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第573章 學習使我快樂

更新時間:2022-12-18  作者:正經滄月
一萬個我縱橫諸天 第573章 學習使我快樂
和尹天德一起關注著抽選名錄的,還有藍諾們,這一次他們沒有內定名額,因此抽選出來的結果是很有參考價值的,也就是可以通過這個名錄,來反推是否有氣運這種東西的存在,反推是否存在氣運之子一類的角色。

這種嘗試,藍諾們很早之前就已經開始過了,畢竟在其他的世界也遇到過一些仿佛就帶著主角光環一樣的人。

一共十萬個測試名額,每個人被選中的概率不到一億分之一,這么小的概率下,如果有一些在劇情中露過臉的人物被選中了的話,那恐怕就意味著這個世界的確受到一種未知的氣運的影響,像一只無形的手一般操控著概率。

而隨著名單之上,尹天德的名字赫然在列,藍諾們也陷入了沉思之中,雖然一次孤立的時間并不能證明什么,但他們也已經有理由懷疑氣運之子這種東西是真實存在的了。

沒有更改抽選名單,改善某一個人的資質,對藍諾們如今推動著滾滾向前的歷史車輪幾乎不會造成任何影響。

視角轉移到尹天德這邊來,在看到自己竟然被抽中的時候,即便是身為天才的他,也不由得一陣狂喜,雖然他本來就已經是天才了,但隨著大數據修仙逐漸鋪開,周圍逐漸有人被選中,能夠和他抗衡的人開始越來越多。

那種從巔峰上跌落的感覺,絕對不好受,而隨著他對大數據修仙了解的越多,也就越明白這種集合了數萬億人的數據,才能運算出來的東西,根本不是個人可以通過天賦來對抗的。

如果不是深刻的認識到了這一點的話,他也不會寄希望于運氣上面,眼前他竟然被選中了作為最新的實驗項目的志愿者,這意味著接下來他就算是大數據修仙,恐怕都可以順帶一起獲取名額了。

最重要的是,作為志愿者是可以拿到功勛的,畢竟作為志愿者參與到臨床實驗是有一定的危險的,固然可以快人一步拿到最為高精尖的修煉數據,領先其他人一步,但剛剛誕生出來的技術也可能出現瑕疵,甚至可能會造成不可逆的影響,因此風險其實并不小。

尹天德本身是缺乏獲得功勛的途徑的,如果不是作為志愿者的話,需要到邊遠地區工作一年時間,才能獲得幾乎等量的功勛,想要兌換總計十二期的大數據修仙,則需要在偏遠地區扎根十年才能夠獲得。

這對于那些曾經連一本像樣的修行功法都獲得不到的散修來說,自然是不算什么,能靠著十年的時光,就獲得最適合自己修行的法門,簡直沒有什么比這更值得的了,但對于一直領先于同齡人,一直作為領袖群倫的那個的尹天德,是很難接受把自己的年華,浪費在這種事情上的。

再三確認了,被抽中的的確是自己之后,尹天德也對自己的未來進行了詳細的規劃,不得不說遮天里面能夠在后期依舊大放異彩的角色,本身也的確有自己的過人之處,面對眼前這種比中了五百萬彩票還要夸張的驚喜的情況下,他卻并沒有被沖昏頭腦,而是詳細的閱讀郵件中附送過來的內容,了解這究竟是一個怎樣的實驗。

手術臺下,藍諾對已經清醒過來的尹天德道:“身體方面的改造目前已經基本完成了,如果你需要生發服務的話,也可以在本院中直接申請,我們可以提供免費的生發手術。”

尹天德眨了眨眼,然后覺得頭皮上有些涼,伸手一摸才發現,自己滿頭的長發都消失不見了,現在是一顆鹵蛋一樣的光頭。

“雖然我們可以確保在有頭發的情況下也保證環境中無菌,但保險起見,開顱手術依舊要剃光頭發……

我們將先天道胎的部分克隆腦組織,與你大腦中的松果體相融合,并且重新激活了你的大腦的生長和發育,這些都是要開爐才能做到的,我們這邊還提供一些個性化的服務,如果你想要自己開顱手術的照片的話,我們也可以把照片寄給你,比如說,就像這個樣子的。”

