第二百六十二章 下力氣提高工業制造水平

蕭琦也如愿所償的得到了，他非常想得到的螺旋槳制造方法，及水下傳動系統防水結構圖紙。

不過這次事情也給蕭琦敲響了警鐘，現在無論是工業基礎，還是各種工匠們的技術水平，跟自己想要達到的那種工業技術程度，還是有著巨大的差距。

蕭琦也明白，這種差距不是一時半會就能消除的。

這需要漫長的過程，即便是自己把能想到的一些技術告訴這些工匠，這些工匠也只能學會這些技術，最多也就是能熟練應用而已。

最好的辦法還是要想辦法，讓這些工匠進行系統的學習，使他們明白很多機器的工作原理。

當大多數高級工匠都了解了機器的工作原理，他們之中一些聰明人，才有可能隨著他們對技術的更深一步了解，進行新技術的探索和革新。

如今這個階段的高級工匠們，大多數都是之前跟著他們的師傅學的手藝。

這些人只能算是某方面技術手藝的繼承者，而不是能將技術進行改進革新的開拓者。

沒辦法，蕭琦只要把希望寄托在了剛剛建好，并且招收了第一批學員的大宋高級技術學院上。

只有這個高級技術學院經過若干年的教育，教出了大量的了解機器工作原理的新型技術人才，這些人中出類拔萃的學員，才有可能出現能夠進行新技術探索和革新的人才。

雖然蕭琦心中很著急，但是他也沒有辦法，畢竟他前世是學醫而不是學機械的，對機器這東西他懂得并不多。

如果不是系統不時的發布些任務，獎勵了幾張圖紙，估計現在他還在為怎么打造出來蒸汽機發愁呢，更不要說什么技術創新的事情了。

想到自己這時候因為在平江新城搞房地產，賺到了大量的銀錢，現在他倉庫中存放的銀錢多的，他自己都不知道究竟有多少。

這玩意老在倉庫放著根本就用不著，對于蕭琦來說，錢多的花不完的話，那些一直放著的銀錢跟沒有其實是一樣的。

他從倉庫弄出來一萬兩銀子，裝了兩輛四輪馬車拉著，帶著親兵趕到了剛招收了第一批學員的大宋高級技術學院。

他在家的時候就想好了要怎么做，他打算引導這些進入高級技術學院的學員們，去開動腦筋進行機器的研究革新。

當然最好的引導辦法就是獎勵了。

這人吶，都是無利不早起，沒好處的事情，不能說沒人愿意干，但愿干的寥寥幾個人絕對不會有什么積極性。

為此蕭琦想到了前世的獎學金制度，還有那個叫科研經費的玩意。

他把大宋高級技術學院的老師和學員全都召集起來，給他們開了一個動員大會。

在大會上蕭琦宣布，在學院中學習好的學員，只要對蒸汽機、動力傳輸系統、還有織布機和初級工業機床的了解程度，達到了高級工匠的程度。

那這些學員就能每月領到三兩銀子的獎勵，在此基礎上，無論是教師還是學員，誰能有提出這些機器上有什么改進的建議。

經過大家論證，發現確實這個建議是對的，那么這名教師或學員將會一次性得到一百兩銀子的獎勵。

并且學院出場地和機器，由提出建議的人自己挑選助手成立一個研究小組，鎮北王府每年給一千兩銀子的經費，讓他們按照他的想法進行改進實驗。

一旦他們研究出成果，并且證實這次的研究成果，使得原來的機器的效率得到顯著的提高。

那么這個科研小組的領頭人，也就是提出建議的那個人，如果是已經有官職的教師，那就提升一級官職，若是沒有官職的學生，馬上任命八品官職，并且小組的其他成員全都任命九品官職。

