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300 魏老師這是鬧哪一出?

更新時間:2021-01-04  作者:肥美的韭菜
我有科研輔助系統 300 魏老師這是鬧哪一出?
周一,組會。

第一個環節,魏興思給最近發表文章的幾位小伙伴發錢,這回他準備的是現金,剛從銀行中取出來,一沓一沓的,散發著油墨的味道。

韓嘉瑩和陳婉清的EES和AEM分別被接受,各自領到了3000軟妹幣,許秋的ACSAMI文章,也領了1500軟妹幣。

說起來,ACSAMI每年收稿量有5000之多,影響因子居然還能夠堅挺的保持在7、8附近,中科院分區甚至還是大類一區,小類二區,這是許秋沒有想到的。因為他覺得這個期刊挺好發的,組里有什么相對比較差的工作,最后都投到了這里,相當于稿件回收站……

過稿率非常高,幾乎是每投必中。

發完獎金,吳菲菲開始匯報:“上周進行了二苯乙胺有機間隔層的二維鈣鈦礦器件,效率暫時不高,只有6左右,還需要進一步優化,這是XRD表征結果……”

魏興思隨口問道:“有沒有初步猜測,是什么原因導致的?”

“可能原因是二維鈣鈦礦的層數太少,”吳菲菲解釋道:“我的計劃是將n值調高,之前參照正丁胺、異丁胺的體系,將n值設置為4,現在的雙胺體系,n值為8才相當于單胺體系4的n值。”

“好啊,”魏興思點點頭,“有什么樣品要測TAS、THz的話,你直接和瑞典馮盛東那邊聯系就行。”

頓了頓,魏老師又問道:“孫沃他畢業設計做完了吧,大概什么時候過來?”

“孫沃……他說估計要等到暑假之后。”吳菲菲回應道。

“行吧,讓他盡量早點來。”魏興思敲了敲桌子,點名道:“段云,你講吧。”

段云起身:“鎳納米線的工作有了進展,現在的功率因子可以做到……”

“嗯,這結果還不錯,”魏老師思索片刻,拍板道:“那就開始整理數據,文章按照JMCA的方向寫吧……對了,另外那個添加一、二維材料的熱電體系呢?”

“那個不行。”段云很干脆的回復,并搖了搖頭。

“呵。”魏興思輕笑一聲,沒再言語,隨后朝田晴努了努頭。

田晴會意,坐在椅子上開口說道:“Chem.

Rev.的綜述我基本寫好了,現在已經傳給瑞典隆德大學那邊,讓馮盛東、Tnu教授他們幫忙修改,這周應該就能定稿。”

隨后,陳婉清主要講了她上周基于IEIC體系的一系列表征數據,最后做出了展望,也就是IEICF、IEICO和IEICS三種材料的合成。

魏老師得知陳婉清的實驗計劃已經和許秋討論過,便沒有多問,直接點頭同意。

許秋平常和魏老師的交流比較多,不論是目前的實驗進展,還是接下來的合成思路,都已經匯報過了,因此就隨意講了幾句。

他現在在組里的地位比較超然,雖然沒有小老板之名,但卻有小老板之實,有機領域基本都是許秋負責統籌,現在魏老師基本上不主動找陳婉清、韓嘉瑩她們了。

組里另外一個比較特殊的是吳菲菲,她是類似于課題組總管之類的角色,或者說科研助理,負責處理課題組相關的一些雜務事宜,因此她每月的勞務費要比別人多一些。當然,許秋的勞務費也是超過標準的,本科生期間就按照博士的標準發放。

這也是因為組里的人越來越多,魏老師精力再旺盛也不可能面面俱到,只能抓重點的幾個人管理。

像一些院士作為大老板的大型課題組,學生加起來可能有數十個,大老板能把一半的學生認全就不錯了,都是院士管“長江”、“杰青”這些手下的教授,然后手下的教授再分別盯著幾個優秀的博后、博士生,至于其他學生呢,基本處于散養狀態。

接下來,韓嘉瑩匯報了新合成的H2x的器件性能,同時規劃了之后H3x、H4x的體系,以及PBDBT體系的合成。

合成路線方面,魏興思相信許秋的眼光,并沒有多問,轉而問道:“H1x體系的文章寫的怎么樣了?對了,這個文章打算投哪里來著?”現在組里的文章太多,對于這種非AM頂刊級別的小文章,魏老師都有些記不清楚了……

韓嘉瑩認真答復道:“之前說是要投CM,按照ACS格式寫的,現在已經完成一半左右了。”

“很好。”魏興思贊揚了一句,其實作為大三本科生的學妹,她的學術成果非常亮眼,三篇一作,分別為一篇ACSAMI,一篇JMCA和一篇EES,現在又要投一篇CM,只是許秋的光芒更甚,將她遮掩住罷了。

最后,鄔勝男收尾匯報:“上周和許秋做了幾個實驗,合成了ICINDM單元以及FN單元。手上的兩篇文章,電致熒光變色的工作已經基本寫好,綜述的話大概寫了一半左右。”

“行,”魏興思點點頭,“下午有空的話,你把文章拿過來讓我看看。那今天的組會就到這里吧,吳菲菲你去訂中飯……”

魏興思頓了頓,忽而問了一句:“許秋,你覺得新來的博后最近在張疆實驗表現的怎么樣?”

