117.空手道與招生大師

極意會館是由十段太山健達創立，太山健達一生百戰無敗，擁有多項驚人的記錄，如手刀劈酒瓶，空手斗牛劈牛角，也是唯一完成三天三百人組手（三百人對打）的傳奇。

接著是極意空手道本身，有別于傳統式空手道，極意空手道堅持以實戰為本質，以全接觸式賽例聞名于世，被吁為世界上最強之武道之一。

極意會的比賽規則和一般空手道不一樣，所以鍛煉重點稍有不同。極意會采取無護具、全接觸格斗的方式，但是不準用拳擊頭，這和傳統空手道的“寸止”或戴全身護具比賽不同，因此極意會更重視體能、抗打能力的訓練，也比傳統空手道更重視腿法（因為不準用手擊頭，腿的應用范圍更廣）。

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掛田誠接著介紹學習空手道的好處——

其實在這個和平的年代，除了諸如警察、自衛隊之類的的角色，絕大部分人是一生用不到這個空手道應用于實際的。

但除了武力值的提升，空手道還有其它幾大優點。

一、空手道注重禮節，在強身健體提高人體機能的同時也提高了練習者的精神心智道德的綜合素質。空手道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。

二、空手道的動作簡單易學，而且動作中有各種拳法，踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可以有效增強孩子的肌肉和力量，而且孩子的肌腱、韌帶、肌肉彈性得以提高，能夠有效促進孩子的生長發育，增強孩子的體力和柔韌性。在經過各種形式的練習，可以有效增強肌肉力量，使機體韌帶得到一定的鍛煉，對身體素質的提高不言而喻。

三、長期練習空手道可給大腦良好的刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，還是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，只要經過合理科學的空手道訓練，就可以給大腦帶來良好的刺激，因此非常有利于發展右腦功能。

四、空手道可以鍛煉環境適應能力，克服心理惰性，磨煉堅強的意志品質，培養人們“不畏艱辛、敢于拼搏、不懼強大、增強自信”的武道精神同時，使練習者的身軀成為抗敵的真正“武器”。

練習空手道是非常辛苦的，如果能長期堅持下來，絕對可以自身的意志是很好的磨煉。

掛田誠最后總結：空手道非常適合孩子的身心特點，只要經過正規科學的訓練，就可以提高學習效率，培養孩子良好的品德，掌握防身技能。

上杉信覺得掛田誠不光是在空手道當年可以被稱為大師，課程銷售當年可以稱為大師。

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理論說完后，便是實際展示，掛田誠依次演示了空手道的基本動作——沖拳、后手直拳、沖頂膝、上格擋、手刀側擊、下格擋、內受、外受、手刀、前踢、前回踢、橫踢。

極意空手道中并沒有太多花哨的動作，它提倡最大化地發揮空手道特有的“一擊必殺”威力。

這些招式雖然看起來簡單，但其實都人些這些都是極高難度的動作，初學者根本不可能做到。

這就像玩網游，在游戲開始，先給你顯示一下游戲的高級裝備，讓你心生向往，為了那個目標努力玩游戲。

掛田誠也是通過展示這些動作，雖然簡單，但通過組合演示，就是非常的帥氣，可以充分展示空手道的魅力，讓他們加入極意會館。

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掛田誠在講解了極意空手道的一些動作后，光是個人講解沒什么意思，要多個演練對象才能更好展示這些招式的特性。

掛田誠目光在周人重掃了一圈后，停在了上杉信身上，誰讓上杉信是這群人中唯一一個成年的白帶成員。

掛田誠對著上杉信問道：“你叫什么名字？”

上杉信回答：“師范，您好，我叫上杉信。”

“那好，上杉信，你可以來配合一下我嗎？”

上杉信起身：“是，師范。”

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接著，上杉信就如一個工具人一樣，隨著掛田誠的演示了空手的一些組手：平安一到平安五，鐵騎初段、明鏡、巖鶴、珍手、云手、王冠等...

隨著掛田誠的演示，臺下不時傳來掌聲，而上杉信則是配合的一次又一次被擊倒。

就這樣，上杉信被掛田誠放倒了幾十次后，他的工具人使命才宣告終結。

“辛苦你了，下去吧。”

上杉信下來后，結城英梨小聲道：“前輩，有沒有摔傷啊？”

上杉信道：“沒事，這掛田師范是有技巧的，雖然有點疼，但沒有受傷。”

“前輩，有事就說，千萬不要強撐。”

“好的。”

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上杉信下去后，掛田誠又邀請了幾名小朋友上來，對小朋友們自然沒有不能像上杉信那樣，只是教他們做了幾個簡單動作，然后給他們做修正。

一直到是上午十一點多，這次師范教習才宣告結束。

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“謝師范。”

小朋友們感謝過掛田誠后，陸續離場，而巖崎理子則趁機將二人介紹給掛田誠。

掛田誠對上杉信很滿意：“上杉信，你的身體很有柔韌性，不像一般新手那樣僵硬，你以前練過武吧。”

“主練的截拳道，同時也學習過一些別的流派的武術。”

“你底子不錯，十分歡迎加入我們極意會館學習空手道。”東京警察非正常升職記 117.空手道與招生大師