不但如此，研究小組的帶頭人直接獎勵一千兩銀子，小組成員每人獎勵一百兩銀子。

這個辦法一經宣布，再加上蕭琦當著全體師生的面，命自己的親兵將那一萬兩白花花的銀子，在大家面前展示過后送進了學院中的金庫。

在場的老師和學生們全都炸了。

還有這種好事！

成為高級工匠本身就是他們來這里學習的目的，現在成了高級工匠竟然還有銀子拿！

更讓他們激動的，是只要自己有真才實學，找出那些機器上需要改進的地方，一旦改進成功了，那一下子就成了有官職的高級工匠不說，還能得到一千兩銀子的獎勵。

簡直就是天上掉餡餅啊！

這年月可是沒有專利一說的，工匠們的思想還都是處在我看到你做出來的東西，結果我研究出來這玩意怎么打造，我能做出來了那就是我的本事。

蕭琦也沒有這時候就把專利什么的弄出來，現在的各種機器還都是初級的，只要研究透了很容易就能更新改造。

這個時候如果弄出專利這玩意來，要不了多久，不光自己的銀子不夠買這些專利的，那些機器也會被發明改造最多的工匠給把持在自己手中。

這中情況反而不利于實現蕭琦希望加快各種機器的改進，提高目前工業制造水平的初衷。

在蕭琦帶著親兵離開大宋高級技術學院后，整個學院之中馬上掀起了研究各種機器，認真學習這些機器的理論知識和實踐經驗的狂潮。

蕭琦這一步無疑是走對了，回到鎮北王府之后，聽到從大宋高級技術學院反饋來的情況，讓他非常滿意。

相信最多過個一年半載，就會有某個機器被改進成功的消息傳來。

鎮北王在大宋高級技術學院搞的這個獎勵制度，很快就被大宋鑄造局的那些工匠們知道了，他們推選出代表跑去找蕭琦。

請求鎮北王能一碗水端平，高級工匠能領銀子他們不會和那些學生爭，畢竟只要是鑄造局的高級工匠，他們現在的薪水可是很高的，每個月十兩銀子不在話下。

他們是希望蕭琦能讓他們也和學員那邊的高級工匠一樣，誰發現機器上有那些地方可以進行改進，經過大家論證確實可行的話。

就能和學院那里一樣，自己可以找人手成立一個科研小組，得到每年一千兩的科研經費，如果改進成功也能晉升一級官職，并且得到一千兩銀子的獎勵。

蕭琦當然愿意了，對他來說越多工匠參與越好，只要能讓現在的工業制造水平得到快速提高，拿出再多銀子都行啊。

沒過多久，蕭琦就在大宋鑄造局宣布了經過一些改動的獎勵制度。

說是改動，其實只是改了科研小組普通成員獎勵那一條。

因為鑄造局中的高級工匠，經過這些年之后每個人都有了官職，所以獎勵一百兩銀子，給九品官職就不合適了。

蕭琦把獎勵官職這一項給去掉，將獎勵銀子的數額翻了一倍，變成科研小組的普通成員全都獎勵二百兩銀子。

現在整個大宋的工匠們，都開始專心研究這幾種新型機器，全都想著自己能有什么發現，使得自己能名利雙收。

對此蕭琦倒是沒有在意，自古以來喜歡名利是人的本性。

只要這些工匠中能出現一批科研型的技術人才，那就給他們名利，只要你有本事一直不斷地改進機器。

就算讓這些人一輩子大富大貴也是值得的，能不斷改良機器，并且使得那些機器逐步更新換代的高級工匠，那就是大宋的國寶級人才。

別說讓他們大富大貴，還要給他們派護衛保證他們的人身安全。

對于蕭琦在外邊搞出這么大的動靜，皇帝趙眘和朝中的那些大臣們也很快知道了。

這幫大臣心中很是不滿。

說好的萬般皆下品，惟有讀書高呢？

現在鎮北王弄得那些工匠的待遇飛一樣的上漲，而他們這些讀書人，特別是那些以前沒有考中進士，但還能因為是書生而受人尊敬的人，如今地位直線下降。

