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第156章 理論的學習
更新時間:2021-06-21 作者:沙瑪
重生后我的福氣漲爆了 第156章 理論的學習
在高守金高高興興地要離開時，李明月小心囑咐：“叔，可千萬別告訴那些大娘們，這主意說我給出的。” 高守金直說放心吧。 用這么折騰人都法子去折磨老太太們，若是被老太太們知道了，就等著被她們折磨吧。 他回去把李明月的法子告訴了大家，大家一聽先是直呼幸運，然后又紛紛叫好，再沒有比這更好的法子了。 不過問題來了。 理論培訓，他們誰去培訓？ 大家你看看我，我看看你，都覺得除了自己之外的其他人，個頂個的高大帥氣迷人，自己今天咋這么銼呢。 “我覺得毛玉寬合適，他媳婦是婦女主任，能說會道。” 毛玉寬：我媳婦能說會道，我不會呀！ “我選萬四海，四海老實，深得老太太們的喜歡。” 萬四海很著急：我不行，我不行，我真不行。 其他人也連連搖頭擺手：我也不行，是真的，真不行！ 路過的周珩一聽就睜大了眼睛，他扭頭一看，太驚悚了！石背村三分之一的壯漢們集體不行，怪不得都怕老婆呢。 高守金等壯漢們商量了半晌，決定去找李石柱，這么艱難的困難得找隊長解決。 李石柱正在磚廠干得熱火朝天呢。 磚廠重開，事情還挺多，古士杰到位了，可張軍波還沒回來，心癢難耐的李石柱就理所當然地先頂上了。 “隊長，你看這事兒該咋辦吧？” 李石柱一聽李明月那主意，就直拍大腿叫好，果然是明月那腦瓜子能想出來的啊。 他問：“那你就沒問問明月，這理論該怎么教？” 高守金撓撓頭：“人家都指點到這份上了，這么細節的問題我們咋地也能解決吧，不然太丟人了。” 李石柱嘖嘖兩聲，可不就是太丟人了。 他習慣性地蹲地上，尤其是想問題的時候，更得蹲地上，土地能給他能量。 果然才蹲下一會兒，他就想到答案了。 “這樣，你們先頂兩天。再過兩天這一批磚就能出窯了，賣了錢，到時候直接去農機站再買一輛拉東西的拖拉機，買的時候，你挑兩機靈點的，好好和農機站的技術員把這理論問題給掰扯掰扯，爭取把理論這一塊兒弄懂了，回來能把理論培訓給搞起來。” 現在李石柱已經體驗到了有車的好處，一有機會就想再搞一輛回來武裝石背村生產隊。 再買一輛？ 高守金很激動，好，好，好！ 哪個男人不愛車，別管它是啥車吧，拖拉機難道就不是車了？一樣威風。 再多一輛拉東西的拖拉機，他們男人總能分得到一輛吧，也省了去跟婦女們搶了，搶一回吧，別管搶到搶不到，一開口就得先接受十來號婦女同志的‘親切’招呼。 太難了！ 過了兩天，磚窯出磚了，要運去城里。 高守金這邊為了保險起見，一氣挑了五個機靈的年輕小伙子跟著去買拖拉機，主要任務是無比學會相關理論知識。 在路上李石柱還親身傳授了秘訣：‘為什么’大法！ 凡是不管懂不懂，多問幾個問什么。 五個小伙子肩負重要使命，到了農機站，先問：“買拖拉機，教不教拖拉機的技術。” 農機站的人心說多次一問，當然要教啊，來買拖拉機的農民十個有九個半是不會開也沒開過的。 “教。” 然后農機站的技術員就掉進了坑里。 “拖拉機為什么叫拖拉機？” “拖拉機為什么能跑起來？” “把手為什么是這樣的？” “為啥把手不能是圓的？” “那個地方為啥要這樣子做？” “為什么......” “為什么.....？” 農機站的技術員暈菜了，但他又不能把人直接趕走，或者直接咆哮讓這群人別搗蛋。 因為人家真的沒搗蛋，五個年輕小伙子一邊認真地問，一邊還在認真地做筆記，雖然有很多不會寫的字，但人家態度特別真誠，畫圈圈都畫得特別圓，畫叉叉也畫得很勻稱。 面對這么誠懇的態度，他說不出拒絕的話來。 且農機站本來就是為農民、為人民服務的，他若是敢說不服務了，后果可是嚴重的。 面對求知若渴的農民兄弟，自己能力又有限，怎么辦？ 請求支援！ 于是農機廠的技術員被請來了，且來的還不是一個，而是四個，因為他們得到的支援請求是這樣的： “請派出你們最好的技術員，一個不夠，越多越好，越優秀越好，情況十分緊急，機會十分難得！” 