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第38章 召喚術
更新時間:2022-07-18 作者:鍵盤上的懶貓
在霍格沃茨讀書的日子 第38章 召喚術
弗立維教授的教學經驗豐富，他也知道大部分學生耐心有限，在教了一陣子的魔咒理論后，便開始教導大家如何使用魔法，新生們第一個學的魔咒發光咒。 發光咒是十八世紀發明的最偉大魔法之一，而且這幾乎是所以的魔咒中最簡單實用的幾個。 “來，跟我念一遍，熒光閃爍！”弗立維教授就像在教導幼兒園的孩子讀書。 “熒光閃爍。”大家其實念道。 “很好，只要抬起魔杖輕輕一點，然后念出熒光閃爍這句咒語。”弗立維教授給全班進行實際演示，他再次重復道:“記住魔杖的揮動方法和咒語的正確發音很重要。” “好了，為何現在不試一試呢？” 教室里立刻響起一陣念咒語的聲音，艾伯特自然也裝模作樣地練習發光咒，雖然他已經掌握了發光咒，但總不能大家都在練習，自己就在一旁看著，這得多么不合群啊！ “大家快看，安德森先生已經成功了，他已經成功掌握了這個咒語。”弗立維教授喊道，“很好，格蘭芬多加5分。” 所有人都齊刷刷地望了過來，被這么多目光盯著，艾伯特有點不適，他側過頭瞪了眼正用力拍打他肩膀的李·喬丹。 其實，立刻就點亮魔杖的學生并不少，他們只是無法維持太久，魔杖上的亮光就會熄滅。 雙胞胎與李·喬丹仍還沒能在下課前徹底掌握這咒語，迪戈里也成功點亮魔杖，但不久后就熄滅了。 當然，魔咒教室還是出現了點小意外，一名赫奇帕奇的學生用力甩動魔杖，結果魔杖前方冒出火焰，把前面的倒霉蛋的長袍給點燃了。 那家伙被弗立維教授罰抄寫句子:我是個巫師，不是亂揮棍子的狒狒。 早上與艾伯特聊過天的珊娜的情況也不好，她嘗試了多幾次都沒成功，結果魔杖居然發出嗆人的黑煙，還是弗立維教授使用魔法把黑煙卷出教室。 “我根本學不會。”珊娜看上去很絕望。 “別急，大家都還有時間掌握這個魔法。”弗立維教授安慰那些沒能成功點亮魔杖的學生，繼續道，“你們需要保持心境，集中注意力。” 下課前，弗立維教授給大家留下了家庭作業。 “你們的作業就練習發光咒，下次上課的時候，我們還會繼續學這個咒語，還有它的反咒。” 當然，對艾伯特來說，他的家庭作業已經完成了。 下課后，艾伯特特意留到隊伍最后，他打算向弗立維教授請教一些問題。 嗯，關于如何使用魔杖變出傘的魔法。 “安德森先生，你的復制咒用的不錯。”弗立維教授笑著打量起面前的學生，“你在魔咒上很有天賦。” “謝謝你的夸獎，弗立維教授。”艾伯特欣然的接受對方的稱贊，“我想向你請教一種魔法。” “什么魔法？” “我該如何才能從魔杖中變出一把傘來？”艾伯特說出自己的問題，他準備借這機會把那魔法給學了。 “變出雨傘？”弗立維教授很疑惑，“為什么你想從魔杖中變出一把雨傘呢？” “咳咳，這樣子，前兩天不是一直在下雨嗎，我當時就想，自己要是能變出雨傘，就不用擔心下雨被淋濕了！”艾伯特一本正經地說。 弗立維教授忍不住笑了起來，有些人把學習魔咒就是為了“圖省事”，面前的安德森先生無疑就是這樣一個人。 “安德森先生，你知道魔咒是什么嗎？”弗立維教授微笑地詢問。 “魔咒是給某一物體或生物增加特定屬性的符咒。”艾伯特念出剛剛在課堂上學到的魔咒理論，也就是說，從魔杖中變出一把雨傘，并不屬于魔咒學？ “看來，你已經明白了。”弗立維教授點了點頭道：“你說的從魔杖中變出雨傘，其實是屬于變形學中的一種分支召喚術。” “召喚術？”艾伯特只聽過飛來咒。 弗立維舉起魔杖，憑空變出一朵鮮花。 “這便是召喚術，這咒語并不是憑空變出來東西，沒有誰可以憑空變出東西。”