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第六十九章 關門放狗與向他學習

更新時間:2021-03-28  作者:南閑
重回2000從芯開始 第六十九章 關門放狗與向他學習
吳敏悄悄給顧平發了條消息,說張老師發現他翹課,要求以后上課關后門。

“關門?莫非還準備放狗?這個張老師真夠逗的,即使關了門,我該翹課還得翹課啊!”

“孰輕孰重我還是分得清的。”

從教學樓到行政樓的路上,顧平這樣腹誹了幾句。

隨手回了條消息給吳敏,“等會我去給她消消氣。”

便把此事丟開,一路直奔學生處辦公室。

“許處長,我來了。”許偉辦公室的門開著,里面還有一位老師,顧平見過兩次,“龔老師也在啊!”

龔愛玲拿著一個文件夾,向顧平點點頭,說道:“那這事就按你說的做,我先走了。”

許偉點點頭。

“龔老師再見。”顧平讓出通往門口的路,以示尊重。

等龔愛玲離開,許偉看了看表,問:“你沒課?”

“師兄,這節課英語老師臨時有事,安排我們自修,無所謂的。”

“那我們現在去保衛處。”

保衛處在金融大學北門一幢小樓內。

兩人從行政樓出來,穿過學校中央的行知路,走了近十分鐘方到小樓。

保衛處孫處長是個退伍軍人,脾氣直爽,許偉先前已經在電話中和他聯系過,知道顧平的身份。

所以,許偉將顧平介紹給他后,孫文遠處長伸手和顧平握了握,道:“許處長已經把你的情況介紹過了,本校的大學生企業,有許處長作保,我是很信任的,資料都在這里,你拿去看,但有一條,不能外泄。”

顧平鄭重地說道:“請孫處長放心,這份資料絕不會從我這外泄。”

“嗯,我相信你。”

顧平問:“孫處長,我問幾個簡單的問題,我們學校的監控室準備設在哪里?”

“具體地址還沒確定,你覺得設在哪里最合適?”

“按照目前的通信方式,只能就近選擇,如果遠距離傳輸信號,代價非常昂貴。”2000年的時候,還沒發明光纖傳輸,信號傳輸都是依靠普通的雙絞線,距離近而且傳輸速度慢。

其實,顧平現在也能做到遠程讀取數據和實時監控功能,通信線和傳輸問題都有辦法解決,但這是開標時的致勝法寶,他現在不能透露。

孫處長點點頭,問:“東門、南門、北門主要出入口的監控可以就近放在門衛室,學校其他區域的攝像頭怎么辦?”

“孫處長,每臺監控頭都可以配置存儲量大的硬盤進行數據備份,發生情況,需要調看的時候,將硬盤拆下來,拿到監控室調取數據,這是最經濟的方法。當然,將來通信技術滿足遠距離傳輸要求之后,我們可以將每個攝像頭連起來,達到遠程實時監控,遠程讀取數據要求。”

孫處長看著許偉說道:“許處長,顧平同學對監控系統很熟悉啊!那我更放心了!我這邊肯定沒問題,本校的企業,將來維修、調取數據也都方便。”

許偉笑道:“謝謝孫處長支持,高教局有具體要求,每個學校至少要扶持三家或三家以上大學生企業,我也有壓力。而且,學生處對顧平創辦的公司是比較信任的。”

“理解,理解!”孫文遠和許偉握了握手。

“那就這樣,謝謝孫處長支持。”

顧平也說道:“謝謝孫處長和許處長,如果我能拿到這個項目,一定不給兩位領導丟臉。”

孫文遠將他們送出小樓。

從保衛處出來,顧平回教室上課已經是第二堂課的末尾。

張老師已經將今天的課講完,在布置作業,抬起臉時發現顧平出現在原來的座位上。

她還以為眼花了,揉了揉眼睛,說道:“奇怪,剛剛失蹤的同學在下課前又神奇地出現了。”

吳敏等人都回頭看。

顧平站起身,對張老師說道:“張老師,剛才有突發事件,我本來想請假的,但又擔心打斷你的講課并影響到其他同學,所以悄悄走了。我等會交張檢討書給您!”

張老師有些生氣,道:“看來你在中學常寫檢討,不過這里是大學,已經不需要了,我只負責教,學不學是你自己的事。”

她收起教案,說了聲下課,氣呼呼地離開。

顧平立即追上去,“張老師,張老師,你等一等,聽我解釋。”

“我說過了,學不學是你的事情。”

“張老師,其實我對英語課很重視的,每天預習、復習,為了學好口語,我還經常去找外國人對話。”

“You say that like the real thing。”張老師撇撇嘴。

你說的像真的一樣。

顧平攤開手,也用英語回答:“But what I'm saying is true。”

可我說的就是真的!

張老師詫異地看看他,沒想到顧平的口語非常標準,而且從語速、語調來看,英語基礎非常扎實。

不由地笑道:“怪不得翹我的課,因為覺得英語水平比我還好?”

“張老師,你罵我兩句吧,我以后盡量不逃你的課。”

“說的好像我求你上課一樣。”兩人說話的時候腳步一直沒停。

顧平假裝委屈,說道:“你還說以后上課要關門,還要在后門外面放一只狗。專門咬我。”

張老師被逗笑了,道:“好啦,別貧了,回吧,還有兩節課呢,你是不是又想逃課?”

顧平停下腳步,道:“張老師,那我回去了,你別生氣啊,生氣影響你美麗的容顏。”

后面兩節是毛概課,顧平坐在最后一排認真看從保衛處拿來的監控系統的技術要求。

從十七廠拿回來的那份方案書,因為一份交給姜雨泥輸入電腦,他又復印了一份。

這時候,就拿出筆逐句修改十七廠的方案,使之符合保衛處的要求。

他重點修改的是監控系統將來的擴展,以便于將來技術升級、技術改造。

毛概課是很枯燥的一堂課。

那個老師是個小老頭,在講臺上講得很快,抬頭看時,發現全班只有顧平一人最認真,一直在做記錄。

他“啪”一聲敲了敲講臺,將打瞌睡的學生驚醒,說道:“你們不要以為毛概課不重要,這門課若是考試不及格,你們畢不了業!我觀察了一下,全班只有顧平同學最認真,你們好好向他學習!”

啊?!

老師,你說的是真的?

連黃靜靜同學也扭過頭看后排。

姜雨泥和樸彤這幾天一直在輸入方案書,回頭一看就知道顧平在做什么。聽到小老頭這樣表揚顧平,姜雨泥小臉泛紅。

老師,你莫要這樣逗好不好?容易笑破肚子的說。

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