然后農機廠就很重視地派出了四個人，其中一個還是管技術的副廠長。 來了之后直面的就是石背村好學五人組的無數個誠懇的為什么。 農機廠的人先是懵了一下，然后很快反應過來，畢竟人家是專業的。 在仔細回答了無數個為什么之后，面對還在路上的無數個為什么，農機廠的技術員震驚了。 這些農民兄弟到底是哪里的人喲，咋這么好學呢！ 不就是買個機器嘛，至于為這么多為什么嗎？ 好家伙，五個小伙子，好像在比賽問為什么。 一個問“這個為什么是方形的？”第二個人就問：“為什么不能做出圓形的，方便操作啊”第三個接著問：“為什么不能做成三角形的，三角形穩定啊。”第四個問：“為什么不能做成長方形，能節省不少空間呢？”第五個問：“什么形狀最節省材料？” 瞧瞧，這問得多專業啊！ 又是方便操作，又是穩定，又省空間，省材料的。 副廠長暗中觀察了又觀察，實在沒忍住，問道：“你們真是農民兄弟？” “是啊，如假包換。” “冒昧問下，你們怎么知道三角形最穩定？” “我們都知道啊，報紙上不是這么說的嗎？難道報紙上說的不對？” “對，報紙說的對！”副廠長趕緊肯定，然后他疑惑地問：“難道你們村所有人都看報紙？” “不看，聽，天天廣播上聽報紙呢；也有時候會去廣播室念報紙。” 現在石背村在學校里的娃娃們念報紙在輪了兩回之后，直接范圍擴大到石背村五十以下識字的所有人了。 副廠長和他的技術員驚呆了，這是一個什么樣神奇的村子啊，真想去親眼看看。 在輪番的‘為什么’轟炸下，技術員們說得口干舌燥，石背村的五個小伙圓滿完成任務，農機廠得到許多啟發，對未來的研發生產有了模糊的指導。 最后，臨走的時候。 副廠長一一用力和五青年握手致意，“感謝你們對我們工作的支持，等到我們有新型號的拖拉機下了生產車間，一定請你們過來體驗。” 五青年沒當回事，只當這廠長客氣呢。 不過農機廠的技術員態度真好，不厭其煩地回答他們。 “謝謝啊，以后有問題還找你們。”五青年說。 剛松了口氣的技術員集體腿軟了一下。 重生后我的福氣漲爆了 第156章 理論的學習
在高守金高高興興地要離開時，李明月小心囑咐：“叔，可千萬別告訴那些大娘們，這主意說我給出的。” 高守金直說放心吧。 用這么折騰人都法子去折磨老太太們，若是被老太太們知道了，就等著被她們折磨吧。 他回去把李明月的法子告訴了大家，大家一聽先是直呼幸運，然后又紛紛叫好，再沒有比這更好的法子了。 不過問題來了。 理論培訓，他們誰去培訓？ 大家你看看我，我看看你，都覺得除了自己之外的其他人，個頂個的高大帥氣迷人，自己今天咋這么銼呢。 “我覺得毛玉寬合適，他媳婦是婦女主任，能說會道。” 毛玉寬：我媳婦能說會道，我不會呀！ “我選萬四海，四海老實，深得老太太們的喜歡。” 萬四海很著急：我不行，我不行，我真不行。 其他人也連連搖頭擺手：我也不行，是真的，真不行！ 路過的周珩一聽就睜大了眼睛，他扭頭一看，太驚悚了！石背村三分之一的壯漢們集體不行，怪不得都怕老婆呢。 高守金等壯漢們商量了半晌，決定去找李石柱，這么艱難的困難得找隊長解決。 李石柱正在磚廠干得熱火朝天呢。 磚廠重開，事情還挺多，古士杰到位了，可張軍波還沒回來，心癢難耐的李石柱就理所當然地先頂上了。 “隊長，你看這事兒該咋辦吧？” 李石柱一聽李明月那主意，就直拍大腿叫好，果然是明月那腦瓜子能想出來的啊。 他問：“那你就沒問問明月，這理論該怎么教？” 高守金撓撓頭：“人家都指點到這份上了，這么細節的問題我們咋地也能解決吧，不然太丟人了。” 李石柱嘖嘖兩聲，可不就是太丟人了。 他習慣性地蹲地上，尤其是想問題的時候，更得蹲地上，土地能給他能量。 果然才蹲下一會兒，他就想到答案了。 “這樣，你們先頂兩天。再過兩天這一批磚就能出窯了，賣了錢，到時候直接去農機站再買一輛拉東西的拖拉機，買的時候，你挑兩機靈點的，好好和農機站的技術員把這理論問題給掰扯掰扯，爭取把理論這一塊兒弄懂了，回來能把理論培訓給搞起來。” 