弗立維把不知名的花遞給艾伯特，繼續道，“我只是把花從某地方它召喚過來。” “嗯，我大概理解了，就像除垢咒，它只是把東西轉移走？并不是真正意義上消失了，只是從我們面前消失。” “對，看來你有好好預習書本。”弗立維很高興艾伯特能聽懂，他又說:“召喚術是O.W.L.的知識，與它對應的則是消失咒，消失咒會比較簡單一些，如果你想要進一步了解這些知識，我建議你去詢問麥格教授，她肯定會很高興你去請教她這些知識。” “當然，如果你在魔咒方面不懂，也可以來詢問我。”弗立維抬手指了指門口等待的三人道：“你們等下還有課吧，別遲到了。” “教授，我還有個問題。” 弗立維教授沒說話，等待艾伯特的下文。 “我們能否把發光咒的光源儲存起來，我的意思是不適應魔法的情況下能拿出來使用。”艾伯特又拋出自己的問題，他認為這可能與鄧布利多的熄燈器原理有關。 “很有趣的想法，據我所知，應該是可以做到，但這對你來說還有些難，因為這東西涉及到很多的東西。”弗立維教授很驚艷艾伯特會提出這樣的問題，“我很好奇，你為什么會這種想法呢？” “在麻瓜的世界里，有一種名為手電筒的東西，手電筒就像發光咒，可根據自己的意愿開燈，或者熄燈。” 說道這里，艾伯特的語氣一頓，因為他發現面板又出新任務了。 魔法燈發明者。 年輕的你似乎不小心碰觸到某個領域，為何不將自己的理念發揚光大呢？ 研究制造出一件魔法燈。 獎勵3000點經驗，發光咒等級+1，熄燈咒等級+1，頭銜:魔法燈發明者。 在艾伯特走出教室后，喬治連忙走上前好奇地詢問:“你在詢問弗立維什么問題？” “什么問題？當然是如何使用魔杖變出一把傘來。” “結果呢？” “弗立維教授說那是O.W.L.變形學的知識”艾伯特有點郁悶，他覺得自己是不是想點辦法，把召喚術給學了。 “看來，你短時間內是變不出雨傘了。”弗雷德忍不住笑了起來。 四人一起朝二樓的魔法史教室走去。在霍格沃茨讀書的日子 第38章 召喚術
弗立維教授的教學經驗豐富，他也知道大部分學生耐心有限，在教了一陣子的魔咒理論后，便開始教導大家如何使用魔法，新生們第一個學的魔咒發光咒。 發光咒是十八世紀發明的最偉大魔法之一，而且這幾乎是所以的魔咒中最簡單實用的幾個。 “來，跟我念一遍，熒光閃爍！”弗立維教授就像在教導幼兒園的孩子讀書。 “熒光閃爍。”大家其實念道。 “很好，只要抬起魔杖輕輕一點，然后念出熒光閃爍這句咒語。”弗立維教授給全班進行實際演示，他再次重復道:“記住魔杖的揮動方法和咒語的正確發音很重要。” “好了，為何現在不試一試呢？” 教室里立刻響起一陣念咒語的聲音，艾伯特自然也裝模作樣地練習發光咒，雖然他已經掌握了發光咒，但總不能大家都在練習，自己就在一旁看著，這得多么不合群啊！ “大家快看，安德森先生已經成功了，他已經成功掌握了這個咒語。”弗立維教授喊道，“很好，格蘭芬多加5分。” 所有人都齊刷刷地望了過來，被這么多目光盯著，艾伯特有點不適，他側過頭瞪了眼正用力拍打他肩膀的李·喬丹。 其實，立刻就點亮魔杖的學生并不少，他們只是無法維持太久，魔杖上的亮光就會熄滅。 雙胞胎與李·喬丹仍還沒能在下課前徹底掌握這咒語，迪戈里也成功點亮魔杖，但不久后就熄滅了。 當然，魔咒教室還是出現了點小意外，一名赫奇帕奇的學生用力甩動魔杖，結果魔杖前方冒出火焰，把前面的倒霉蛋的長袍給點燃了。 那家伙被弗立維教授罰抄寫句子:我是個巫師，不是亂揮棍子的狒狒。 早上與艾伯特聊過天的珊娜的情況也不好，她嘗試了多幾次都沒成功，結果魔杖居然發出嗆人的黑煙，還是弗立維教授使用魔法把黑煙卷出教室。 “我根本學不會。”珊娜看上去很絕望。 “別急，大家都還有時間掌握這個魔法。”弗立維教授安慰那些沒能成功點亮魔杖的學生，繼續道，“你們需要保持心境，集中注意力。” 