我的回塑人生 第15章 小目標與小插曲
若按百分制計算,0到90分的難度也遠低于95到100分。
而且,很多人可能一輩子都跨越不了最后那幾分。
150分的試卷及格分90。
周寬請教半天,加上與前世同期相比更強的邏輯思考能力,以及前世畢竟上過大學的積累,努力半天也沒到及格線;
以及這張試卷能拿到80分左右,有一定可能是題型有利;
連解答題都對了一道半,選擇填空的75分因為相對簡單一些,拿了大多數分;
所以其實也就那樣。
當然,這也說明,周寬有很大且可以快速進步的空間。
總之,在數學這門科目上,周寬通過請教與答卷,不僅真正區分出來自己的強弱項,還建立起了一定自信!
周寬相信接下來自己能迅速把數學的基礎短板補上。
所以……
先定個小目標。
到11號考試時,再提高個20分,不過分吧?!
理論上從80到100的難度也就是比40到80高那么一點點。
“……”
第六節是物理。
在老師進來之前,周寬還在琢磨物理階段性學習計劃,該怎么怎么準備。
當物理老師開口說了幾句力學內容后,周寬就只能是眨眼,再眨眼。
聽不懂,還是聽不懂。
“學習這件事情,任重道遠啊。”
看著黑板上那些單獨分開都認識,組合起來完全不懂的公式和文字,周寬暫時放棄了跟上老師思路。
尋思就也別浪費時間了,繼續肝數學上的三角函數等基礎公式。
“勾三股四弦五。”
“sin、cos、tan……tan90°”
“哦豁,壞了!”
性感周寬,在線開小差。
“活到過30歲也不好,不容易專注,總想些有的沒的,唉,jio涼涼啊。”
“……”
狀態被打亂,周寬花了好一陣才再度把注意力放在與本課無關的數學課本上。
倒是說盡管329班是實驗班,但到了現在,除了曹東河,其它幾科老師都只抓重點聽講的學生了。
甚至……
到了這個階段,還有個默認的潛規則,在A課上做B課作業是被授課老師默許的。
尤其是在328、329這兩個班。
白華畢竟只是一個縣級單位,多數學生都存在偏科現象,以及很多人都無法跨越最后那幾分;
所以在最后的沖刺階段,還不如把精力放在部分拉分科目;
實現從拿60%分數到拿80%分數的跨越。
舉個不那么恰當的例子,假設周寬現在是除了數學其它啥都優秀,數學連及格都要碰運氣,他如果一門心思去學數學,肯定比他在其它科目上努力要容易得多;
高考一共四張試卷,如果每張都拿到90%的分數,就可以任選全中國的大學。
還是那句話:“100分和99分是用來區分普通天才和牛人的,不是讓普通天才鉆牛角尖的。”
一個下午四節課,周寬只聽了最后一節英語。
這節課聽得周寬臉色有點古怪。
以至于周寬才忽然想起來:“淦,哥們當年大學英語差點就過了六級,雖然后來工作主要是計算機專業英語,但底子還在的!”
“只要多聽聽肯定會。”
“而且……英語老師發音有點不那么標準,夾了點鄉音味道。”
“……”
老師講的,周寬一多半都能聽懂,甚至還能聽出英語老師部分單詞發音不標準。
好歹周寬是正規本科畢業,不僅是過了英語四級,還差一點過了六級,只是學校不強制要求,所以沒再去考。
想著,周寬心中嘀咕了句:“估計只需要多做幾套題確定一下水準區間,英語應該大差不差的也能考個100分以上吧。”
語數英都是150分的試卷,周寬定的第一個階段性大目標就是三門主課都上100分。
按照目前的水準,確定了英語水平區間后,剩下的就是搞定語文。
這個階段性大目標,比周寬想象中要簡單。
當然,有好消息也有壞消息。
理科的物化生三門,周寬基本是一竅不通,需要大量時間來補基礎。
…………
…………
傍晚6點30多。
周寬吃了晚飯,去宿舍拾掇了下,叼了個上午才買的梨子就去了教學樓。
他尋思趁著自己現在還在3分鐘熱情期,一鼓作氣趕緊答幾套英語試卷。
他對自己的自律力是有一點點自知之明的。
坦白說,周寬不那么信任自己能一直保持強烈的學習自律,否則年前就不至于那么輕易躺平放棄。
如果不是回到家,找到了生活里樸素與平凡的意義,讓他立刻重拾面對生活的勇氣,現在都不一定能從巨大的茫然與焦慮中走出。
進教室前,周寬剛好扔完梨核。
再回頭一從后門走進教室,就碰上了個不那么熟悉的女生從1組最后一個座位站起身來迎向自己。
沒等周寬開口,這個女生先開口了:“周寬,能聊一聊嗎?”