現在李石柱已經體驗到了有車的好處，一有機會就想再搞一輛回來武裝石背村生產隊。 再買一輛？ 高守金很激動，好，好，好！ 哪個男人不愛車，別管它是啥車吧，拖拉機難道就不是車了？一樣威風。 再多一輛拉東西的拖拉機，他們男人總能分得到一輛吧，也省了去跟婦女們搶了，搶一回吧，別管搶到搶不到，一開口就得先接受十來號婦女同志的‘親切’招呼。 太難了！ 過了兩天，磚窯出磚了，要運去城里。 高守金這邊為了保險起見，一氣挑了五個機靈的年輕小伙子跟著去買拖拉機，主要任務是無比學會相關理論知識。 在路上李石柱還親身傳授了秘訣：‘為什么’大法！ 凡是不管懂不懂，多問幾個問什么。 五個小伙子肩負重要使命，到了農機站，先問：“買拖拉機，教不教拖拉機的技術。” 農機站的人心說多次一問，當然要教啊，來買拖拉機的農民十個有九個半是不會開也沒開過的。 “教。” 然后農機站的技術員就掉進了坑里。 “拖拉機為什么叫拖拉機？” “拖拉機為什么能跑起來？” “把手為什么是這樣的？” “為啥把手不能是圓的？” “那個地方為啥要這樣子做？” “為什么......” “為什么.....？” 農機站的技術員暈菜了，但他又不能把人直接趕走，或者直接咆哮讓這群人別搗蛋。 因為人家真的沒搗蛋，五個年輕小伙子一邊認真地問，一邊還在認真地做筆記，雖然有很多不會寫的字，但人家態度特別真誠，畫圈圈都畫得特別圓，畫叉叉也畫得很勻稱。 面對這么誠懇的態度，他說不出拒絕的話來。 且農機站本來就是為農民、為人民服務的，他若是敢說不服務了，后果可是嚴重的。 面對求知若渴的農民兄弟，自己能力又有限，怎么辦？ 請求支援！ 于是農機廠的技術員被請來了，且來的還不是一個，而是四個，因為他們得到的支援請求是這樣的： “請派出你們最好的技術員，一個不夠，越多越好，越優秀越好，情況十分緊急，機會十分難得！” 然后農機廠就很重視地派出了四個人，其中一個還是管技術的副廠長。 來了之后直面的就是石背村好學五人組的無數個誠懇的為什么。 農機廠的人先是懵了一下，然后很快反應過來，畢竟人家是專業的。 在仔細回答了無數個為什么之后，面對還在路上的無數個為什么，農機廠的技術員震驚了。 這些農民兄弟到底是哪里的人喲，咋這么好學呢！ 不就是買個機器嘛，至于為這么多為什么嗎？ 好家伙，五個小伙子，好像在比賽問為什么。 一個問“這個為什么是方形的？”第二個人就問：“為什么不能做出圓形的，方便操作啊”第三個接著問：“為什么不能做成三角形的，三角形穩定啊。”第四個問：“為什么不能做成長方形，能節省不少空間呢？”第五個問：“什么形狀最節省材料？” 瞧瞧，這問得多專業啊！ 又是方便操作，又是穩定，又省空間，省材料的。 副廠長暗中觀察了又觀察，實在沒忍住，問道：“你們真是農民兄弟？” “是啊，如假包換。” “冒昧問下，你們怎么知道三角形最穩定？” “我們都知道啊，報紙上不是這么說的嗎？難道報紙上說的不對？” “對，報紙說的對！”副廠長趕緊肯定，然后他疑惑地問：“難道你們村所有人都看報紙？” “不看，聽，天天廣播上聽報紙呢；也有時候會去廣播室念報紙。” 現在石背村在學校里的娃娃們念報紙在輪了兩回之后，直接范圍擴大到石背村五十以下識字的所有人了。 副廠長和他的技術員驚呆了，這是一個什么樣神奇的村子啊，真想去親眼看看。 在輪番的‘為什么’轟炸下，技術員們說得口干舌燥，石背村的五個小伙圓滿完成任務，農機廠得到許多啟發，對未來的研發生產有了模糊的指導。 最后，臨走的時候。 副廠長一一用力和五青年握手致意，“感謝你們對我們工作的支持，等到我們有新型號的拖拉機下了生產車間，一定請你們過來體驗。” 五青年沒當回事，只當這廠長客氣呢。 不過農機廠的技術員態度真好，不厭其煩地回答他們。 “謝謝啊，以后有問題還找你們。”五青年說。 剛松了口氣的技術員集體腿軟了一下。 重生后我的福氣漲爆了 第156章 理論的學習
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