藍諾身邊升起了一塊屏幕,尹天德就看到在屏幕上面,自己的腦殼就像是開了花一樣,像是一個個花瓣那樣展開,而自己的大腦就暴露在外,上面就是手術刀,看起來極為獵奇。

尹天德:“……”

“還是不用了……幫我把頭發重新長出來就夠了。”看起來即便是修行者之中的天才,對于開顱手術的接受能力也比較有限。

“這邊的還是要提醒你一下,雖然你已經植入了部分先天道胎的腦組織,但能否對這部分腦組織激活,還需要看你自己,也需要一定程度的看運氣。

松果體在我們人類演化出來的過程中,曾經是作為第三只眼使用的,現在他大部分感光的作用都已經退化掉了,但作為我們隱藏在大腦中的第三只眼,在修行的過程中依舊是非常重要的器官,如果你能將松果體的發育徹底調整的和先天道胎相同,應當能夠繼承對方大部分的天賦。”

松果體這東西,在許多玄學設定之中,還有另外一個稱呼,那就是泥丸宮,通常是精神和靈魂所寄居的地方,遮天之中,雖然沒有這樣的設定,但仙臺秘境,也和松果體息息相關。

“雖說想要繼承先天道胎的所有天賦,需要靠一定的運氣,但有一些好處是只要你努力就能拿到的,你的大腦的生長發育已經被重新激活,也就是說,你現在可以像是孩童時期一樣,在學習和認知的過程中,對自己的大腦結構進行塑造,構建出更加復雜的精神結構。

這可以從根本上提高你的智力,我這里說的并不是思維速度,反應速度這種,而是真正的智力,智慧,只要你未來努力的學習,接觸更多的新事物,多進行有邏輯的思考,那你未來的邏輯思考能力,想象力,面對突發情況的應變能力,都會有本質的提高。

所以就算沒有繼承到天賦也不要氣餒,你現在的這個狀態,本身也是無數成年人夢寐以求的狀態。”

藍諾拿出一張卡片,遞給尹天德:“這是快樂學習時間的申請卡,這個項目我想你已經有一定的了解了,為了確保參與實驗的人員不會浪費掉自己大腦的二次發育時間。

我們給每個志愿者都分配了一千四百四十個小時的快樂學習時間,你們隨時都可以憑此卡片,到附近的公立學校兌換學習時間。”

尹天德接過卡片,臉上露出不可抑制的驚喜表情,快樂學習項目,他當然是聽過的,只有極少數人有機會參與到這個項目之中。

據說參與到這個項目的人,會將學習當做最為快樂的事情,樂此不疲,再怎么枯燥的東西,都能充滿了興趣的進行學習,即便是結束項目之后,參與者對于學習這種行為的態度,也會出現重大改變,學習的能力和效率都會隨之提高。

而這個快樂學習的時間,每一個小時都是極為寶貴的,而且是那種可遇而不可求的,即便是使用功勛也無法兌換到,臨時政府給出的解釋是這項技術還并不穩定,需要進行長期的臨床實驗和觀測。

確定這種心靈扭曲不會對人類造成不可逆的負面影響,因此即便是有功勛也不可以主動進行兌換。

但從這個項目目前的表現來看,帶來的幾乎所有影響都是積極正面的,因此成了紫薇星上,最為受到追捧的幾個強化項目之一。

當然,如果尹天德知道,這種心靈扭曲效果是從人憎狗嫌的神女爐里提取出來的話,那恐怕就是另一種態度了。

恒宇大帝:“咳咳,我有一個朋友……”

