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281:大難不死

更新時間:2021-02-25  作者:小馬哥的火箭
學霸兇猛 281:大難不死
上午十一點的陽光,透過半遮光的窗簾,柔柔地照進書房。書架旁邊的褐色花幾上,一盆法國水仙,正悄無聲息地散發著幽幽的暗香。

熊黛英此刻正穿著一件吊帶衫,露著膝蓋以下的光腳,站在書房的門口。她就這樣靜靜地看著孔書成,足足看了大約兩分鐘。

令她感到吃驚的是,整整兩分鐘,孔書成居然都沒有任何反應。

這小子………究竟是怎么了?

背個單詞,也跟和尚入定一樣?

人人都說,書中自有顏如玉。難道,牛津詞典中,除了有枯燥的單詞和詞組外,難道也有令他孔書成癡迷的東西?

更令熊黛英疑惑不解的是,孔書成抱著那本《牛津高階英語詞典》,為啥偏要坐在冰冷的地板上呢?坐在沙發上看書,不是更香嘛?

她皺了皺眉,歪著腦袋認真看了看,發現孔書成此刻已經滿臉通紅,額頭上甚至冒出了幾顆豆大的冷汗。他這到底是在背單詞啊,還是在煉氣化神啊?

“嗯哼。”

熊黛英站在門口,輕咳了一聲。

但是,孔書成卻依舊“坐如松”。

熊黛英走進書房,緩緩地來到孔書成身后,在確定孔書成手中那本《牛津高階英語詞典》中并沒有夾帶私貨后,她又小聲地道:“喂,孔書成,你是不是睡著了啊?”

孔書成依舊沒有回應。

“喂,孔書成,趕緊起來了,不要坐地上看書,這樣容易著涼的………你真想睡覺的話,可以去外面沙發上先躺一躺………喂,孔書成,你怎么不說話………”

熊黛英叫了好幾聲,孔書成都沒有回應。于是,她稍稍用力推了孔書成一把。只見,孔書成那有些僵硬的身體,突然一軟,整個人就像個“大”字一樣,仰面朝天地躺在了地板上。

他暈倒了,甚至連眼睛,都閉上了。

“啊………”

熊黛英尖叫了一聲,立刻伸手探了探孔書成的鼻息。

謝天謝地,孔書成還活著,只是他的氣息十分虛弱。

“天哪,怎么會這樣?喂,孔書成,你千萬不要嚇老師啊?你不就是背個單詞嘛,怎么就搞成這樣了呢………?”

那一刻,熊黛英老師整個人都嚇懵逼了。

她的腦海里,突然涌現了一個可怕的念頭:孔書成,會不會是中了楊柯的毒招?到現在才發作啊?

沒錯,就在一個小時前,孔書成和楊柯火拼了。該不會,他有內傷吧?天哪,如果是這樣………那就太危險了。

熊黛英沒有猶豫,努力讓自己顫抖的身體保持鎮定,她立刻抓起手機,顫巍巍地撥打了120急救電話。

電話很快接通了。

“喂,您好,120嘛,快來救人啊!”

“你好,這里是第二人民醫院120急救中心,請問,發生了什么事?”

“有人昏迷了,而且呼吸很弱。”

“位置。”

“保利天悅,E棟2501,快,快,快,我怕他快不行了。”

“我們馬上就到。”

“嗚嗚嗚,我,我怎么辦啊?我該怎么辦?”

熊黛英老師雖然從教8年,擁有豐富的教學經驗,但她的實際年齡畢竟也就只有25歲。25歲的年輕人,饒是性格再穩重,碰到眼前這種膽戰心驚的場面,也會方才大亂。

她一邊打急救電話,一邊因為情緒失控,竟嗷嗷大哭起來。

120急救指揮中心的接線員,也在線上給她提了很多建議:“這位女士您好,我們的急救車已經派出去了,您家里現在還有其他人嘛?有人懂急救嘛?”

