第一千六百三十四章 自苦難里開出的花兒

而且就算上了，其實排片也不算多，但是對于這樣一部電影卻足夠了。

影迷們的反饋還是非常不錯的。

“一切正如簡介所言，一切也不超出這個故事，李易導演懂得怎樣將一個感人的故事講好，并且也只將注意力集中在故事上。阿里的眼淚，以及獲獎時無聲的表情，最后的高潮部分相當感人，真是天堂的孩子才會有的演技，讓人不得不去想像或許這真是一部真實記錄片了，最美的奔跑！”

“看過電影中，表現得奔跑最好的——無聲的奔跑。”

“少年之愛，不染任何雜質，晶瑩剔透。我認為這正是這部電影要表達的主題之一。當然，有尊嚴的活著，照樣也能有如此安靜而幸福的生活。影片給成人們許多看不到視角來觀看這個世界！”

“阿里的奔跑沒有生死時速，只有動容的親情。很喜歡導演最后的升格處理，將背景音效完全由阿里的呼吸代替，純粹而質樸。片中一雙球鞋的價錢竟然比不上一套文具，還好爸爸最后給善良的兄妹倆都買了雙新鞋。還好，還好，是個還算“幸福”的結局。”

“狗導演是懂電影的，特別是電影當中對階級差異的表現非常有意思，阿里一家已經窮苦到極致了，富人們在做什么呢？可以隨便開除學生的教導主任，也算通情理；住獨棟洋房的留守家庭，孩子懂分享，老人特慈祥。只是，片頭罵阿里媽媽洗衣服用水太多的房東，在院子中間修了一個大水池，只為養幾條金魚，金魚靠近阿里瘡痍滿布的雙腳，搖搖擺擺，悠閑自在，這是電影的最后一個鏡頭。”

“貧困真是個可怕的宿敵，再小的波瀾，都能掀成巨浪。剎車失靈那一刻，可以比看任何好萊塢大片都驚惶。總感覺，一旦貧苦被習以為常，生活中任何喜色都像是玩笑。鏡頭總在貧富間跳蕩，即便用了溫和的基調，依然現實得殘忍。但很慶幸，艱難如許，兄妹倆還能存下那珍貴無比的善良與忍讓。特別喜歡小女孩莎拉，尤其舍不得她因為懂事而受下半分委屈，結尾收得真好。”

“很多人印象里的伊朗都不是什么好的，接觸的電影也都是各種諷刺電影，或許大家對這個國家的印象如此之差，和他們的導演總喜歡拍一些諷刺階級對立，揭露社會問題的電影有很大的關系，李易導演很認真地給他們上了一課，原來電影不需要諷刺，不需要對立，不需要說教，這部電影一如既往是李易導演的風格，當男孩第一次和妹妹說鞋丟了的時候我也哭了，當妹妹把鞋掉進水溝追逐水流我又哭了，我深深懂得那種天塌了的感覺。我不知道什么過譽不過譽，我只知道這部地域遙遠、民族異化的片子，離我的心這樣近。”

“我們什么也沒有，也沒有放棄的念頭。很多時候，可能我們只是在追求一些有些人不屑一顧的東西，因為這世界本來就是不公平的，但追求中的奮斗和成長，得到我們心中的鞋時的喜悅，卻是什么人也不能從我們手中奪走的。”

“一部純樸、寧靜、干凈的生活片，盡管呈現了伊朗底層百姓的酸甜苦辣，卻毫不煽情做作，沒有販賣苦難與渲染階級矛盾。小演員的表演真實自然，種種帶有民族特色的支線和細節使影片足夠精彩好看。街頭狂奔與賽跑段落堪稱教科書級的拍攝，金魚親吻男孩雙腳的結尾頗有禪意之美。”

可以說，這部電影真正的堪稱好評如潮。

著名好萊塢影評人拉里·布朗也專門針對這部影片寫了長評：“對于伊朗這個國家，說實話，很多的印象都是源自于新聞報道，以及他們的電影。

印象之中的伊朗和就是戰爭，石油，落后，貧窮等等，同樣的對于這個國家的電影，在國際上有不少嶄露頭角的優秀導演，但是他們的電影總給人的感覺，是在一味地諷刺，一味地揭露，一味地表達各種不滿，讓人由衷地感覺，哦，原來他們的國家是這樣的！

