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第1974章 風暴來襲之時

更新時間:2025-01-26  作者:柿子鯨
我怎么還活著? 第1974章 風暴來襲之時
又是一個九月,開學的季節。

這次,開學的中小學生們,驚喜的發現他們的課程變樣了。

“每天都有體育課?!班主任語文老師不會搶吧?!”

“一半是實操課,一半基礎體育課,呃,既然都可以去操場,沒差了吧。”

驚喜的孩子們,不懂那些有的沒的,他們只是驚訝自己突然減負的功課安排。

明明新增了“超自然常識課”、“雙重體育課”等新課程,但總的課程居然比原本還要減少了一些。

扣掉的是自然科學這樣的副課?不,扣掉的是主課,尤其是外語科目。

瞬間,這種編排,就在社會層面上引起了滔天巨浪。

“這是犯罪!這是對孩子的謀殺!”

“簡直是瘋狂,我已經向教育部門寫信!不,我們要向萬京申述!”

“這是外來者的陰謀,毒害我們的下一代.”

即使萬京那邊已經給予了新聞管制,但當前新聞管控還是舊時代的傳統媒體電視、電臺、報紙三件套,對于新媒體、自媒體并沒有太多的管控手段。

尤其是在流量時代剛剛崛起的當下,這樣的爆點新聞,怎么可能不追就算被封了號,在實名制上網還沒有規定的網絡莽荒時代,換個號引流一下就再度崛起了。

而當一個消息在網絡上傳播到一定程度,在當下的環境下被強行封禁,就有點太過困難尤其是有一些勢力在推波助瀾,生怕你這邊的火不夠大。

“有零散勢力,有民間教培機構,還有正神教會.哪幾家?好幾十家,他們很想看著你的樂子,或許在它們看來,你和東國官方走的太近了。”

有時候,真的當你打算做點事的事情時候,你就會發現原本和你友好的人和組織,一下子就變成了背后猛刺的敵人。

在利益面前,一點過去的點頭情誼瞬間一錢不值。

而即使是萬京,也只是注視著這一切發生.作為監督者和看管者,他只需要等待一個答案,過去直接下場干涉,會失去自身的立場和威信。

“噢,我聽到了各位的意見,尤其是家長的,挺尖銳的,問我們這樣改,孩子之后的生活怎么辦,工作找不到怎么辦,你們這些混蛋包分配嗎但我們這邊,還真包分配了!”

電視上、網絡直播上,熊貓人薛恩都在侃侃而談。

改革要推行下去,最重要的始終是相關者都感受到利益.不管是長遠的還是短期的,沒有足夠的利益作為推動,他們憑什么改變自身。

路平安手上有籌碼,很多的資源和資金,甚至可以考慮重建一座城市的程度。

但如何花錢花資源,真的“收買”市民,卻很重要。

直接撒錢?短期內很有效,但后患會很難處理,同時會埋下太多的隱患.

“首先,現在的自媒體傳播的內容大多有過于夸張的部分,我們并沒有否定過去的教育機制,實際上我們推行的始終是雙軌制,給孩子和家長們更多的抉擇”

在改動機制的最初,應該給予他們選擇的權利.但當一方的收益是壓倒另外的一方的時候,這份選擇就成了擺設。

大部分所謂選擇,其實只是騙自己的.你有一個額外選擇,但你基本不可能去選。

“我們和開發區、交易地周遭的大部分企業達成了一致的協作,他們會優先聘用特殊專科培育出來的新人才,不不不,這并不是區別對待,是單純的市場經濟,經過特殊專科培訓的學生,更適合這些企業的人才使用,也是因此,他們還會對這些學生進行額外的補貼,至少三成的總收入吧。”

這公平嗎?當然不公平,就這么直接提升了三成工資就算了,更大的“威脅”是其中的優先錄用。

這并不是單純的“你比我快幾步”的檔次,而是只有5個名額,來了10個特殊學生10個普通學生,普通學生一個名額都拿不到,直接畢業等于失業其實另外一條世界線也是類似的玩法,非正常的人很自然的擠走了正常人的就業機會。

路平安這邊其實還是比較溫和的,也給了選項,你完全可以什么都不變,一樣去普通企業就業、上班.但當你同學獲得了至少五成以上的收入和良好的職業發展的時候,你真的可以不變嗎?

電視上的熊貓人誠摯而溫和,述說自己一行只是從異域歸還,回饋家鄉的本質這其實也是暗示,真的玩不好,我們完全可以跑路自己玩自己的。

原本花了大錢讓其在市民面前混個臉熟的效果達到了,薛恩這位改革的推動者,本來是用來背鍋和挨罵的,但這憨憨且真摯的姿態,的確比普通有了太多的說服力。

“在中學,我們加入了大量的雜學,音樂、繪畫、生物、冶金等等,一部分是成為超凡者所需的基礎我們那些古大生,很多都要在大學期間從頭學起,我們這些過來者就在思考,為何不開始培養更適合的人才。”

“無法兌現承諾?呃,實際上,我的BOSS上級路總,他的神國就有一個超過兩百萬人口的中型城市,其中更多就業和人才需求.吃個一年十幾萬的畢業生算個啥?我們自己都能安排,更別提古城有這么多就業了。”

“我們的確打算在古城投資建設新的產業在我們的預期項目中,城市規模應該翻個三倍,至少有五百家中大型企業投入建設,未來我們需要大量的專業人才,而現在國內無法滿足,所以,我們干脆自己培養。”

不管是倒果為因,還是直接述說利益,熊貓人都在盡可能的“畫餅”。

而這,大概才是政客最重要的工作。

只不過,路平安這邊如果真的發展順利,一切都能作為現實。

你不愿意改變?行的,只要你能接受你的孩子直接從起點就輸人一截。

當然,這樣玩的前提,始終是路平安的存在.如果沒有“無生命危險就成為超凡者”的能力的話,萬京不會看著整個超凡世界的誕生。

事態的發展,很快就證明了路平安一行的判斷。

“第一批選擇了新的教育科目的,有37?”

這個結果,不僅沒有讓路平安沮喪,甚至讓其有些欣喜和意外。

在涉及到人生的重要選項的時候,大多數人都是傾向于保守,近一半的人接受了改變,說明自己這邊的“宣傳”和“說服”都已經起到了極好的效果。

“不急,現在這個已經是最好的開頭了,慢慢來”

接下來,問題和重點已經不在中小學了,而在于終端.

“我們需要榜樣的力量盡快弄個短期的培訓速成班,讓其成為成功的典范吧。”

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