熊黛英:“嗚嗚嗚,家里沒人,就我和我的學生。剛才,我是在給他補課,可沒想到………”

“這位老師,根據您剛才的描述,我們建議您,立刻采用徒手方法使病人的呼吸通暢起來,如果病人沒有自主呼吸的能力,我們建議,您應該立即予………”

醫生噼里啪啦說了一遍急救方案。

熊黛英老師這才想起來,以前她在大學社團當義工的時候,的確是學過一點急救方法的。

只是………那時候學的時候,她都感覺好羞羞啊。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

她跪在地上,俯身看了看昏迷狀態中的孔書成,終于也咬了咬牙,顧不了那么多了………

人命關天,救人第一。

不得不說,120的急救車,的確很快啊。

大約三四分鐘后,四個白衣天使就沖到了保利天悅E棟,2501號房。

然而,就在醫護人員準備將孔書成臺上擔架的時候,他竟然迷迷糊糊地睜開了雙眼。

所有醫生和護士驚喜道:“醒了,醒了,終于醒了。”

孔書成看了看周圍的狀況,他自己也嚇了一跳,驚叫道:“啊,這是怎么了?這里,怎么會有這么多醫生?熊老師她………她怎么了?”

所有醫生:“………!!!”

大家會心一笑。

然而,已經是滿頭大汗的熊黛英,卻是又喜又氣,重重地敲了一下孔書成的腦袋:“我在這兒呢。剛才,是你自己暈倒了。”

“啊………”

孔書成如夢方醒,忍不住打了個寒顫。

四個白衣天使見孔書成醒來后,又詢問一些他發病前的情況。比如,他有沒有誤食過有毒的東西啦?他以前有沒有類似這樣的缺氧后暈倒經歷啦?他一般多久去醫院體檢啦?

孔書成全都搖頭否認。

為首的劉醫生皺了皺眉:“這就奇怪了。你好端端的,怎么就會暈倒了呢?”

孔書成:“………”

他猛然想起來是怎么一回事兒后,又把想說的話收回去了,只是淡淡地解釋道:“可能,是我最近太累了吧。”

這時,旁邊的熊黛英,立刻補充道:“醫生,他剛才和人打架了,會不會是………大腦受了重挫呢?”

劉醫生皺了皺眉:“這個,也不能完全排除。不過,按理來說,不應該啊。我看他現在的狀態,就跟沒事兒一樣。熊老師,如果他是因為腦補受了重挫而昏倒的話,也不可能經過你兩三分鐘的人工呼吸,他就完全恢復了啊。”

劉醫生這么一說,孔書成突然愣了一下。

等等,兩三分鐘的人工………那個啥?

那一刻,孔書成腦袋嗡的一聲又差點兒炸了。

他轉過頭去,情不自禁地伸手,摸了摸嘴巴。

果然,農夫山泉有點甜啊。

這時,熊黛英老師站在一旁,用余光捕捉到孔書成這個細節后,整張臉都紅了!

討厭,真是個討厭的家伙。

這才第一天補課,就生出這么多事端來?我看他這個孔書成啊,文曲星倒是不像,掃把星倒是妥妥的。

孔書成能夠生龍活虎地蘇醒過來,真是皆大歡喜啊。

雖然,過程有些驚心動魄,也有些難以言表的甜。

“好了,這位同學身體的各方面體征特征,都沒有大礙。我們猜,他可能就是最近太累了。小伙子,要注意休息啊!”

劉醫生拍了拍孔書成的肩膀,然后留下幾盒速心丸,就領著幾位護士離開了。

只不過,出門之前,劉醫生又回過頭來,特別強調了一句:“小伙子,今天你能夠死里逃生,順利被救醒,可要好好感謝一下你的熊老師啊,要不是她………”

“劉醫生,你們慢走啊!”

熊黛英老師沒等劉醫生把“感謝的理由”進一步闡釋清楚,就把門關上了。

劉醫生頓了頓,意識到自己多嘴后,笑著離開了。

醫護人員離開之后,門外面鄰居們的風言風語,立刻就開始野蠻生長了。

“哎呦,這個熊老師家里,今天怎么又出事兒了?”

“可不是嘛?剛才,她的兩個男朋友為了她火拼。現在,那個據說是她學生的小帥哥,又差點兒整沒命了。”

“是啊。真看不出來啊,熊老師平時那么溫柔,她的故事居然這么多啊。”

“不是她故事多,而是她手段厲害。”

“這沒辦法啊,熊老師剛好是這個年齡,而且又單身。”

“千萬別瞎說,熊老師雖然教書8年了,可她實際的年齡只有25歲哦。”

“25歲?這怎么可能?她大學畢業,又教了8年書,怎么可能才25歲嘛?”

“是真的,上次人口普查的時候,我親眼看過她身份證,真的就只有25歲。”

鄰居們七嘴八舌地聊著聊著。很快,“熊老師到底是不是25歲”,就成了大家爭執的焦點。有人相信,有人不信。不過,大家在最后一件事上的觀點,都是相同的:女人25歲,也是個很要命的年齡啊!

