子每天晚飯時間有一小時可以使用手機。

其余時間手機是有交到辦公室的。

“平時這兒都有值班老師，所以你們也不用擔心聯系不到他們，有什么緊急情況你們直接聯系我也可以。”

楊父：“好的好的李老師，以后就得麻煩您了。”

李安擺手：“應該的。”

幫兩個孩子鋪好床，五人來到休息角坐下休息片刻。

飯也吃了，話也說了，孩子也正式入學了。

李安問楊父接下來怎么安排。

楊父：“也沒啥事了，我和他媽打算明天一早就出發，家里還有事兒。”

李安：“行，那你們晚上好好休息一下，明天我就不送你們了。”

楊父：“李老師您今晚有空嗎，我和雙羽媽媽還想和您再坐一坐。”

這時李福主動騰地方，帶著陳鳳霞去樓下說給兩個孩子再買點吃的。

原地沒動的三人目送李福兩口子走遠，李安回過頭笑說：“心意領了，今晚你們就好好休息，有什么話咱們現在坐著說就行了，沒必要再出去折騰一趟。”

楊父也是利索人，見狀也不勉強，直接道：“李老師，我們就打算讓他考蓉城音樂學院，接下來該怎么上課，怎么安排，您這邊隨時通知我們就行。”

李安：“不著急，眼下對他最重要的是快速適應這邊的節奏，等到時機差不多了，我再帶他見見我的教授，再聽聽老爺子怎么說，然后咱們再說后面的事。”

一頓，“不過雙羽底子在這放著呢，只要堅持下去，結果差不了。”

楊父聽明白了：“謝謝李老師，就勞您多費心，我們這邊一定全力配合。”

李安：“希望孩子一切順利吧，24年藝考可能要面臨全面改革，到時藝考的難度會比現在提高一截。”

楊父：“這事我們最近也聽說了，所以也希望他今年能一把過，過了我們也就沒什么心事了。”

李安：“是啊。”

一旁楊母忽然開口：“李老師，有個事我們想和您商量一下。”

李安：“嗯嗯，您講。”

楊母：“我看協議里的課程安排是一周上一節專業課，到了九月份之后一周才加到兩節，您看咱們能不能像之前那樣，每周您再單獨給他多加一節課。”

李安：“沒這個必要，雙羽暫時一周一節課夠用了。”

楊母拿不定主意了，看向老公。

楊父：“李老師你不了解這小子，要不把他提熘緊點，他時不時就給你松懈了，之前在齊老師那我們還離得近，能管一管，以后我們想管也夠不著了，就得靠您多給他上上弦。”

李安笑笑，片刻后點了點頭，“行。”

傍晚李安和陳璇正在家里吃晚飯，收到楊父轉來的一萬六，二十節課的課時費，一分不多一分不少。

陳璇笑稱李安最近財運亨通。

李安對此并不否，“葉嘉蓉什么時候換笛子。”

陳璇：“月底。”

李安：“提前和師姐聯系好。”

陳璇：“嗯吶。”

飯后李安來到書房給車耀光打了個電話，問了問車琳這兩天的身體狀態，單從后臺他只能看到小車每天都能保證四個小時左右的練琴時間。

電話里車耀光說車琳這兩天狀態不錯，尤其能吃。

能吃好。

“那我就放心了，還有四天就比賽了，期間讓她注意休息，不要做太多練習，今天是13號，后天吧，讓她下午放學再來一趟昱東校區。”

車耀光：“好的好的李老師，還像那天。”

李安：“對，您快忙吧，我們隨時聯系。”

