第二十九章 這叫做職業素養

凜太郎連紙帶筆一起推給了仍舊在時不時瞪自己一眼的片瀨葉月：“給，你拿去玩吧。”

片瀨葉月沒說話，只不過她用眼睛表達了自己的疑惑。

“我看你好像挺無聊的，你陪你妹妹一起學習一會吧。一起學習的話，星理同學應該也會更有動力一點吧。”凜太郎隨口胡說，但是片瀨星理似乎真的是這么想的，聽到凜太郎的話過后，她就用那雙迷人的眼睛盯著自己的姐姐看。

經常瞪人的片瀨葉月似乎敵不過片瀨星理的目光，于是她轉移仇恨，又瞪了凜太郎一眼，然后就接過了紙筆，和自己的妹妹一起學習。

凜太郎有些擔心片瀨葉月以后會不會因為這個經常瞪人的表情而變成口眼歪斜的樣子，想了想之后，就不想了，因為這件事和他凜太郎也沒有什么太大的關系不是嗎。

片瀨葉月雖然和片瀨星理在一起學習，但是她的學習成績確實非常不錯，那道題雖然不在片瀨星理的試卷上，但是高一年級都才剛剛開始，題目的深度又能有多深呢？再加上又是凜太郎臨時想出來的題目，片瀨葉月花不了幾分鐘的時間就已經給凜太郎提交了自己的答案。

凜太郎稍微看了一眼，又自己算了一下，并沒有什么問題。

“不錯嘛。接著來。”

凜太郎夸了她一聲，片瀨葉月甚至有些驕傲地抱起了自己的手，說了一句：“這不是理所當然嗎？”

旁邊的片瀨星理用欽佩羨慕的目光看著自己的姐姐，然后捏著拳頭給自己鼓了個勁，低聲念叨著“加油，星理，你也可以”，然后繼續投身試卷戰場。凜太郎則繼續給片瀨葉月寫了幾個題目，全當是在消磨時間了。

片瀨星理的效率確實有所提升，雖然凜太郎粗略地看了一眼就看到她錯了快一半了，但是比預計的完成時間要少了差不多半個小時，這才是凜太郎想要的提升。

雖然一般情況來說別人做練習都是要犧牲速度保證正確率，但是片瀨星理這邊不一樣，凜太郎至少得讓她的做題速度提升到足以正常完成試卷的程度，然后再慢慢地去提高她的正確率。

越是明顯的短板修補起來就越是明顯。

提高成績雖然是補習的最終目的，但是磨刀不誤砍柴工，比起直接去讓片瀨星理按照計劃提高速度和成績，還不如給她一種自信，讓她知道“自己也很厲害”，這樣的話學習的興趣和效率也會隨之提高，這才是家庭教師的究極奧義——讓學生自己努力學習，自己直接白嫖成果。

不，這其實也不能說是白嫖，因為提高學生自信心的不就是自己的所作所為嗎？凜太郎覺得這應該被稱之為栽果樹，現在先把果樹養活養大，之后直接摘果子就完事了。

給片瀨星理改了一下試卷，凜太郎的心情反而變得更好了，完全不像是那張試卷現在只做對了不到百分之三十的樣子。

凜太郎點了點頭：“很好，速度提升了的情況下還能做對百分之三十，比原來要強。”

“真的嗎！？”片瀨星理別提多高興了：“我已經變強了嗎？”

“你已經開始逐漸了解犧牲正確率換數量了，這是一大進步，這證明了你正在逐漸領悟自暴自棄做題法的核心要義，可以在題目做不完的時候以最快的速度把試卷寫完。”

片瀨星理眨了眨眼睛：“這好像不是什么好事……”

“對現在的你來說就是好事。”凜太郎抱著手：“雖然這次我是把所有科目的題目全都寫在一張試卷上，每一科就十道題，但是這個難度和數量的話，正常來說最多兩個半小時也差不多該做完了。你這花了四個小時，已經超時了。”

片瀨星理有些失落地低下頭，旁邊的片瀨葉月又瞪了過來。

“你別急，我還沒說完呢。”

大概是明白接下來就是安慰環節了，片瀨星理把頭抬了起來。

“剛剛這還是你姐姐在旁邊和你一起學習的結果，要是換了平時，花費的時間只會更長，你還要明白這一點才行。”凜太郎點了點頭把話說完。

片瀨星理鼓起了嘴：“原來櫻庭同學你不是要鼓勵我嗎？”

“這叫看清現實才會找到進步的空間。”凜太郎無視了旁邊越發強烈的視線攻擊，接著說道：“雖然你這次的成績相比之前也沒有什么進步，甚至可以說有些地方錯得更加離譜了，但是你也要發現你有所成長的地方，比如說……你把做完一張題目數量不小的綜合類型試卷的時間壓縮到了四個小時，雖然同樣是超時了，但是這對你來說卻具有很重要的意義。在逐步了解自身的情況下才能夠更好地了解到自己有所成長，今天，也是有所成長的一天。”

“櫻庭同學說話的時候好像老師啊……”

“這叫做職業素養。”凜太郎抱起了手：“好了，抓緊時間，我把你錯的地方稍微講一下，然后今天就可以回去休息了。”

“那明天呢？”

“明天休息。良好的休息也是為了保證之后的學習過程能夠得到更好的效果。”

“我們家可沒有這么悠閑。”片瀨葉月這樣說了一句，似乎是想要提醒一下凜太郎自己家的狀況。

片瀨星理也點了點頭：“周六也要找點什么事情做才行。”

凜太郎有些鄙夷地看著她們兩：“辦法都是人想出來的。你做題都是用草稿紙做的，試卷上什么痕跡都沒有，你就把那說是你的家庭作業，回去隨便找個時間把題再做一遍不就好了？你別一下子全部寫完，慢慢寫，寫一道題玩一會手機什么的，一天就這么過去了。你們連摸魚都不會嗎？”

片瀨姐妹被凜太郎的話震驚到了。千葉家教傳說 第二十九章 這叫做職業素養