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第一百零二章奧林匹克競賽

更新時間:2021-03-29  作者:授與天齊
我只是一個支教老師 第一百零二章奧林匹克競賽
最近,田佳佳的名字幾乎在網絡各大平臺被刷榜了。

16歲的研究生,研究出了能夠讓人們大量在體外培養造血干細胞的藥物。

這樣的研究成果,將會讓五大絕癥之一的白血病不再是絕癥。

并且,田佳佳與導師的論文,在世界四大雜志的英國醫學雜志上發表成功,也讓全世界矚目,更是讓全國人為田佳佳取得好成績感到驕傲。

更有大新聞報道出,田佳佳的發明專利被賣了一百五十億人民幣,北大分了六十億,田佳佳個人獨得九十億。

這個消息一出,瞬間就引爆了整個網絡。

“大佬牛逼,厲害了。”

“六六六啊!”

“臥槽,太羨慕了。”

“一下子就走向了人生巔峰,厲害了田佳佳,才16歲啊。”

“我也是基礎醫學系研究生啊,為什么我不能研究出這樣的重大科研成果……”

“田佳佳這么小就能獨自研發這么厲害的藥物?我不信,說不定是他導師研究的……”

“樓上是傻子嗎?你見過哪個導師有重大研究成果會讓給學生的?而且這還是能夠讓五大絕癥之一的白血病不再是絕癥的研究成果,說不定還能獲很多醫學獎呢……”

“這次北大做的還可以,沒有侵吞學生的研究成果,要是某些學校的話,估計田佳佳一分專利費都恐怕拿不到吧。”

“不是恐怕拿不到,是估計專利都不會是她的了,要是再那啥一點,論文署名權都不會有了,只能說田佳佳遇到了一個好導師。”

“我聽說這次的科研成果是田佳佳獨自研究出來的,沒有動用學校的任何資金,成果研究出來后學校也只是幫忙做了一些后期而已,這次北大能夠拿到六十億專利費真是賺大了。”

“也不能這么說吧,科研成果是田佳佳的沒錯,雖然學校拿了六十億,但是如果沒有學校幫忙的話,你覺得田佳佳的科研成果能賣到一百五十億嗎?根本不可能。估計幾百萬就給你打發了?”

“說幾百萬打發的是傻子嗎?當別人看不出來這個研究成果的重要性?”

在網絡上,對于田佳佳16歲就有重大研究成果,并且依靠研究成果賣了一百五十億的事情,有很多網友都參與了討論。

主要是一百五十億這個數字實在是太惹人眼紅了。

靠著田佳佳的這個新聞,買下了藥品專利的何信制藥有限公司也在網上火了一把。

“這個公司好像就是開發出楊氏免疫丸的那家制藥公司吧?牛皮了,世界五大絕癥在這家公司就要解決兩個了呀!”

“樓上,請問什么是世界五大絕癥?”

“世界五大絕癥,分別是運動神經元癥,天才科學家霍金就是這個病。然后就是癌癥,艾滋病,白血病,以及類風濕。”

“治療類風濕的藥物,全世界這家公司一枝獨秀,大部分類風濕的病人都被這家公司的藥治愈了,現在這家公司又拿到了治療白血病的藥物,這不就是世界五大絕癥被這家公司解決了兩嗎?”

“而且你們發現沒有,解決這兩大疾病的藥好像都是中藥唉!”

“免疫丸我知道是中藥,但是這個培養造血干細胞的藥也是中藥嗎?”

“你沒看最近的新聞嗎?田佳佳在采訪時說了,這是她用十幾種中藥成分合成的藥物。”

“這么說來還真是中藥,臥槽中藥厲害了呀!”

“中藥當然厲害,青蒿素不就是從中藥青蒿里面提取的嗎?還獲得了諾貝爾醫學獎呢。”

“我看你們兩個傻不拉幾的,青蒿素是天然藥物提取的,聽起來是中藥,但實際西藥。”

“其實它們都是化學藥物,也就是咱們說的西醫。化學藥物主要是指從自然界中選擇動物、植物或礦物中進行單一有效物質的篩選、分離、提取之后再進行制劑的藥物。

以及或者通過化學合成的方式,用其他化學物質合成出已從動植物體內發現有效物質,然后改造出新的藥物,這也就是咱們常說的西藥!”

“不管是田佳佳發明的藥物還是青蒿素,都是經過化學方式提取合成的,所以都算是西藥。”

“你這么說我就不服了,按照你這么說,免疫丸也是西藥了?但人家是按照純正的中藥藥方合成的藥物。”

“對啊,難道中藥非得用傳統的煎藥熬煮才算是中藥,用了現代科技手段提取的就不算中藥了嗎?就不能允許中藥與時俱進一回嗎?”

網絡上,到處都是各種各樣的爭論。

此時的楊信,卻沒有關注這些,他把全部心神都投入到了對學生的教學中。

系統提示:恭喜宿主完成任務,任務獎勵已發放,請注意查收。

四月,在一次期中考試后,楊信再次收到了系統提示,并且獲得了180積分。

這次完成任務的人,分別是12歲的李可欣,11歲的沈雙雙,以及13歲的楊洋洋同學,完成了從初中升到高中壯舉,給楊信賺到了90積分。

再就是15歲的蔣正杰,16歲的丘曉慧,16歲的林茹玉,也紛紛從初中升到了高中。

三人因為被發現時就已經讀初中了,所以獎勵的積分并不多,加起來一共只有40點。

最后,則是楊信這個學期才招收的十名音樂和繪畫天賦的學生,也有4個人從小學升到了初中,給楊信賺到40點積分。

所以這次期中考試,楊信一共收獲了180點積分。

系統提示:是否花費180點積分查詢學生信息?

“是。”

收獲了180點積分后,楊信立馬就又投入到了對學生信息的查詢中。

這次,楊信花的180點積分,分別查詢五名音樂天賦的天才,五名美術天賦的天才,以及八名計算機天賦的天才。

五名音樂以及美術天才,楊信是想要給卓偉和田越帶的藝術班級湊夠十人。

計算機天賦的八個學生,他則是準備重新請一個計算機老師來再帶一個班出來。

搜尋到了18個學生的信息后,楊信就再次把這些信息發給了幾家獵頭公司。

“楊老師在嗎?”

“周校長,進來吧。”

“周校長,你找我有什么事嗎?”辦公室里,楊信朝校長周誠詢問。

“楊老師,我有一個事情想要和你商量一下。”周誠很是客氣的朝楊信說道。

“什么事?”楊信問。

“是這樣的,我計劃讓一些成績優異的學生報名參加奧林匹克競賽……”

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