學習使我富裕 第15章 人生苦短,我選Python
蘇航離開了辦公樓。
雖然這次的補考成績遠不如蘇航自己的期望,但是也情有可原。
蘇航可以理解老師們的約定。
畢竟補考這種制度確實存在很大的漏洞。
至少對那些平時認真學習、在考試周日夜復習的人而言很不公平。
憑什么我熬夜抓緊時間復習考了九十分,你們卻可以花兩個月時間慢悠悠地復習,然后考得更好?
而且假如是因病補考,不會算作掛科,也可以參與評獎和保研。
這原本是用來防止考生因為意外不能參加考試的制度,卻被鉆空子的人給用來刷加權。
老師們也是出于公平,所以定下了這個不成文的規矩。
而自己只是被誤傷的。
蘇航有些感慨。
要不是自己有一個學習致富的系統,恐怕也和黃坤現在的分數差不多吧。
蘇航這樣一想,渾身輕快了許多,快步朝食堂走去。
心情暢快的蘇航點了一份辣子雞丁、一份糖醋排骨、一碗小雞燉蘑菇,好好地犒勞了一下自己。
吃飽喝足之后,蘇航把沒有拿滿分的遺憾拋到了九霄云外。
一回到寢室,蘇航就被黃坤堵住了。
“沒想到啊,沒想到啊,蘇航,你居然背著我做了這種事!”
蘇航被黃坤弄的摸不著頭腦。
“啥事?你說清楚。”
黃坤一步步逼近蘇航。
“你居然一個暑假都在學習,枉我還擔心你沒過,要去重修,還想著法子去安慰你。”
“我不是早就和你說了,我留校學習了嗎?”
蘇航還是沒搞清楚狀況。
“我留校不學習還能干嘛?談戀愛嗎?”
黃坤猛地往蘇航桌子上一指,“看,還說你沒有撩妹。”
蘇航順著黃坤手指的方向看去。
自己桌子上擺著一個精致的小盒子。
“誰送的?”蘇航拿起小盒子。
“就那天我倆吃飯的時候見到的那個女生。”
“不僅是你,連宋玉函也有!”
看來這才是讓黃坤最傷心的。
蘇航看著黃坤那一臉悲傷的臉,活像個痛苦面具。
于是拍了拍他的肩膀,安慰道:“沒事,咱們不分彼此。”
豈知黃坤繼續說道:“這都不是最令人傷心的。”
“你知道嗎,我說我是你的室友,她居然不相信。”
“這不正常嗎,我又沒有告訴她。”
蘇航有些不太明白,這又怎么戳到黃坤的痛處了。
“可她的理由居然是,我的顏值和你們不在一個檔次上。”
蘇航皺著眉頭,“小姑娘家家,怎么就以貌取人呢?”
“不行,下次我要教教她,什么是人不可貌相。”
黃坤聞言,內心在咆哮,自己長得有那么丑嗎?
再照照鏡子,挺好看的啊,一定是蘇航拉高了她的審美標準,就是這樣。
蘇航沒有理會黃坤,這種事不是第一次了,剛開學就有過類似的情況,相信黃坤也快習慣了吧。
打開盒子,里面是兩枚擦得錚亮的彈殼。
蘇航給胡菲菲發了條消息,感謝她的禮物。
胡菲菲秒回。
“不用在意,這是朕在打靶時所獲,今日就贈予愛妃了。”
這條消息只是一閃而逝,就被撤回了。
然后又發來一條。
“我們今天去打靶了,撿了很多子彈殼,聽說男生都喜歡這個,就給你們送了兩枚,不用謝。”
蘇航當年軍訓沒能去打靶,聽說是為了防止事故,現在怎么又能去了?
蘇航沒多想,和胡菲菲又聊了幾句,約好軍訓完去她家面館吃一頓。
不過蘇航覺得去圖書館學習更好。
最后雙方決定各退一步。
學習到晚上,再一起去她家面館吃面。
蘇航看向宋玉函那里,他正在電腦上打著什么。
宋玉函在寢室特別沒有存在感,每次都是帶著耳機學習,或者去圖書館學習。
但是到了課堂上就活躍多了,不過今天還是比不上蘇航。
畢竟一個是回答有把握、有難度的題目,一個是廣撒網。
宋玉函一邊在電腦上寫代碼,一邊說著。
“蘇航你別忘了我們還要參賽,不要取得了一點成績就松懈了。”
“明白!”
蘇航只是在考慮自己的課外學習內容而已。
參加完上一次的集訓后,數學建模就被納入課內學習了。
蘇航決定學習編程。
在大一的時候,蘇航學過C++,不過后來根本沒用到過。
蘇航決定學一門更容易用到的。
決定就是你了,Python。
決定之后,蘇航開始繼續啃讀那幾本數學建模教程。
……
知了不知疲倦地在窗外叫著。
蘇航他們下午沒課,劉松學長也沒有。
所以就開始了第二次訓練。
這一次訓練董老師沒有參與。
這一次主要是訓練隊員之間的配合,這也是一般數學集訓的流程,這方面劉松最有發言權。
蘇航也很配合。
所以題目不會挑選太難的,都是可以在短時間內有思路方法的。
劉松上傳了一份房地產數據,并給出了一系列指標、參數。
例如房間數量、所處位置、步行到最近的車站時間、還有最重要的價格。
要求建立一個可以直接對房屋進行估價的模型,最后的誤差沒有做具體要求。
“這是我特地挑選的例子,比較符合你們的專業,大賽的題目可能沒有那么巧,不過方法是類似的。”劉松解釋了一下。
這其中用到的主要還是統計學的知識,只是每一個參數不一定要用上去,難點不是用什么數學公式,而是把這個實際問題轉化為數學問題。
蘇航和其他兩人討論了一下,然后開始在紙上寫下思路和大致算法,具體計算用筆算的話也能算,不夠為了準確,還是用電腦計算。
宋玉函也沒辜負劉松的期望,很快就在紙上畫好了大概的編程導圖,然后在電腦上編程。
蘇航則在準備最后論文的撰寫。
論文這一塊是既重要,又不重要。
因為建模重點不是論文,而是你的模型。
但是論文才是評委了解模型的渠道。
而且近些年來,論文的重要性也越發拔高,地位卻變得有些尷尬。
明明不是數學建模的核心,卻顯得比核心更重要。
這很可能會導致一些畸形的比賽成果。
例如大部分時間用來建模,結果論文沒有把自己模型的優勢表現出來,結果得了低分。
又或者恰恰相反,模型糟糕,但是論文寫得漂亮,最后卻得了高評價。
所以權衡變得很重要。
蘇航只能盡可能把論文寫好。
畢竟看了那么久論文,也有點感覺了。
劉松也在完善自己的計算、分析過程。
很快結果就大致完成了。
論文只把模型假設、問題分析等重點寫好,剩下的蘇航先空著。
宋玉函也把模型發給了劉松。
劉松把結果整理好,這要帶給董利老師檢查。
蘇航的表現讓劉松很滿意,沒有辜負自己的信任。
大家又總結了一下存在的問題,就各自散去了。
學習使我富裕 第15章 人生苦短,我選Python