第六十一章 民族和國家

臨江，位于桂州西南約二十公里處，桂河出海口（今澳洲珀斯天鵝河），建于17年前（1646年），是桂州的門戶，同時也是重要港口。

在縣城北側的學堂里，靳杏春背著雙手，踱著步，慢慢地巡視著整個學堂。經過一間間教室，里面不時傳出孩童郎朗的讀書聲和先生們的講解聲，對于一個年過五旬的讀書人而言，他覺得這個世上沒有聲音比這更為悅耳動聽。

“錯了，錯了！教了你幾遍了，你怎么又讀錯了？讀zh，ch，sh，要把舌頭卷起來！你說說，半個月了，你怎么就讀不準呢？……回家沒多加練習嗎？……把手伸出來！”

走到學堂東側一間教室，里面傳出先生的吼聲，緊接著，又傳來打手板的聲音，以及孩童隱隱的抽泣聲。

靳杏春并沒有進去干涉的意思，只是駐足在教室的窗前看了一會，隨即搖搖頭，苦笑著離開這間孩童啟蒙班的教室。

自從二十多年前，當時的漢洲民政府推出漢語拼音后，又集宋應星、王徵、畢懋康等眾多文人學者之力，編撰了一本《漢語大辭典》，齊國隨即開展國內語言的標準化和統一性。

要知道，齊國幾乎所有民眾，皆為來自大明各地的移民，天南海北，都操著各自地方的所屬方言。而齊國為了避免因宗族和地方勢力的抱團，以減少行政管理的阻力，還特意將不同地域的移民混雜安置。

如此一來，就非常有必要進行語言的規范化和標準化。另外，統一的語言，也是形成一個統一的民族，統一的國家最為核心的基礎特征。

不同于現代的民族國家，古代的統治者并不追求語言的統一和標準化。畢竟古代既沒有語言學，也沒有收音機，語言統一這個想法顯然超出了人們的認知范圍，也沒有技術上的可行性。

對于古代的統治者來說，只要精英階層能夠使用共同的書面語，國家就足以運轉了。但是，古代統治者經常遇到的頭疼事，就是在朝堂上聽不懂官員的方言。即使雙方努力說一種語言，有時也會遇到困難。

所以中國的王朝歷來強調“雅言”，也就是古代的“普通話”，要求重要官員必須掌握。然而就算是這樣，歷代王朝的皇帝們也經常得靠翻譯才能和官員順暢交流。后世，清末戊戌變法時，光緒皇帝和廣東人康有為幾乎無法當面交流。

在公元4世紀初，為了逃避北方的戰亂，晉室王族和一群士族成員逃亡到了長江以南，建立了東晉王朝。這時，這些背井離鄉的人凄涼地發現，自己被大量語言不通的臣民包圍著，一切都如此陌生。如《魏書》所載，東晉控制的南方充斥著巴、蜀、蠻、獠、楚、越等民族，“鳥聲禽呼，言語不通，猴蛇魚鱉，嗜欲皆異”。中原對南方的開發早在一千年前就已經開始，對百越的征服也有近五百個年頭了。然而直到此時，漢語在各路“蠻夷”語言當中仍然如同一串串孤島。

至于朝鮮、越南，雖然當地人使用了上千年的漢文，但是他們仍然沒有在日常生活中普遍接受漢語。當地絕大多數文字記載也都用漢文寫成，但是兩地的普通民眾是不會漢語的。使用漢文的知識階層也往往只會讀寫，不能用口語交流，這種文字與口語分離的現象在當時是普遍存在的。

對齊國這種全都是外來移民的新生國家而言，語言的統一化和標準化，就更顯得尤為重要了。更何況，齊國一直都在試圖在漢洲打造一個國家，一個民族，一種語言的的現代國家。語言，自然也獲得了空前的重視，迅速躋身成為民族的核心象征之一。

那些來自大明的眾多移民，在最初的三年服務期內，大部分人都會集中于各地府縣所建立的屯殖地，進行統一管理，統一生活，統一耕作。在這期間，移民部和文教部的官員、書吏們會盡量教授他們標準化語言。雖然不指望能盡數糾正他們的語言和習慣，但多少能規范他們的語言交流方式，為以后適應新的生活，奠定一定的基礎。

而那些來自大明的孩童和少年，以及在漢洲本土、海外領地出身的第二代，這才是齊國著力培養和塑造的“新國民”，他們不僅對齊國擁有更強的歸屬感，而且在經過三到六年的基礎教育后，會逐漸形成強烈的民族認同和國家認同，并最終成為齊國未來的中堅力量。