見狀,周寬眼瞼輕動,不露聲色的打量了幾眼女生嗎,然后想起了女生的名字:杜芳。
去年329班沒回學校的藝術類三個學生之一。
一米五幾的個頭,在329班女生中不算矮小,臉蛋白皙不算難看,當然,與被無數人惦記的陶佳藝沒法比;
在二中都算是難得一見的家貧姑娘,擁有羽絨服也難掩的驕人曲線。
甚至周寬第一時間琢磨的是:“阿念連這也看不上啊,傳聞還對他言聽計從。”
當然,周寬也很快反應過來,年前他插手的‘因果麻煩’來了。
說起來慢,其實只是一眼,周寬便做了個手勢:“請說。”
此時的杜芳望向周寬的表情不好形容,給周寬一種下一秒就要一哭二鬧三上悠……吊的意思。
“我們雖然不算熟悉,但沒仇吧,剛才吃飯我才聽人說,年前補課你帶著班上男生玩得很花哨,還教了劉念怎么去追328班的陶佳藝了是吧?”
“你不覺得你做得有點過分了嗎?”
“難道你不知道我跟劉念的關系。”
“……”
聞言,周寬心中頗有無奈,少年人在感情這個層面很容易找錯對象,喜歡把自己的‘感情苦難’向多人訴說,以期得到外界的憐憫。
然而‘傷口’這種東西曬出來,多數人只會覺得‘惡心’,并不能感同身受。
杜芳找錯了對象,之前那個叫什么趙天涯的也找錯了對象。
看著神態略有鋒銳的杜芳,周寬嘆了口氣,坦然道:“阿念跟我關系一向好,他問我的事情,我會的情況下,大多數時候會多嘴一二;但是……”
“這跟你沒關系。”
接著,周寬帶著耐心道:“嚴格來說,你們之間的關系也與我無關,頂多是我多嘴了。”
“當然,我教他追女生,影響了你們的關系,你想找我撒氣,我認。”
“……”
聽周寬這么說,杜芳反而愣住了。
周寬把事情說得很清楚,劉念跟周寬的關系之好,329班全班都知道。
一個問一個教,跟她杜芳確實沒關系。
她想把氣撒到周寬身上,周寬也表示了不介意。
杜芳眉頭緊皺,思緒亂糟糟的,說了句:“那你就不能先勸勸他嗎?”
聞言,周寬沉默了下,還是回答:“如果你知道的消息足夠詳細,應該知道我勸過甚至是婉拒了他的初次請求。”
杜芳:“我……”
她不傻,在周寬的提醒下,已經明白問題的關鍵在她跟劉念身上。
周寬看穿了杜芳這種心思,主動說了句:“我多嘴提一句,你試試跟阿念開誠布公的談一談,好比我們其實不知道你們到底在沒在一起。”
聽到這句話,杜芳神色一下滯住:“啊……好像,是這樣。”
這時劉念拖長著聲音走進教室:“寬哥啊,你再不告訴我怎么整,我就要跳樓去了。”
接著聲音忽然戛然而止。
緊隨其后的李勇直接就撞到了劉念身上。
“啊這……”
“呃……”
朱健明也像是扼住了喉嚨一樣。
幾乎是下一秒,劉念忽然面色漲紅:“寬哥,她沒說什么難聽的吧?”
“沒有,不過你可能得跟人家好好聊聊。”周寬擺擺手。
劉念嗯嗯哦哦的應了聲。
看看劉念,又看看杜芳,周寬耐著性子說了句:“好好想想清楚比別的更重要,不要在氣頭上隨便做決定。”
聞言,劉念連忙道:“謝謝寬哥。”
“……”
隨后劉念就跟杜芳離開了教室。
周寬也回到了自己座位上。
李勇、張海彪幾人也沒開口多問。
周寬其實也有些無奈,年前他狀態不對;
換做現在,他可能會更明確的拒絕,要不然剛才劉念也不會嚷嚷說要跳樓什么的。
火燒到自己身上來,也算是活該。
不過,這點小插曲大概率是到此為止了……
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我的回塑人生 第15章 小目標與小插曲