門是關著的。

門外,鄰居們瘋狂的討論,熊黛英老師雖然聽不大清楚,但也能夠猜出個七八成來。所以,她此刻的耳根,一直都是紅紅的,感覺就像是做賊心虛一般。尤其是,一想到剛才在書房里發生的那件事情,她就心有狂瀾。

孔書成就更加尷尬了。

畢竟,他的聽力,真的很好很好。鄰居們的有些話,他假裝沒聽見,都不行啊。

偌大的客廳里,氣氛開始尷尬起來。

孔書成沒有說話,只是兀自坐在沙發上,開始認真地復盤剛才的“生死經歷”。

沒錯,錯誤全都在他自己。

剛才,是他大意了。

他把學霸系統的溫馨提示和不良反應當成了耳邊風,所以才差點兒釀成大禍。

剛才,系統明明提示過他“百詞斬雖好,可不要貪婪”,可是他卻沒有聽。

萬惡,皆因一個“貪”字。

孔書成剛才,實在太貪了。

他在背完那張試卷上的56個單詞之后,又將目標鎖定在那本厚厚的《牛津高階英語詞典》上面。就這樣,悲劇就發生了。

有句話怎么說來著:撐死的魚比餓死的魚多,澇死的花比旱死的花多。

自從打開了“百詞斬”之后,孔書成就想一口吃成個胖子。

剛才,他一口氣秒殺了500多個單詞之后,他的腦袋其實就已經出現了輕微的缺氧跡象了。但是,他大意了,沒有閃………他還想再看一看,自己一天能夠背誦單詞的極限是多少。

可是,就在他強行關閉了系統警告后,僅僅過了不到5秒鐘,他腦袋一黑,就啥也看不見了。

這波,他玩大了。

剛才,要不是熊老師在場,他估計就掛掉了。

剛才,要不是熊老師對他“農夫山泉”了一下,他估計就掛掉了。

他孔書成要是真掛了,都沒地方說理去。世上也沒有人會相信,他孔書成是被《牛津高階英語詞典》里的單詞和詞組給活活“撐死”的!

確切的說,他是差點兒被《牛津高階英語詞典》里面,所有開頭字母為A的單詞和詞組給“撐死”的!

偌大的客廳里,兩人都沒怎么說話。

場面一度尷尬。

片刻,孔書成將剛剛做完的那張試卷,也擺在了茶幾上。熊黛英老師則從冰箱里拿來兩瓶蘇打水,兩人一邊喝著水,一邊開始聊試卷。

只有聊試卷,才能沖淡彼此的尷尬。

熊黛英:“嗯,孔書成,你做的還不錯,我剛看了一下,這張試卷里面,閱讀理解和完形填空都做得挺好的。語法填空,還是有很多瑕疵………不過沒關系,咱們慢慢來吧。”

她說著,又將試卷翻了過來,在看到一道“短文改錯”后,她頓時就瞪大了眼睛:“喂,孔書成,這個單詞,你是不是瞎寫的啊?”

孔書成:“哪個單詞?”

熊黛英用手指了指那個字母a開頭的:“就是這個啊。”

孔書成:“老師,我不是瞎寫的。”

熊黛英皺了皺眉頭,翻了一下標準答案。她發現,試卷的標準答案上,寫的是一個詞組,并不是一個長長的單詞。但是,作為外國語大學的高材生,熊黛英一看就知道,孔書成這個答案,其實也是對的。

換句話說,孔書成填寫的這個單詞,和標準答案上的那個詞組,意思是一模一樣的。

那么,問題來了。

這么難的單詞,明顯已經超綱了啊,孔書成又是怎樣寫出來的呢?

熊黛英老師喝了一口蘇打水,轉頭又看了孔書成一眼:“孔書成,你說實話,這個單詞,是不是你在那本《牛津詞典》上不小心瞟到的?”

孔書成點了點頭:“對,我剛剛是看了《牛津詞典》。”

“呵呵,我果然沒猜錯。”

熊黛英釋然地笑了笑。

因為她知道,憑借孔書成目前的英語段位和他的詞匯量,是不可能掌握一個這么長的生僻單詞的。老實說,就算是熊黛英她本人,對這個單詞的記憶程度,也是模模糊糊。她只是知道這個單詞的大概意思,卻根本拼讀不出來。

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