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第4章 未來的計劃

更新時間:2021-08-25  作者:科學的訓練師
從霍格沃茨開始的訓練大師 第4章 未來的計劃
回到自己的臥室中,艾倫開始整理今天得到的信息。

他之所以顯得這樣雄心勃勃,一方面是穿越者對于打破規則的闖勁,另外一方面也是擔心。

拿出其中一份報紙,上面活靈活現地出現一位帶著閃電疤痕的嬰兒,這就是大名鼎鼎的救世主。

按照報紙上的記載,自己應該比哈利波特大兩屆。

但是就算有系統的幫助,他也不敢肯定自己可以活過幾年后的那場動亂。

畢竟自己作為純普通人家庭出生的巫師,天生就在伏地魔的肅清序列中。

或許自己前世會在小說中嘲笑伏地魔的行動有多么腦癱。

但反過來想想,伏地魔需要讓鄧布利多用自己的生命設局,被稱為近現代最強大的黑巫師之一,怎么可能是腦癱?

所以自己必須要抓緊一切力量變強,這樣才能夠在危機來臨之前擁有足夠地應對手段。

而不是無助地將希望交給幸運的哈利波特。

艾倫將小火龍放了出來,陪著它玩了一會兒后,命令它在旁邊守著自己。

孵化出的小火龍雖然對自己言聽計從。

但是有些訓練還是要進行的,至少從最開始遵守命令要做到。

不然養出來一只哈士奇式的小火龍,艾倫估計一條街區都不夠拆。

首先艾倫開始整理今天從報紙上得到的基本情報。

第一,巫師界的人數比想象中要少很多。

按照報紙上霍格沃茲的介紹,他們從英聯邦的領地尋找小巫師。

一年也不過錄取幾十人上百人,最少的時候甚至只有幾人。

所謂的純血家族也不過十幾人,連上百人都達不到,巫師有點像高端奢侈品。

所以他有些明白,為什么巫師界很少有死刑,特別是現代以來,被關進阿茲卡班就是最大的懲罰,要知道里面的人可都是殺人無數的惡徒。

原因只有一點,巫師們太少了,每一名巫師都珍貴異常,即使是罪犯也一樣!

而巫師的數量決定了他們應對外來風險的能力。

這就是接下來的第二個原因,巫師是有敵人的!

雖然報紙上記錄中隱隱透露著對麻瓜的不屑,但艾倫還是能夠感受得出他們對普通人隱藏著的擔憂。

和小說中表現的巫師一家獨大不同。

這個世界,其他的神奇生命,例如妖精,大地精,巨人,吸血鬼,狼人。

他們都擁有著不弱的實力,雖然和巫師勢力有著巨大的差距,但有威脅巫師社會的能力。

就比如古靈閣中服務的妖精,他們就是在上次巫妖戰爭中失敗后,不得不簽署不平等條約的對象,也是潛在的威脅。

另外就是普通人的教會,這是對巫師威脅最大的群體,上一世看電影的時候,艾倫就十分奇怪。

為什么表面上近乎無所不能的巫師必須要躲起來,擔心普通人知道?

而且以巫師的能力,中世紀的普通人根本沒有傷害他們的可能性,隨便幾個咒語就可以輕易解決絕大多數的危險。

更不要說厲火咒這些大殺招,兩者在戰力上完全就不是一個時代級別的,這已經不是用數量可以彌補的了。

英國可以幾萬人統治印度幾億人,巫師在中世紀應該也可以做到這一點。

相比于躲藏起來,他們更應該建立屬于自己的國度,然后拉攏普通人的一部分,建立類似于金字塔的權力結構來保證自己的安全。

畢竟巫師和普通人結婚,是可以生下巫師后代的,這個方案具有足夠的可行性。

這可比躲在偏遠之地要明智得多,難道所有的巫師性格都這么軟弱?屬老鼠的?

在今天得到的報紙字里行間,他察覺出教會可能同樣擁有著超凡力量。

甚至讓霍格沃茲的四位建立者這樣的傳奇巫師都不能正面抗衡。

獵魔人。

從報紙上的配圖可以看得出,巫師們對這個詞的厭惡和源自傳承的畏懼。

艾倫將報紙整理好,記錄下今天得到的信息,然后開始給自己做規劃。

長遠的規劃中,自己的重心肯定是神奇動物學,配合自己的神奇動物訓練系統,自己可以成為紐特那樣強大的雙修巫師。

那么從現在開始,自己就要開始收集那些強大的神奇動物了。

雖然英倫巫師界系統完善,自己絕對無法非法飼養危險的神奇動物。

但這個世界很大,像亞馬孫雨林里面,肯定還有沒有被發現的神奇動物。

深度了解這個不科學的魔法世界后,自己的長假期就要探索這些地方,找到強大的神奇動物并且收服它們。

自己還有系統搜索對戰這項功能的優勢,應該比紐特更加容易。

然后是煉金術,煉金物品可以輔助自己,補充短板,有些小物品可以發揮出意想不到的作用。

最后就是魔法學習,這是一切的重中之重。

艾倫并沒有急于打開今天才買到的標準咒語·初級。

相比于生硬的學習魔咒,有著完整學習思路的他覺得更應該先理解魔法基礎理論。

魔咒只是表現,魔法理論才是核心。

在這一點上他信心十足,因為巫師們最大的缺點就是他們不思進取,安于現狀,不擅長用科學,系統的方式來研究世界的本質。

這一點在巫師們對麻瓜的態度上就可以看得出來,如果是DND世界的奧術師們,發現了科技這條道路,絕對不會自我封閉,而是會很樂意學習新的知識。

相比之下,哈利波特的巫師們更加喜歡用經驗,感覺和唯心主義來詮釋魔法的本質。

或許這在現代科學觀教導下的人看來是不可思議的,但對比前世華夏古代,兩者有著共通性。

雖然很早就有了科學萌芽,但是在儒教封建的方法論下,難以誕生近代科學。

所以一個正確的三觀和方法論對于研究真的很重要。

艾倫甚至懷疑赫敏之所以能夠快速成為魔法大師。

就是因為她掌握著現代的系統學習和研究的方法論。

而不是像哈利波特這樣的天賦型選手。

就在艾倫記筆記的時候,一旁的小火龍發出了nini的聲音。

“你餓了?”艾倫這才想起來,自己今天早上喂了小火龍之后還沒有喂過它。

看了看時間,現在已經接近晚上九點鐘了。

他下樓端了一盤剩下的炸魚上來,喂飽了小火龍之后。

將自己的魔杖拿上,將小火龍裝進系統空間,然后從家里溜了出去,他想要看看系統的對戰匹配機制究竟是什么樣子的。從霍格沃茨開始的訓練大師 第4章 未來的計劃

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