藍諾們嚴重懷疑,那個朋友就是他自己。

一千四百四十小時的學習時間,幾乎是快樂學習項目推出以來,單人所獲得的最長的學習時間了,足足六十天時間,而且是六十個整天,拆開使用的話,恐怕足足能用上一年,而在這一年中,他都可以以極高的效率進行學習,不管是學多么枯燥困難的東西,不管是在學習的過程中會產生多大的挫敗感,他都能強行頂住。

有了這種權限是很難忍住不去使用的,尹天德最近選修了大量的高等數學內容,除此之外還有不少程序設計的內容,準備考一個源天師資格證,但這方面的內容實在是太過枯燥,知識量也非常龐大,即便是他,學習起來也異常痛苦。

眼下他的大腦得到了開發,擁有了二次發育的機會,還有快樂學習的權限,這時候不用,什么時候用?

不只是尹天德,幾乎是所有被選中的人,都開始前往各地的學校,用自己手中的卡片租用快樂學習室。

這些自習室如果仔細看的話,其實就是一個個嵌入到了建筑內部的爐子,基本都是仿照神女爐來打造的,不過到目前為止還沒有人發現這種自習室的特殊,只是他的強大功能已經像都市傳說一樣流傳在了整個紫薇星球的網絡之中。

如今幾乎是所有的修行者,都想要來這里進修一番,大幅度提升自己的修行進度。

尹天德走進自習室之后,感覺并沒有什么不同,似乎什么都沒發生一樣,這多少讓他有些質疑快樂學習項目的效果,但當他拿出那本讓他頭疼的大部頭的時候,那種不可抑制的想要將這本書中全部的內容都學明白的沖動,頓時就徹底充斥在了他的腦海之中。

隨即就是奮筆疾書,以最快的效率閱讀著書本上的內容,并且開始在草稿紙上進行著練習和計算。

沒用多久時間,尹天德就徹底沉浸了進去,新源天書中,涉及到了大量的數學知識,許多歷代源天師定義的模棱兩可的知識,如今也都紛紛被量化,用公式來進行表示,可以精確的進行計算。

這本應是讓人枯燥無比的內容,但尹天德此時卻是看的津津有味。

監控著他大腦的設備,開始反饋這個過程中他的大腦中發生的變化,有全新的神經開始生長,連接在一起,逐漸組合成比原本更加復雜的網絡,一條又一條新的神經回路連接,而在這個過程中,也能夠看到,他的大腦中的神經排列,變得更加有規律,沿著一個主干,向周圍有序的生長開來,有一種幾何上的美。

尹天德在學習的過程中還沒有意識到,不知不覺之中自己的智力已經開始了緩慢的提高,這種成年之后就很難改變的東西,在大腦的二次發育過程中,卻得到了突破,最重要的是,這種二次發育和快樂學習項目相結合,相輔相成之下,似乎是造成了遠比預計之中更好的效果。

目前,先天道胎的天賦并沒有大幅度被激活出來,但尹天德的學習能力,卻在飛快的提高,而類似的模式,完全可以用在每一個人的身上包括了這顆星球上的普通人,這樣成長下去,每個人都有概率成為最頂級的天才,不過就像快樂學習并沒有被推廣一樣,在不確定這種模式會不會造成惡性影響的情況下,藍諾們對于技術的推廣都是相對保守的。

第一個階段的學習時長持續了六個小時,在這六個小時之中,尹天德樂此不疲的學習,而在時間結束,精神扭曲的影響消失之后,他卻并沒有停下來。

雖然感覺到了本能上,那種對學習無比的渴望消失了,但他發現自己的思維好像變得更加敏捷了,原本枯燥的內容,現在看來其實也并沒有那么難以接受,就這樣他竟然維持住了之前的學習狀態,并且在效率沒有大幅下降的情況下,又繼續學習了六個小時,這才停止。

這種現象,在實驗目標之中廣泛存在,而且這些參與實驗的志愿者,多次申請快樂學習的使用后,這種學習狀態延長的時間,也開始逐漸增長,似乎有常態化的趨勢。

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