考中進士還好，前途一片光明，仕途的大門已經打開，以后不能說榮華富貴，可也是人人敬畏的官老爺了。

但能考中進士的畢竟少之又少啊。

絕大多數書生苦讀十多年，最后錢沒少花，卻啥也沒落著。

家中富裕的還好，那些家世一般的，甚至家中為供其讀書，結果開銷太大導致家道中落的都有。

現在可好，鎮北王不但一直提高工匠的待遇，還弄了初級和中級的學堂。

雖然這些學堂中是以培養識字的工匠為主，并不跟他們爭搶仕途，即便是做出不小成績的工匠，最多也就封賞個有名無實的官職。

可那些工匠賺的銀子可是實實在在的啊！

一邊是賭博一樣，把錢全押在家中讀圣賢書的孩子身上，十幾二十年后弄得家徒四壁，結果只培養出個教私塾的先生或是賬房先生。

另一邊花不多的錢，經過幾年的時間，家中的孩子成了初級工匠后，不但不用再花錢，那孩子就能大把的給家里賺錢了。

這兩種結果對比之下，除了家中富裕，只盼著給自己家里培養出一個官老爺的富戶，其他的那些家世一般的人家，幾乎都送孩子去上鎮北王所辦的那些學堂去了。

這讓那些儒家一派，從官員到下面的那些書生，全都感覺到了巨大的威脅。

可是他們卻不敢再搞什么小動作，這鎮北王真不是他們這些儒生能招惹的起的。

前些日子那些搞事情的激進書生，都已經被永嘉公主給堆了京觀，就連儒家的根基的孔府都趕緊服軟。

他們就更不敢再搞七搞八，誰不想好好的活著，白白送死的事情傻子都不愿意干。

不過他們不敢找鎮北王蕭琦的麻煩，但是他們能在朝堂上跟皇帝嘮嘮這事啊！

這段時間可把趙眘給郁悶壞了，那些大臣天天在朝堂上跟趙眘提意見，說現在鎮北王弄得那些工匠的學堂太不像話了。

把大部分未開蒙的孩童都弄到他們那里去了，這樣長久下去可不行，讀圣賢書的越來越少，以后我們大宋將會缺少治國人才啊。

趙眘心中非常清楚是怎么回事，這事情還真怪不到人家鎮北王蕭琦頭上，人家的學堂每次招新生，全都是孩子的父母自愿送孩子去的。

別說跑去跟你們搶學生，人家學堂的教書先生連大門都不用出，學生就自己找來了。

可架不住這幫大臣們天天在他耳邊吵吵，趙眘只好說一會兒召蕭琦進宮問問怎么回事。

這幫大臣聽了馬上閉嘴不再言語。

他們都清楚，再說下去皇帝一著急，直接把鎮北王現在就找來，那鎮北王知道他們在背后鼓搗學堂的事情。

若是發飆揍人，那誰挨揍都是白挨。

畢竟人家的學堂，每年也就是在外張貼個招生啟事，學堂中的教書先生根本連門都不用出，那些孩子的父母就把孩子給送到學堂了。

這讀圣賢書的人原來越少，還真不能說是人家鎮北王故意和他們搶生源。

蕭琦得到自己老丈人派人傳話，說讓他進宮，有事情要問他。

不知道發生了什么事情，蕭琦也不敢耽擱，趕緊騎馬趕去皇宮問發生了什么事。

知道是那幫大臣說他的那些學堂，搶走了大批未開蒙的孩童，天天在朝堂上訴苦，說以后大宋能治國的人才會少很多。

蕭琦不屑的呸了一聲，說道：“那幫腐儒真是兩天飽飯吃的不知道自己姓什么了。

父皇有所不知，孩兒一直叮囑那些學堂，不許外出招生，每次招生只需貼出招生告示即可。

那些學生都是被父母自愿送去的，何來與他們爭搶學生之說。”

想到這具身體之前也是讀私塾出身，長嘆一聲：

“孩兒當初也是在私塾讀過所謂圣賢書，可讀圣賢書的人就能變成圣賢么？

那些書生讀一輩子書，真正學到治國安邦的有幾人，大多都是聚在一起吟詩作對。

更有甚者還相約一起去淮河聽曲兒，哼！治國良才豈是他們這些人當得起的？”

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