掛了車耀光打電話，李安又給徐麗和劉豐瑞的爸爸各去了一個電話。

17、18號是少兒專業組的比賽，比賽前他得再給這幾個孩子打打氣。

約定好時間，他放下手機在書房里轉了兩圈，來到窗邊放松了一會眼睛。

一刻鐘后，他回到電腦前打了word。

關于那十節教師培訓課，他有些初步的想法。

針對藝考集訓生的突擊方法其實就那么幾種路徑，關鍵點在于老師的經驗，如何判斷出學生已經達到進入下一階段的最低要求。

這個最低要求并非學生已經將上一階段布置的曲目或練習以一定速度完整彈下來，而是彈出來的內容是否為有效。

比如初期階段的有效，它包含學生是否達到一種相對放松狀態，三關節支撐是否有力，落指意識是否積極主動，識譜效率等等。

有經驗的老師可以在幾小節的演奏中看出一個學生目前所處的階段，哪里需要加強，哪里需要改正，哪里需回爐重造。

但這只是孤立來說，若將這種經驗和集訓生群體聯系到一起，李安則認為必須要加上一條，甚至可以稱為是最重要的一條——哪里應該適當放棄。

除非天資過人，否則花再大量的時間錘煉手指也是無用功。

這里的無用功按理應該加上一個引號，因為練手指總會有收獲。

可集訓生群體學琴相對普通鋼琴愛好者學琴有著明顯差異，后者更像是過程導向者，而前者則是結果導向者。

集訓生的目的是通過學一門樂器考大學，目標是考大學。

所以他們必須要在短時間內將自己的水平提高至某一過線高度。

且先不說這本身與學藝這件事的背道而馳，就說一名鋼琴老師如何在短時間內將一名零基礎學生打造成一個具備“一定水準”的演奏者，這里老師是要學會放棄的。

若眉毛胡子一把抓，顯然是不合格的老師。

那么二選一行不行，比上面好點，但還不是好方法。

什么是好方法，要把胡子眉毛分開抓，分清主次，分類施策，分析全局，對癥下藥，這樣最后才能突出一盤棋。

學生最后走進考場，展現的也就是這一盤棋，評委看的也就是這一盤棋。

何如讓集訓生下好這盤棋？

大致構思出課程框架，李安覺得十節課差不多能把他想分享的內容分享清楚。

后續一點點填充就可以了。

比如在分類施策這個標題下，一定要強調對癥下藥，找準問題切口下功夫。

他會把存在于集訓生身上的各類問題總結出來，然后給出對應的解決方法。

他還會給出每種問題的解決周期，并提示如果周期內學生照法不能解決，老師需立馬降低要求和標準，絕不浪費時間。

兩個小時后。

電腦屏幕前，陳璇又發現了一個錯字：“手架的架錯啦，不是駕車的架。”

“...”李安無語，“小米老師我真錯了，這不重要，我就是大概列個提綱，你能看懂不就行了，回來我肯定還得改。”

陳璇直接幫李安改過來，“影響閱讀體驗。”

李安：“又不是，追求什么閱讀體驗。”

陳璇：“那也不行。”

得，李安覺得自己還是閉嘴好。

陳璇看完后點點頭，“有學到，可以說都是干貨了，期待后面的內容”

李安露出謙虛笑容：“覺得哪里有問題你一定要指出，有些地方我其實也有點拿不準，就說非連奏收手動作其實不能直接彈起來，但是為了下一個音能夠獨立落指，我建議大家用了一種取巧的教學辦法。”

“這個辦法可以讓學生快速找到演奏感覺。”

陳璇：“但實際只是一種障眼法。”

李安：“對。”

陳璇：“如果是這樣的話，我覺得你應該再好好琢磨琢磨，你一定能找到更好的方法。”

說著她湊近在李安臉上輕輕地親了一口。

然后附耳小聲說，“不要著急，時間還長著呢。”

又一個小時后，李安從書房出來的時候不知道陳璇已經洗好澡躺在床上。

陳璇正躺在床上拿著手機和宋憐視頻，李安就大搖大擺地推門而入。

“啊？”李安蒙圈站在原地，手還在門把上沒松開。

陳璇哈哈一笑，對李安說：“我媽。”

李安：“啊？！”

陳璇：“過來打聲招呼。”

李安蒙了，快步走過去，也不敢靠近，對著陳璇手里的手機喊了聲。“阿姨。”

接著毫無底氣地打招呼道，“阿姨晚上好。”

這場面簡直喜事兒了，陳璇捂著嘴，李安站的箱根蔥，不停撓頭。

“李安忙完了啊。”

手機里傳來宋憐的聲音。

這讓李安頓時松弛許多，他坐到床邊回答說，“對對，剛處理完一點工作。”

說著她示意陳璇要不把手機給他，既然都搭上話了，至少自己也露個臉，不然多不禮貌，哪知陳璇歪過頭用唇語極小聲說：“我媽穿的睡衣。”

“你最近那么忙，以后早晨多睡會，”手機里再次響起宋憐的聲音，“別起來做早飯了。”

李安忙說：“沒事沒事阿姨，我沒那么忙，早起習慣了，讓我多睡我也睡不著。”

電話那頭宋憐笑了起來，“那你以后起床的時候把她也叫起來，別讓她睡懶覺。”

“額...阿姨我，”李安猶豫了一下，然后看了一眼陳璇，片刻湊近電話，“我不敢。”

語氣說不出的誠懇，甚至還有點老實人的委屈。

陳小米怒：“昂！？？？？？？？？”

求求了，快回家練琴吧 146.一盤好棋