傍晚時分，一群歡快的孩童離開學堂，彼此打鬧著，嬉笑著，朝城中各自家中奔去。在途徑廣場時，卻見眾多居民駐足在那里，正在神情肅然地仰頭目視每日例行的降旗儀式。孩童們立即停止了嬉鬧，按照學堂里教導的行為準則，紛紛也肅立在現場，行注目禮。

升降國旗，十余年前便已在齊國各地府縣政府機關形成慣例，并由各地駐守的憲兵、陸軍官兵，或者武裝警察、鄉兵舉行一定的升降旗儀式，以此來加強國內民眾的凝聚力以及國家和民族認同感。

至于升國旗時所奏國歌，赫然就是剽竊后世的某義勇進行曲，只不過，一時間沒有符合這個時代的填詞，便只有樂曲。

廣場上舉行的降旗儀式，因為沒有奏國歌，所以沒有升旗時的那種莊嚴肅穆的氛圍，顯得有些安靜。不過，由十數名武裝警察組成的儀仗隊，不論是步伐，還是氣勢，還是讓在場觀看的民眾感到一絲震撼，也讓所有人的心神為之一奪，一種莫名的情緒油然而生。https://m.aishangba.org

“以后，我長大了，也要去當警察！”一名六歲的孩童看著那隊警察儀仗隊把降下的赤色黃龍旗整理好，然后邁著整齊的步伐，朝縣政府大樓走去，不由帶著萬分羨慕的神色。

“當警察有什么意思？”另一名壯實的孩童說道：“我以后要當軍人，扛著火槍，挎著刀，為我們齊國去打仗，以后還要做個大將軍！”

“我也要當軍人。”一個消瘦的孩子也不甘示弱地說道：“我要參加海軍，開著大船，把天底下所有的土人蠻夷國家，統統消滅掉。”

“……你們干嘛這么看著我？”一個明顯歐洲面孔的孩童看著幾個同伴突然都瞄向他，結結巴巴地說道：“我……，我又不是蠻夷。……我在這里出生，也在這里長大，我……我是齊國人！”

“……我也不是……蠻夷。”另一個有著漢洲土著面孔的孩童畏縮地說道：“我……也是齊國人。”

“哼，林狗兒，你現在連二十個字都寫不出來。而且，都兩個月了，連拼音也沒學會。你就是蠻夷！”

“我不是……蠻夷……”那個叫林狗兒的漢洲土著孩童怯怯地辯解道：“先生說了，我們都是齊國人。那些外國人，才是……蠻夷。”

“可是，你跟查海貴兩人，就跟我們長得不一樣。”

“我父親是王國的海軍軍官，一直都在為我們齊國打仗。”那名歐洲面孔的孩童仰著脖子說道：“我雖然跟你們長得不一樣，但我以后也要加入海軍，為國獻身。你們憑什么說我是蠻夷？”

幾個孩童聞言，頓時露出一絲敬仰的神色。

“你爹是海軍，家里有沒有軍帽？到時候，帶出來，給我們一起耍。”

“你爹是軍官，那一定有指揮刀，能不能偷出來，讓我們看看？”

“這些……，我家里當然有。”那個歐洲面孔的孩童自得的說道：“待學堂里休學日時，我從家里帶出軍帽來，讓你們看看！”

“我家里也有軍帽！”那名壯實的孩童見幾個小伙伴都圍攏在那個歐洲面孔的孩童身邊，有些不服氣地說道：“我家里還有火槍，指揮刀也有好幾把呢！”

此言一出，頓時又將孩童的注意力吸引了過來，紛紛圍攏到這名孩童身邊，鼓噪著央求他將家里的火槍和軍刀偷摸出來耍。

“我家里有……有自己能飛回來的回旋鏢，你們想耍嗎？”一直被處于冷落的漢洲土著孩童弱弱地問道。

“哦？”幾個孩童露出了幾分興趣，“那你下次從家里給我們帶來那種會自己飛回來的回旋鏢耍。……若是好耍的話，以后，我們就不叫你蠻夷了！”

12月27日，同德縣（今澳洲珀斯市坎寧頓區）。

一場突如其來的狂風暴雨，突然襲擊桂州府周邊地區，并且從昨晚半夜一直下到清晨，仍未停歇的意思。

距離同德縣城東北方向五公里外的板橋堡，一百多名在此屯殖的移民，卻沒來由地為這場到來的暴雨，暗自竊喜不已。因為，這種惡劣天氣，根本無法出外做工，意味著他們可以有一天難得的休息日。

按照齊國移民部的規定，作為政府組織遷移而來的移民，他們必須要在屯殖區服務三年，方能有資格取得齊國政府免費授予的田地和住所。所謂的屯殖區，一般都是各地府縣新辟的移民定居點，不僅需要開荒拓土，興建水利，而且，就連他們未來分配的家園住所，也必須由他們一手一腳的建起來。

