第二百八十八章 非學術講座

許正陽點了點頭，隨即兩人跟隨著一名工作人員前往了大禮堂。

而此刻的大禮堂早已經是人聲鼎沸了，坐在后排的一名學生四處張望道：“我以為這次的非學術講座沒有多少人來，看來是我錯了！”

坐在旁邊的一名穿著短袖的男生笑著開口道：“這才是正常現象，如果我沒記錯的話，上一次深哥在學校開辦講座，還得追溯到一年前，難得有一次與偶像近距離接觸的機會，其實是不是學術講座都無所謂了！”

坐在前排的一名老者朝著旁邊的金校長小聲開口道：“這次來的人不少啊，連省二把手都來了，我還沒見到那個學者有這么大面子。”

金校長搖了搖頭道：“別說是省級領導人了，就算是國家級領導人坐在臺下我都不會覺得奇怪，層次不一樣，咱們死后就是黃土一捧，而這位就不一樣了！光粒子理論提出者，全息投影之父，光子束武器開創者，光子計算機奠基人，可控核聚變技術路線提出者，磁單極子發現者以及應用第一人，引電統一理論開創者，這還只是他的部分成就，無論以后史書上怎么寫，在光學以及電磁學這兩個領域他都將成為無法被忽視的存在，對整個人類文明來說都是一座永恒的豐碑。”

坐在旁邊的老者聽到這話，也是忍不住感慨道：“生子當如王院士啊！”

王深跟隨工作人員從側門進入了大禮堂，一進來王深整個人都愣了一下，他從來沒有想過居然會有這么多人在場，整個大禮堂坐的滿滿當當。

坐在前面的金校長一群人朝著王深笑了笑，王深也是點了點頭，隨后在工作人員的指引下走上了前面的演講臺。

隨著王深走上了講臺，大禮堂內也漸漸安靜了下來，所有人都將視線投向了這道年輕的身影。

王深扶了扶話筒緩緩開口道：“非常感謝地質大學這邊提供這樣一個舞臺，讓我能與這么多同學進行一個面對面的交流。”

說道這里王深語氣頓了頓繼續開口道：“相信從事過研究工作的學者都知道，科學其實就是一個不斷否定的過程，我們不知道那條路是對的，只有不斷的試錯，才能真正的走向成功，但再次過程中，有的時候會發生一些令人惋惜的事情，甚至在我的研究所也經常出現，這也是我今天主要講的內容。”

“記得在去年的時候，我研究所有一個團隊正在對超導體部分特性做進一步研究，但試了很多條思路都沒有成功，我記得當時打印出來的實驗資料都有幾十斤重，當時所有人都非常沮喪，大家一致的認為下面都沒有東西可以挖了，可后面發生了一起相當有意思的事情，項目組里面有一名實習生，就是這一名實習生才讓整個課題成功的結題了。”

“這件事情讓我一度感到非常疑惑，為什么這么多資深的研究人員沒有弄出來，而偏偏讓一位實習生成功了，后來我去了解才知道他們的失敗取決于他們內心的不堅定，他們放棄了正確的思路，而那名實習生卻沒有放棄，直到最后的成功。。。。。”

隨著王深在臺上不斷講述，大禮堂內不少人都漸漸反思了起來，坐在前面的金校長緩緩開口道：“這種現象也值得我們警醒，研究員的科研思維固然可以使得研究快速推進，但其長年累月積累下來的經驗也會進一步束縛其本身思維的拓展，我覺得我們也有必要像王深一樣弄一個思過堂出來。”

聽到這番話，坐在旁邊的老者點了點頭道：“這個建議很好，成本雖小，但卻立意深遠，過幾天我會召開相關會議，屆時我會在會上提出來。”

一個小時后，王深擰開了旁邊的礦泉水喝了一口想了想繼續開口道：“人類的認識可以分為兩種，一種是直接認識，如感覺，知覺之類的，另一類是間接認識，即借助概念所進行的判斷以及推理等一系列認識活動。”

“很多人都問過我，如果某件事情無法被觀察以及記錄，是否我們可以認為這件事物不存在呢？這個問題非常有意思，我想大家都會聯想到那些靈異故事。”

聽到這句話，臺下的不少人都紛紛笑了起來。

王深也是同樣笑著開口道：“那些靈異故事我就不過多闡述了，畢竟我不是研究玄學的，但我們從科學的本質來看，這種說法很顯然也是不可以的，想想咱們生活中常見的電腦，手機，飛機等等這些不是自然界天然存在的東西，在這些東西出現之前，很顯然人們根本談不上對他們進行觀察或者記錄。”

說道這里，王深語氣深吸一口氣繼續開口道：“同學們！我今天在這里說了這么多，主要是想要告訴你們科學并不是一成不變的，我們應該讓自己的思維發散，在研究中任何看上去匪夷所思的念頭或者思路，都不要輕易放棄，你要永遠記住，不存在也是存在的一種否定形式，說不定這一個念頭就是開啟新世界的鑰匙，謝謝大家！”

隨著這句話落音，大禮堂內爆發出震耳欲聾的掌聲。

在場的不少學生都是面帶崇拜之色的看著前方，“深哥不愧是深哥，連科學感悟居然也能這么深。”一名學生一邊鼓掌一邊開口道。

旁邊的一名男子撇了好友一眼開口道：“你這不是說廢話嗎？這種頂級大佬沒點自己獨特的見解怎么可能在科學的道路上越走越遠，我算是聽明白了，這場講座其實就兩個重點，其一不要輕易放棄自己的觀點，其二充分發散思維提升創造力。”

“噗！你是復讀機嗎？居然成功的把官網上公示的講座信息重新復述了一遍。”

男子“。。。。”

學霸的未來時代 第二百八十八章 非學術講座