從阿茲卡班到霍格沃茨 一四五 回歸正常的教學生涯
“很奇怪啊——今天難道已經進入六月了?”
威廉放下手中的教案,面對學生露出一個相當商業性的微笑來——換句話說,一眼就能看出假的那種。
但顯然下面的五年級學生沒有領會到這個笑容真正的含義。
“教授,現在才九月,開學的第一個月。”
底下的學生小聲回應著。
“哈,你們也知道現在是九月?我還以為現在已經六月底,OWLs考試結束了,你們一群人正開心的盤算自己能獲得O還是E呢!”
威廉用手對著學生指了起來。
“你、你、還有你,你們三個人,把剛剛傳遞的紙條遞過來,拉文克勞扣三分。”
開學不到一個月就建立起來的威嚴讓威廉的命令得到了毫無折扣的執行。
“你們三個,課后把筆記交上來,做的不合格回去加一份論文,繼續上課!”
原本吵吵鬧鬧的教室立刻變得安靜起來,威廉滿意的點了點頭,然后繼續拿起二年級的課本,開始給這些五年級的學生填鴨。
‘考試這東西萬變不離其中,雖然不至于搞出個OWLs一百天誓師大會來,但弄個三輪復習應該沒啥大問題,就是得控制節奏,別把這群孩子壓得太狠,麥格教授他們雖然試卷出的少,但是論文是真的敢布置啊…’
快速而帶著重點的一通填鴨之后,威廉盤算再聽下去效率不會太高了,這才讓他們稍微歇歇松口氣。
“好了,剛剛粉筆寫上去的練習題,試著分析下,五分鐘后開始講解題目。”
五分鐘應該夠把筆記補上,順帶完成題目了——正好換換腦子。
在一堆學生埋頭補上筆記的時候,威廉快步走向了教室大門,把學生和教室關在背后之后,靠著墻壁掏出棒棒糖來。
‘嗯,給他們松口氣的時間,我在他們都不敢大喘氣了。’
輕松撕開包裝,把糖叼在了一邊,威廉恨不得哼個小調。
‘果然啊,還是沒有那些雜七雜八的事上課來的爽,那頂破冠冕,把我頭都吵大了。’
把糖轉了個面,威廉不由得想起了昨天的事情來。
說句老實話,哪怕事情過去一天了,他依舊覺得昨天的事情實在是太過于魔幻了。
他就在那站著,一個傳承千年的冠冕就砸頭上了,和做夢似的——如果不是冠冕上有著極度棘手的問題,那個冠冕估計馬上會落在他手中。
‘弗利維教授估計又在鬧心吧?’
威廉不由得想起那位老好人來——攤上海蓮娜女士這么一位任性的拉文克勞傳人,無論哪個院長都會半瘋掉吧?
說真的,如果不是那頂冠冕被吹得太厲害,導致威廉現在都對它神奇的效果有那么點念想,他當時就把這個冠冕捐給拉文克勞了。
‘價值啊,歷史啊都是虛的——那個智慧太恐怖了啊,如果能戴著它學習五年,不,三年,哪怕兩年也好,我就應該有足夠的自保之力了,而不是像現在似的,為個公雞急的差點把半個學校翻過來。’
‘對了,昨天好像還開了個寶箱來著?太吃驚忘開了。’
不抱希望的順手點開,威廉眼前浮現出來一個超級奇怪的大號箱子。
雙子韋斯萊(R):他是喬治,他是弗雷德?還是反過來?
技能雙生:撕碎此卡,可以在抽卡中多選一張。
惡作劇韋斯萊(R):費爾奇又抓到了兩個學生,什么?你怎么知道是那對雙胞胎的?
技能惡作劇;撕碎此卡,布置一個魔法陷阱,陷阱方式隨機,陷阱效果與魔力有關。
解密者韋斯萊(SR);這東西很奇怪,試試這樣,再試試那樣,應該可以了?
技能解密:撕毀此卡,對未知領域進行探索,探索必定成功,持續時間未知,耗費時間與魔力、相關知識、運氣以及破解難度有關。
這玩意黑卡!
這是威廉的第一反應——雙胞胎有兩個,這系統黑了他一張卡!
怪不得寶箱打個問號,黑了一張可不得問號?
‘本來最想要的兩張都可以選,現在又得二選一?’
嘴里的糖一下子不甜了,威廉開始把它咬得嘎嘣作響——這怎么選?
必定成功的解密卡,未來起碼一次的二選一卡,他吐了一口氣,準備嘗試下騷操作。
‘選擇第一張卡,立刻使用,并發動餐劵——如果可行的話,起碼不用糾結了,不可行的話,也沒那么心痛。’
就是有點打臉——上次下決心的時候是抽到下一張餐劵就使喚,現在…
‘打臉就打臉吧,這虧吃的不冤。’下定決心,威廉以最快的速度操作起來。
‘就這?’
當兩張卡靜靜的躺在卡庫之中的時候,威廉又郁悶了——兩張卡倒是好好的躺在這邊了,但是他對系統技能的現實應用一點操作感都沒有。
抽卡也是系統內的,使用餐劵也是系統內的,毫無體驗感。
但餐劵已經沒了。
‘沒了就沒了吧,等下一張餐劵好了,不靠系統難道我這個教授就做不了了?’
威廉安慰著自己——沒靠系統他還是組織起學生把那頂搞事的冠冕找到了,沒靠系統他還是好好的當教授,校長和其他教授都沒有意見。
‘雖然我帶點倉鼠黨,舍不得動用,但是我依舊能把事情好好的完成了,在阿茲卡班那邊有了系統又如何——我還不是不敢越獄?’
“教授?”
威廉給自己打氣打的正上頭的時候,旁邊傳來了學生怯生生的聲音。
“怎么了,南希?”
“五分鐘過去了,我們做完題目了,可是看您沒有進來,所以我出來找找看——”
小姑娘不敢盯著威廉——不過不是害羞,而是害怕。
‘看,一會不出現,學生就想你了。威廉,你得加倍努力上課啊!’
十幾分鐘后,教室里又響起了威廉那聲音不大但是壓得整個教室瑟瑟發抖的聲音。
“你們啊!五年級了,這是二年級的課程,這個問題難道沒有提前預習下?周末回去再加一套試卷!”
威廉一邊說著,一邊把早就準備好的試卷從包里拿出來——‘該死,昨天太震驚了,應該放辦公室回去拿一次的!’
ps:今天寫的有點慢,多半第二章得上午補了…
從阿茲卡班到霍格沃茨 一四五 回歸正常的教學生涯