因而，在三年服務期內，這些新到的移民所進行的工作，是相當艱苦的，幾乎沒有一日可以得到片刻清閑。砍伐樹木，平整土地，開挖溝渠，搭建房屋、修筑各類公共設施……

雖然拓殖艱辛，但好在齊國的官爺們為每個移民都提供了充足的糧食，讓所有人在勞作之余，可以將自己的肚子吃飽。饅頭、餅子、玉米湖湖、稀飯、紅薯、土豆……量絕對管夠，而且還時不時地有鯨魚肉和咸魚干，讓移民的嘴里可以占點葷腥。

這日子，還真他娘的沒話說，比起大明那種朝不保夕的苦哈哈生活，強出百倍千倍。要知道，在大明，照樣一年到頭累的像牛一般，但活得卻不如一條狗。那些船上的水手和兵爺，果然沒騙人，到了漢洲，絕對餓不死人！

雖然天氣惡劣，無法出外耕作，但屯殖堡里的官員和主事卻也不會任由這些移民無所事事。他們會將這些移民組織起來進行一些簡單的培訓，進行一些諸如漢洲官話的學習，國內法律法規的普及，官方發布的政策解讀，以及國內外大事件的宣講。

“內閣戶部于6月20日，向漢洲大錢莊、農業互助錢莊、工商錢莊，以及各地府縣所設立的金融借貸錢莊發布諭令，要求對農戶發放的各類生產和生活的借貸資金，利率不得超過五分。……此規定將于明年1月1日起，正式通行。”

“什么意思呢？就是你們以后分到了田地和房屋，頂門立戶后，若要向政府借貸農具和牛馬之類的畜力，給那些錢莊支付的利錢要少得多了。凡是有高于五分利的農業借貸資金，官府一律不予承認和保護。”

板橋堡的書記員常正喜雙手捧著一份《大公報》，正在給屯殖堡的移民們解讀最新的國內政策和近期發生的各類大事。

“7月15日，蘇祿王國素丹遣使建業，向我齊國正式上表以為藩屬，并請求齊國派駐軍隊駐扎和樂島，以護衛藩國安危。

8月2日，科欽素丹王國遣使至建業，亦向我齊國上表以為藩屬，并請求我齊國給予該國政治、軍事和經濟等方面，進行全方位指導，同時提供藩國防衛之責。……瞧瞧，我齊國如今是威勢日盛呀，接連有小國主動上表歸附。”

“……自五月以來，大明境內的長江、漢江、贛江等主要河流爆發洪水，受災府縣三十余，沖毀良田百萬畝，并由此造成受災百姓近兩百多萬。嘖嘖……，這般重大水災，大明政府怎么就不積極救災呢？……我安南總管區、琉球總管區在七月，陸續向大明移交糧食十五萬石，以救助長江沿岸災民。”

“5月，日本長崎發生大火，城市近八成市區面積被燒毀，百姓死難數千人，十余萬人無家可歸。可憐呀，這會應該是日本的冬季了吧，他們一個個房子被燒了，所有財產毀于一旦，這大冷天的，該怎么過喲！”

“4月，奧斯曼帝國入侵奧地利，整個歐洲地區，再次陷入危機中。……這遙遠的西方夷人又開始打仗了，估計又要造成數以萬計的戰爭難民。可憐呀！”

“哦，還是4月，歐洲的英格蘭王國組建了“皇家非洲公司”，開始向聯省共和國位于非洲西岸的殖民據點發起攻擊。……聯省共和國，就是咱們國內稱之為荷蘭的國家，跟咱們關系比較好，他們在非洲的地盤被英國人給襲擊了。要知道，前幾年，我們齊國的印度商社可是在印度地區，將英國人給揍得鼻青臉腫，一個勁地向咱們磕頭求饒。嘿，想不到，他們轉個身，就去欺負荷蘭人了。……”

巨大的谷倉內，移民們一邊聽著，一邊嘻嘻哈哈地議論著。這天下，不獨獨大明頻發災害和戰爭，就連那遙遠的西洋地界，也不是很太平，到處充滿了戰爭、災難和饑荒。

而漢洲，仿佛就是一處世外桃源，遠離世間紛爭，境內沒有戰爭，沒有災難，更沒有饑荒，所有人都能吃飽穿暖。更為難得的是，齊國隨著時間的推移，國勢亦愈發強盛，不僅制霸南洋，而且還不斷地對外開拓，這不就是大唐盛世再現嘛。

一念至此，所有抵達漢洲的移民，無不感到一種內心的安穩，以及幾分驕傲和自得。

當一個齊國人，不僅生活有著落，而且還能活得有那個什么來著，……對了，是活得有尊嚴。

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1635漢風再起 第六十一章 民族和國家