但是這一次，來自華國的奇跡導演，給他們上了一課。

其實如同對華國的感官，以及對華國的影片的印象，在九十年代末，二十一世紀初，可以說從某種程度上和伊朗是沒什么區別的。

我在那個時候，沒有去過華國，印象之中這是一個神秘而古老的國度，那個時候，互聯網并沒有像現在那么發達，甚至我們很多人都以為他們還留著長長的辮子，我們更不知道，他們的經濟高速發展，高樓大廈林立，甚至有很多城市，不下于我們的城市。

說回電影，《小鞋子》這部電影，看完之后，我記住了兩個小演員那雙澄澈的雙眼。

影片的開頭用一個長鏡頭展示修鞋的過程，一開頭便交代清楚了這是一個由鞋子引發的故事。該片主要講述了在伊朗的一個貧困家庭里，哥哥阿里因弄丟妹妹的鞋子，為了能讓妹妹有鞋穿上學，兄妹兩人輪著穿一雙鞋上學。一次比賽第三名可獲得球鞋一雙，陰差陽錯哥哥卻跑了第一。最后一個開放式結尾，阿里雙腳泡在水里，一群魚游過來親吻他的腳……

作為一部敘事性較強的電影，音樂出現的次數相對較少，但也不容小覷。本片采用的音樂大多數都是純音樂，帶有歡快節奏的。如，兄妹兩人洗鞋吹泡泡的過程配上輕快的音樂，既能表現兩人對孩子的珍惜，又能體現屬于他們這個年齡孩子的童真。再如妹妹在操場上看每個人的鞋子，一個個主觀鏡頭的運用配上舒緩的音樂，能使觀者直接體會到鞋子對這個小女孩的重要性。片中也有略帶傷感無奈的抒情樂，如父子兩人園丁做活回來的路上，因剎車失靈撞在樹上后被貨車拉著回家，鏡頭先是一個全景隨后拉成大遠景，在高速路上這對父子顯得是那么的格格不入，從父親的眼神我們讀出的是深深的無奈。

這部電影可以說是能讓人笑中帶淚，感動中帶有欣慰。

首先是偉大的親情彌漫全片。親情是人最不能割舍，也是最偉大的情感。

還有孩子百折不撓的追求，永不放棄的信念。更重要的是，導演對社會底層人們的人文關懷，還原了社會本身的面貌。一直以來認為看一部電影，看了能了解一個國家，一個地區的風俗民情外，更多的是使自己的內心得到感悟，情感得到升華。很疑惑為什么導演的立意要放在對我們來說不起眼的鞋子上。看完全片從兄妹倆奔跑的畫面中得出，在那樣一個不發達，不開放的國家，學校是男女生分開上課，女生不僅從頭到腳要裹得嚴嚴實實的，還必須帶頭巾。在統一全身后也只有鞋子供自己選擇，是主權，也是自由的象征。其中還有一個感人的片段，能夠體現人性本善。爸爸在做糖，媽媽問咱家還有嗎？沒有，但不取一粒，因為是祭祀用的……

也許正是導演對這些人文的關懷，對人性本善的贊譽，使該片顯得那樣的與眾不同。

鞋子是堪稱神奇的生活必需品，赤腳的與穿鞋的被天然的區分為兩個社會階層，即便是在穿鞋階層內部，鞋子用料、做工、價格以及保養狀況的不同也都在一覽無余的暴露著鞋子主人的地位高低、權力大小、財富多寡乃至家庭關系的好與壞。

在主旨上，《小鞋子》沒有如上一般關注于浪漫至上的是非思辨和表達。這部伊朗電影以一種近乎純粹的態度和手法來關注現實，關注渺小凡人，關注愛與承諾。雖然對美好人性和普世價值的關注、關懷并不出奇，但任何一部能夠被稱之經典的作品，莫能跳脫出此。在這個角度上《小鞋子》亦屬于最好的楷模之一。

在故事表達方面，《小鞋子》將寫實主義堅持到了極致，電影從對苦難的描述開始，為觀眾展示了小男孩阿里一家人在苦難命運面前的所作所為。

越是平凡的苦難越是折磨人。這所謂平凡的苦難，由世間最為強大的三種負面力量組成：貧窮、疾病和意外。九歲的小男孩阿里，就生活在這再平凡不過的苦難里。電影通過劇情的展開的描述了整個家庭的貧困窘迫，父親為了全家人糊口而在外打工勞碌，母親被病痛纏身還要打理家里的一切，小男孩阿里又因為一次意外將妹妹莎拉唯一的一雙粉色女童鞋弄丟了。家里的經濟狀況容不得這樣的意外損失，阿里不得不央求妹妹向父母隱瞞了這件事情，為此小兄妹倆只好輪流來穿阿里的一雙破舊運動鞋出門上學。