許秋撓了撓頭,內心有些疑惑:“魏老師這是鬧哪一出?現在鄔勝男就在我旁邊呢,難道我還能當著她的面,打小報告不成?”

猶豫了兩秒鐘,許秋選擇照實回答:“表現的非常不錯,實驗能力很強。”

至少,他覺得鄔勝男的實驗能力是在陳婉清學姐之上的……

魏興思“嗯”了一聲,隨后淡淡道:“散會吧。”

回去的路上,許秋揣摩著魏老師的用意,難道是怕鄔勝男博后不配合他的工作,因此選擇幫他撐了撐場子?

許秋搖了搖頭,他之前看過不少官場,知道領導說的話很多都別有深意。

不過下面的人大多數時間都是在瞎猜,腦補,分析出來的東西會和實際想法偏差十萬八千里。

就像高中時語文的閱讀理解題目,噼里啪啦一段環境描寫,然后讓同學們分析其中傳達出來的情感。

結果,有尚在人世的作家的作品上了習題冊,標準答案中寫了一堆東西,結果人家作家表示:“我當時自己都沒有想那么多……”

類似的還有古詩的鑒賞,分析古人傳達了何種情感,什么憂國憂時,什么長亭送別,什么生活雜感……

反正許秋是沒這個能力猜出古人的想法,以至于語文考卷上這道7分左右的古詩鑒賞必考題,他經常只能拿0分或者1分。

不過,這次還真被許秋給猜中了,因為當時鄔勝男是很矜持的答復魏老師,原話是“既然是魏老師的安排,我接受”,所以讓魏老師誤以為鄔勝男不是非常情愿的去做有機領域,這才有了組會上的這一出。

殊不知,鄔勝男巴不得去做有機領域呢,這樣就可以牢牢地抱緊許秋的大腿。

下午,許秋和韓嘉瑩前往張疆做合成,陳婉清IEIC體系的表征還沒有做完,鄔勝男則要找魏老師改文章,便都留在了邯丹。

許秋兩人到達微電子樓A501辦公室后,在里面膩了好一會兒,直到房間的平均溫度提高了0.5個攝氏度,兩人這才從里面出來,進入隔壁的實驗室。

繼續合成實驗。

韓嘉瑩今天要合成H31和H32體系,依然是PBDTFTAZ的衍生物,這兩種結構均在在BDT單元上引入了氟原子,其中,H31是直鏈的側鏈,而H32是樹枝狀的側鏈,碳原子數目相同,這也是比較常用的側鏈調控手段。

D單元和A單元的單體原料都是直接從深城的光電公司購買的,因此合成起來非常容易,直接投一個Stille反應即可。

這次,學妹用上了微波反應器,根據她的前期工作經驗,原本需要1248小時的聚合反應,使用微波反應器的話,只需要36個小時就可以實現,能夠大幅度的提高實驗效率。

微波反應器之前一直是學妹在使用,許秋用的不多。他看到學妹戴著一個防輻射的肚兜,鼓搗著微波反應器,便好奇問道:“微波反應得到的產物,和普通反應的會有所區別嗎?”

“有區別!”韓嘉瑩興奮說道,臉色稍稍有些發紅,之前一直是她向許秋請教,今天反過來了,學妹有些小激動。

韓嘉瑩繼續解釋道:“我查過文獻的,有一篇專門介紹Stille偶合反應,使用微波反應器和未使用微波反應器,合成得到的產物情況。文獻上的結果表明,使用微波反應器會誘導新的副反應的發生,比如在DA主鏈上形成側鏈反應位點。不過,因為正常反應也有副反應會發生,而且微波反應的時間比較短,所以微波反應的副反應的程度不一定比正常反應的要嚴重……”

“也就是說,微波反應可能會對產物結構造成未知的變化。”許秋總結道:“好壞未知,是吧。”

“沒錯,”韓嘉瑩點點頭,說道:“現在初步探索期間,為了快速得到產物,我都是直接用微波反應,之后假如材料的性能比較好的話,我打算使用微波和不使用微波,兩種方法都試著合成一遍。”

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