第六十六章:防民之口甚于防川

“不錯，正是本官建言陛下焚燒”雖然李斯比蕭鴻官位低，但是現在兩人政見不和，所以李斯不會讓步。

“那么本君要問問你，你建言陛下焚燒百家書籍的用意是什么？”蕭鴻打算先弄清楚李斯建議秦始皇焚書的目的，才好對癥下藥。

“現在數日前百家門徒敢公然詆毀大秦律法，甚至將其刊登在報紙上，傳揚天下，如此下去豈不是國家不穩。我大秦能征伐六國，靠的就是自商君以來的，以法立國，以法強國，現如今這些百家門徒居然敢公然詆毀律法，而且百家門徒不斷宣揚自家學說，蠱惑民眾，此乃大患，因此本官才建議陛下焚書，為的就是統一思想輿論，避免百家門徒蠱惑愚民，阻礙朝廷政令，保證皇權嚴威。”

“原來是為了愚民啊”蕭鴻終于清楚了李斯的目的，也明白為何秦始皇會心動了。

“陛下，李斯的目的微臣已經清楚，但是臣認為焚書之舉不可。上古有倉頡在鳳凰銜書臺造字，使我華夏之始有文字記載，經歷三皇五帝，傳承已過萬載，而經歷萬載也才造就了我華夏今日至風華物茂。而百家諸子不畏生死，涉足山川大河，目睹王朝興衰，品人間百態，嘔心瀝血才編撰出傳遍至今的詩詞歌賦，而也是正是因如此，才能教化出萬民尊禮守德，也才有了如今我華夏文德昌盛之氣象”說這里，蕭鴻準備開始忽悠人

“想當年，臣從天庭來到華夏之時就和諸子百圣交談過，他們的目的都是希望華夏長盛不衰，而天庭封君的倉頡，本君也和他交談過，他造字的目的就是為了使華夏文德可以永傳萬世。現如今陛下掃六合，奮六世之余烈，歷經六代君主，經陛下十年苦戰才最終一統六國天下歸一。而今天天下安定，正是收服六國百姓士子人心的關鍵時刻，如聽信李斯妄言，行焚書之舉，必令天下士子百姓寒心，都會認為陛下是數典忘祖之君，必會把他們推向六國余孽”

“而至于李斯所說的愚民之策更是胡言亂語。陛下，臣這里有句話獻給陛下：民為水，君為舟，水可載舟亦可覆舟”

而這句話正是李斯的老師荀子的話，不過蕭鴻把這句話稍微加了點字。

“這句話可是荀子的王制？”秦始皇身為帝王，自然通讀過很多百家諸子的名作。

“正是出自荀子的王制陛下，治民如治水，上古先賢大禹猶可知治水堵不如疏，而治民也是如此。大秦四十二郡，兩千萬百姓，他們之中讀書識字之輩多如牛毛，藏書又何止百萬，陛下難道真的能一把焚盡所有詩書嗎？”

“況且詩書為人制作，對于百家門徒來說，他們先賢所做的典籍都在其腦海之中，就算焚盡書籍，就能真的杜絕嗎？難不成陛下還要殺盡天下百家門徒嗎？所以陛下就算今日焚盡百家典籍，可是任然堵不住悠悠眾口，恐怕到那時反而會是他們無所顧，拼的玉碎也要覆滅大秦。而本君再來的路上，已經有上百人要和李斯同歸于盡，其中不少人還懇求本君降下仙術，如此這樣陛下你真的能護住李斯一輩子嗎？”

“現如今百家門徒齊聚咸陽，其目的就是想用畢生所學報效朝廷，希望為了大秦的繁榮昌盛貢獻一份力量，陛下您有怎忍心讓天下士子寒心呢？而這篇文章，微臣也看了，雖然言辭有些偏激，但是確實實實在在的為大秦考慮。如今在微臣的報社管理下，整日閑來無事的百家門徒都找到了事情做，其中不少門徒更是發表不少有利于大秦的看法，他們其中還有部分人被陛下封官。可是一旦陛下下令焚燒百家書籍，豈不是讓百家門徒離心離德……”

說了這么多話，蕭鴻都把自己說渴了，吸了口氣，看著李斯，道：“昔日李相不顧危險獻諫逐客書，勸解陛下勿要驅逐客卿，還闡明了宗族之所以排擠外客的原因，致使天下賢士投奔秦國，才有了今日我大秦的氣象。可是現如今李相卻要反其道而行之，這和當如勸解陛下的宗族有何區別？李相豈不知此乃斷絕大秦生機惡法，防民之口甚于防川”

“但是”蕭鴻話鋒一轉：“李相的考慮也確實有他的正確點，百家不斷招攬門徒，向萬民傳達他們的思想這件事確實不能不防，所以微臣建議陛下，新建一座萬人學院，收天下門徒，選取可用之才和可用之學說。讓他們在朝廷的監控之下授課，為我大秦培養取之不盡用之不竭的人才”

“萬人學院？”秦始皇疑惑的問道：“武安君，你說的這個萬人學院為大秦培養人才，可是學生？”

“陛下，這所學院的人可以從百姓之中挑選，其考核辦法均有朝廷出題，及可以杜絕作弊之人”

馮去疾出列道：“武安君，可是天下百姓千千萬萬，如果全部聚集在咸陽考核，那天下豈不是大亂了？”

“馮相的擔憂，本君早已有了對策。考試分成三次，第一次在各縣舉行，通過第一次的考試的人，才能進入第二次考核，而第二次考核則在各郡舉行，通過第二次考核的人才能來咸陽參加最終考核。而且參加考核的人年齡不能大于十四歲，如此這樣便可以解決百姓齊聚咸陽的問題”

“那么考題？”馮去疾繼續問道。

“考題均有本君出，分成三個難度，而且考核人員都由咸陽派出，如此可以杜絕作弊”

“但是天下百姓貧苦，這上學的費用，普通百姓如何負擔得起？”王綰提出了自己的疑慮。

“所有招收進咸陽學院的普通百姓不收取任何費用，而商賈的孩子除了通過考核外，還需要每年支付兩萬貫作為學費，而權貴勛爵的孩子也需要通過考核，而且每年也需要支付一萬貫作為學費。如此這般便可以解決普通百姓上不起學的問題”當然這招，蕭鴻還是從他家鄉的高中學來的，他家鄉的高中會把學習特別優異的孩子會組成一個精英班不收取任何費用，而學習比較差又想上好學校的孩子，則需要額外支付一大筆費用，而這筆費用就是精英班孩子們的學費。

眾人驚愕的看著蕭鴻，沒想到在他們看來棘手無比的問題，居然三言兩語就讓蕭鴻解決了，而且你還挑不出毛病，至于每年一萬貫錢的學費，在他們看來連毛毛雨都算不上。

“好好！武安君不愧是朕的肱骨之臣，焚書之事從今日起不許再提，并且發出皇榜告知天下，大秦不會焚燒百家書籍，讓各地百家門徒安心”

“陛下圣明”眾人當即躬身道，而李斯見事情也無回轉之地，也只得躬身賀道。全能系統之大秦國師 第六十六章:防民之口甚于防川