戲劇沖突的制造有條不紊又合情合理，小兄妹倆的生活從此被一雙鞋左右著，兩個孩子不得不承受著被打亂的生活以及不斷衍生的誤會，為了輪流穿鞋去上學，每一天的生活都變成了接力賽。

其實，莎拉的那雙鞋子，并沒有真正失蹤，小兄妹倆發現并追蹤到了鞋子的去處，在墻壁拐角處，小兄妹倆目睹了得到這雙鞋子的小女孩一家三口的境地，這家的父親雙目失明，一家人生活在更為窘迫的貧困中。阿里和莎拉對視的鏡頭如此偉大，兩個未經專業訓練的小演員的表演同樣偉大。一種純粹的善良讓小兄妹倆放棄了追索鞋子的想法，阿里和莎拉每一個表情都是如此令人信服。這一幕戲是整部電影的精華之一，在情節上更是重要的承轉環節，阿里至此斷掉了找回鞋子的念想，小兄妹倆以及整個家庭將會被運命推著往另外一條線上發展。

在電影通過一幕宗教活動表現窮人們的虔誠之后，阿里的父親似乎因為誠實和虔誠交到了好運。先是有人資助了阿里父親一套園藝工具，這樣他就可以攬到收入相對好一點的園藝工作。接下來父子倆甚至在一個好心的富人家得到整理園子的工作和善待，更重要的是富人給的報酬超過父子倆的預期，于是在回家的路上父子倆開始崇敬未來家庭生活的改觀。父親夢想著給家庭帶來更多的物件，小男孩則唯有一個愿望：給妹妹莎拉買一雙新鞋。

父親用自行車載著小男孩，兩人的臉上洋溢著笑容。然而，不幸的命運又一次出手了。在下陡坡的時候，父子倆控制不了壞了車閘的自行車，撞在了一個大樹上，父親受傷誤工，眼看著阿里為妹妹買一雙鞋子的愿望又要落空了。回到家里的晚上，受傷的父親和生病的母親在討論房東催租的事情，佯睡的阿里背對著父母，聆聽著父母討論這又一道過不了的坎兒，特寫鏡頭里的一雙眼睛充滿了恐懼和對一家人的擔憂。

電影敘事方面以平鋪直敘為主，線索不多，處理得更是井井有條。電影的鏡頭語言樸實無華，卻充滿著引人入勝的魔力。

輪流穿鞋上學的兄妹倆，仍然在接力賽一般的奔跑，阿里的那雙鞋子就是接力棒，通過它的傳遞來維系生活的繼續運轉。當然，命運也并不是總在撕碎美好的事物來演繹真正的悲劇。阿里的學校發布了一條好消息，市里的小學長跑比賽開始預選了，最終的獎品堪稱豐厚，冠軍獎品是三星期度假營和運動裝，亞軍獎品是兩星期度假營和一套文具，季軍的獎品則是一星期度假營和一雙球鞋。

阿里滿眼里都是季軍獎勵的那雙球鞋。這是他兌現給妹妹承諾的最好的機會。阿里祈求體育老師給他報名的機會，體育老師網開了一面給了他一次試跑的機會，弱小的阿里開始頭一次在操場上奔跑，背景音樂帶來堪稱歡快的旋律，作為觀眾的我們卻在這旋律中熱淚盈眶。

計劃向著阿里希望的方向發展，他最終站到了決賽賽場之上，兌現對妹妹承諾的機會已經觸手可及，阿里要做的就是奔跑，用盡所有力氣去奔跑，成為第三個到達終點的人。他擁有著窮人普遍擁有的孱弱卻堅韌的體格，和每日里都在奔跑的經驗，在別的孩子為榮譽和勝利而奮戰的同時，他在為承諾和責任而搏命。

命運有什么理由不去獎勵這個弱小而強悍的靈魂呢。踏過由愿望和喘息鋪就的五公里長的賽道，阿里最終成為了第一個撞線的勝利者，他成為了冠軍，而不是第三名。在相機閃光燈里，他低著頭，流著淚，在眾人的歡呼聲中沉默不語。

命運似乎又一次與這個心頭負擔與實際年齡不對稱的孩子意見相左了。

阿里沮喪的回到了家中，以無言表述的愧疚面對了滿懷希冀的妹妹莎拉。

阿里脫掉已經完全壞掉的鞋子，讓被長跑磨傷的雙腳浸泡到院子中央的水池里，一群金魚圍過來，落幕。我淚流不止，不是出于對苦難的廉價同情，而是對美好事物的純生理反應。”

(本章完)

催淚系導演 第一千六百三十四章 自苦難里開出的花兒