下課前，弗立維教授給大家留下了家庭作業。 “你們的作業就練習發光咒，下次上課的時候，我們還會繼續學這個咒語，還有它的反咒。” 當然，對艾伯特來說，他的家庭作業已經完成了。 下課后，艾伯特特意留到隊伍最后，他打算向弗立維教授請教一些問題。 嗯，關于如何使用魔杖變出傘的魔法。 “安德森先生，你的復制咒用的不錯。”弗立維教授笑著打量起面前的學生，“你在魔咒上很有天賦。” “謝謝你的夸獎，弗立維教授。”艾伯特欣然的接受對方的稱贊，“我想向你請教一種魔法。” “什么魔法？” “我該如何才能從魔杖中變出一把傘來？”艾伯特說出自己的問題，他準備借這機會把那魔法給學了。 “變出雨傘？”弗立維教授很疑惑，“為什么你想從魔杖中變出一把雨傘呢？” “咳咳，這樣子，前兩天不是一直在下雨嗎，我當時就想，自己要是能變出雨傘，就不用擔心下雨被淋濕了！”艾伯特一本正經地說。 弗立維教授忍不住笑了起來，有些人把學習魔咒就是為了“圖省事”，面前的安德森先生無疑就是這樣一個人。 “安德森先生，你知道魔咒是什么嗎？”弗立維教授微笑地詢問。 “魔咒是給某一物體或生物增加特定屬性的符咒。”艾伯特念出剛剛在課堂上學到的魔咒理論，也就是說，從魔杖中變出一把雨傘，并不屬于魔咒學？ “看來，你已經明白了。”弗立維教授點了點頭道：“你說的從魔杖中變出雨傘，其實是屬于變形學中的一種分支召喚術。” “召喚術？”艾伯特只聽過飛來咒。 弗立維舉起魔杖，憑空變出一朵鮮花。 “這便是召喚術，這咒語并不是憑空變出來東西，沒有誰可以憑空變出東西。”弗立維把不知名的花遞給艾伯特，繼續道，“我只是把花從某地方它召喚過來。” “嗯，我大概理解了，就像除垢咒，它只是把東西轉移走？并不是真正意義上消失了，只是從我們面前消失。” “對，看來你有好好預習書本。”弗立維很高興艾伯特能聽懂，他又說:“召喚術是O.W.L.的知識，與它對應的則是消失咒，消失咒會比較簡單一些，如果你想要進一步了解這些知識，我建議你去詢問麥格教授，她肯定會很高興你去請教她這些知識。” “當然，如果你在魔咒方面不懂，也可以來詢問我。”弗立維抬手指了指門口等待的三人道：“你們等下還有課吧，別遲到了。” “教授，我還有個問題。” 弗立維教授沒說話，等待艾伯特的下文。 “我們能否把發光咒的光源儲存起來，我的意思是不適應魔法的情況下能拿出來使用。”艾伯特又拋出自己的問題，他認為這可能與鄧布利多的熄燈器原理有關。 “很有趣的想法，據我所知，應該是可以做到，但這對你來說還有些難，因為這東西涉及到很多的東西。”弗立維教授很驚艷艾伯特會提出這樣的問題，“我很好奇，你為什么會這種想法呢？” “在麻瓜的世界里，有一種名為手電筒的東西，手電筒就像發光咒，可根據自己的意愿開燈，或者熄燈。” 說道這里，艾伯特的語氣一頓，因為他發現面板又出新任務了。 魔法燈發明者。 年輕的你似乎不小心碰觸到某個領域，為何不將自己的理念發揚光大呢？ 研究制造出一件魔法燈。 獎勵3000點經驗，發光咒等級+1，熄燈咒等級+1，頭銜:魔法燈發明者。 在艾伯特走出教室后，喬治連忙走上前好奇地詢問:“你在詢問弗立維什么問題？” “什么問題？當然是如何使用魔杖變出一把傘來。” “結果呢？” “弗立維教授說那是O.W.L.變形學的知識”艾伯特有點郁悶，他覺得自己是不是想點辦法，把召喚術給學了。 “看來，你短時間內是變不出雨傘了。”弗雷德忍不住笑了起來。 四人一起朝二樓的魔法史教室走去。在霍格沃茨讀書的日子 第38章 召喚術
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