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第四章 這是被脅迫了嗎?

更新時間:2021-03-29  作者:田深
我在東京勸人從良 第四章 這是被脅迫了嗎?
連鏡子都被嚇裂了?

看著已經裂開的鏡子,玉置龍也不知道說什么才好了,他只能將鏡子的碎裂歸咎在質量問題上。

但是從碎裂的鏡子中瞧去,昏暗的燈光下,自己的臉似乎變得更加恐怖了。

是讓人心顫的黑SH的恐怖。

這張臉別說其他人了,就是自己看到了都有想要報警的沖動。

只是不管原主之前是過著怎樣的生活,又有著怎樣的壞名聲,既然自己接管了這具身體,那肯定是要按照自己的方式重新來過的。

首先就是學習,哪怕看不下去書,玉置龍也也會強迫著自己去看這些書,即使最終不能考上什么很好的大學,但好歹也要到大學深造一番取得學歷。

將來也能考個地方公務員,成為日本公務員體系中的一個米蟲。

可還真得不得不說是時勢造英雄,以這具身體的武力值,若是生活在戰國時代,說不得就能靠著一身武力在戰場上奮勇殺敵謀得武士的身份。

闖出一個比本多忠勝更強的名號。

就算在現代社會……說不定自己可以去打拳擊?

這具身體在戰斗方面天資過人,數據可視化的系統也能讓自己更準確的掌握技能的情況,這就是為了戰斗而生的人啊。

玉置龍也腦中冒出了這個想法,他是極為現實的人,如果未來的生活真的十分艱難的話,他還真會走上拳擊這條路也不一定。

但以原主作為寺廟主持次子的家境來看,肯定不至于混到無法生活下去的地步。

日本的和尚,可是非常有錢的。

收拾了一下腦內的想法,抓著腦袋將作業做完,玉置龍也簡單洗漱后倒頭就睡。

………………

第二天一早,穿著夏天的校服,玉置龍也推開房門走了出去。

從住宅到學校的方向通勤需要不少的時間,要是不早點走的話,大概率會上課遲到。

對原主來說,上課遲到并不是神什么大不了的事情,司空見慣的日常而已,但玉置龍也既然決定要改變了,那自然要從最基本的開始。

首先就是不遲到不早退。

頂著身體慣性所帶來的濃濃困意,玉置龍也完成了起床、穿衣、洗漱這些步驟。

這是他和身體本能的抗爭,原主的身體已經習慣了每天睡到太陽曬屁股的懶惰,所以猛然早起身體自然要造反。

但懶惰是人生的大敵。

人的每天總共就只有二十四個小時,要是將過多時間浪費在睡覺上,剩下的時間又能做什么呢?

這當然不是在反對睡覺,而是要適量睡眠。

過度的睡眠并不會讓人身體舒泰,只會讓人頭暈腦脹半天沒有精神,等到醒悟過來后還會深深后悔自己為什么要睡那么久。

甚至在下午一覺睡到晚上,等到醒來后會感覺到遠超賢者時間十倍的恍惚感。

這樣想著要如何一步步克服這具身體原有的缺點,玉置龍也便走到了昨天晚上和秋田瑠美分開的路口。

在那個分別的路口,玉置龍也看到了一個瘦弱的女生正低頭站在那里。

女生雙手提著書包,模樣就像是犯了錯誤或者試卷考了零分苦熬家長批評的小學生一樣。

“秋田同學?”玉置龍也看了幾眼,才確定留著一頭黑色長發站在那里的不就是秋田瑠美么。

“!”

聽到玉置龍也的聲音,秋田瑠美嚇得原地小跳了一下。

接著她立馬對著玉置龍也彎腰鞠躬。

這也太客氣了,看著秋田瑠美客氣的打招呼方式,玉置龍也想了想也跟著鞠躬。

兩個人就像是擺在商店門口的鞠躬雕塑似的。

“這么巧啊,秋田同學。”

簡單的打了聲招呼后,玉置龍也邁開腿在前面走著,秋田瑠美也緊跟挪動著小步伐亦步亦趨的。

順路了,遇見了,正好一起上學。

這在玉置龍也的腦回路中并沒有什么問題,是非常正常的一件事。

但看著玉置龍也沒有反對自己跟在他的身旁,秋田瑠美眼中閃過了光彩,果然啊,玉置同學是同意了,昨晚上發生的幸福并不是自己的幻想。

一想到這里,秋田瑠美的小腳步都變得急促起來。

“……”

和秋田瑠美一起去了車站,一起進了車廂,站在同一根豎桿的兩側,玉置龍也都還在喃喃自語思考著自己昨天晚上所做的一道數學題。

自己早就已經把高中的數學知識忘得七七八八,現在要近乎重頭撿起數學這門學科,而且日本的高中數學和華國還有諸多不同,這都是自己將要克服的問題。

站在玉置龍也身旁仿佛小鵪鶉似的秋田瑠美眨巴著眼睛,她要是沒有聽錯的話,玉置龍也同學是在小聲的背……數學公式?在思考數學問題?

為了驗證自己的想法,秋田瑠美又向玉置龍也小心翼翼靠近了半步。

這次她更確定了,那個班上學習倒數的玉置同學真的在口算數學題。

“欸……”

這個發現,又一次顛覆了秋田瑠美對玉置龍也的印象。

她吃驚的昂起頭,正好和玉置龍也的眼睛對在一起。

兩個人,一個抬頭一個低頭,臉靠的極近,感受著玉置龍也呼出的熱氣,秋田瑠美立馬低下頭,羞紅了臉。

——玉置同學可能是想要重新做人,呸呸呸,怎么可以這樣說玉置同學,是想要好好學習了。

——但因為功課拉下的太多,想要追趕上年紀平均的水平也不是那么容易的事情,他肯定要付出很大的努力,而且也不一定有人會幫助他。

——在大家的印象中,玉置同學都太可怕了。

——但是我可以。

——我可以幫著玉置同學學習!

秋田瑠美發現了自己的作用,她好歹也是年級里學習前列的!

渺小如自己,也終于有能幫得上玉置的方面了。

這樣想著,兩個人幾乎同步的走到了教室里。

而原本亂糟糟沸沸揚揚的班級,在兩人走進來時瞬間鴉雀無聲。

一多半是被玉置龍也嚇得。

還有另外一小半,是被兩人并肩一起行走的場面嚇到了!

全體目光,向著教室門口兩人看齊。

這兩個人,是怎么走到一起的?

又是什么時候走到一起的?!

看著低頭因為緊張蜷縮著身子的秋田瑠美,班里的同學,不管好學生也好壞學生也罷,都腦補出了不可描述漫畫里不可描述的脅迫場景。我在東京勸人從良 第四章 這是被脅迫了嗎?

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