第二十八章 主動加班
更新時間:2021-03-29 作者:肥美的韭菜
我有科研輔助系統 第二十八章 主動加班
配制完成三組溶液后，許秋和學姐道別，離開實驗室。 從下周開始就要進入為期一個月的考試月了。 他這學期只修讀了14學分，共6門課程，考試壓力并不大。 不過還是要認真復習，防止翻車，畢竟不能掛科是保研的一個硬性指標。 因此，許秋決定這周趕一趕實驗進度，至少把之前的想法都驗證一遍。 ………… 周二，許秋吃過午飯，一點鐘到達實驗室。 在走廊里，他故意模仿魏老師的腳步聲，“噠噠噠”的走著。 推開216的房門，許秋與陳婉清四目相對。 “啊，是許秋啊，”陳婉清長呼了一口氣，道：“我還以為是魏老師來了，你是故意的吧。” “當然沒有了，我這鞋子底子硬，所以聲音比較響。”許秋自然不肯承認，走到她身后說道： “學姐你在干嘛呢，偷偷摸摸的。” “追劇呢，剛剛我以為是魏老師，就把網頁關閉了。”陳婉清道。 “現在不才是一點嗎，又不是工作時間，就算被魏老師發現也沒事吧。”許秋道。 “之前在工作時間追劇被他抓了兩次，雖然他也沒有說什么，但我比較慫，所以劃水的時候盡量還是不被他發現的好。”陳婉清道： “對了，你把學號報給我一下，我幫你申請開通一下實驗室的門禁吧。” “1230713XXXX。”許秋道。 “嗯嗯，我給系里負責門禁的老師發封郵件。”陳婉清道。 “好的，學姐，那我去做實驗啦。”許秋道。 “這么積極呀，”陳婉清道：“行，你去吧，注意安全。” 她本來打算今天教許秋使用紫外可見分光光度儀，測試有效層薄膜的光吸收性能，然后隨便讓他幫她測幾個樣品的。 現在看到他干勁滿滿的樣子，陳婉清決定還是自己測試或者過幾天再說。 她很好奇許秋究竟有什么新的實驗想法，但他不愿說，自己也不好追問下去。 想想自己當初剛入實驗室，都是一直在重復別人的工作，熟練實驗室中的各種儀器，完全沒有新的想法。 直到后來文獻閱讀量提高后，才摸清了這個領域的套路。 于是就挑選了一種給體、兩種受體共混，發現器件的性能從4.5%提升到了4.8%，然后做做表征，試著講個故事出來。 材料都是買來的，自己拿來混合一下，其實也沒多少創新之處，就是在水文章。 奈何不發文章畢不了業啊，組里的要求是四篇SCI二區，她這篇文章還不知道能不能上二區，說不定只能發個三區。 她又想到學弟才大三，科研天賦那么高，還這么勤奮。 比我優秀的人還比我努力，我又怎能沉迷于電視劇之中呢。 給自己灌了一大碗雞湯后，陳婉清關掉了網頁，繼續寫她的文章。 ………… 許秋做好防護措施后，開始實驗。 他先打開超聲波清洗儀，將基片清洗起來，然后進入手套箱，查看昨日所配制溶液的溶解情況。 檢查過后，三瓶都溶解的都非常好。 其中，氯仿溶液比較特殊，因為它的沸點是61.7攝氏度，而旋轉加熱臺的設定溫度是60攝氏度，所以許秋先把它放在了一個培養皿蓋子上，再放置到加熱臺上。 上次的氧化鋅預聚體溶液還剩余一些，許秋觀察后發現其顏色由最初配制時的無色透明，變為了類似于蛋清的顏色，微微泛黃。 他之前詢問過學姐這種顏色變化的原因。 陳婉清則告訴他，具體原因她也不知道，只有經驗。 根據她的經驗，像這種微微泛黃時的預聚體溶液，制備出來的電池器件的性能，會比新制的溶液效果更好一些，但差別也不會太大。 不過，如果繼續長時間放置，溶液最終會變成類似于尿液的深黃色，那樣便無法使用了。 像材料這樣的應用科學研究，通常都是結果導向的。 也就是說研究者們是先通過不斷試錯，得到一個好的結果，然后再去反推，分析得到這樣好的結果的原因，提出猜想，然后再確定下一個試錯的方向，以此反復進行，推動研究領域慢慢進步。 所以很多時候，原因都是未知的。 …… 許秋洗好基片，旋涂氧化鋅預聚體溶液，退火后得到24片ITO/氧化鋅基片。 看了下時間，已經三點多了。 他想了想，決定今天還是加個班，把這一批器件做完然后測出來。 繼續旋涂有效層，一共15種實驗條件，每種都至少要保證有一片。 正常旋涂操作比較簡單，許秋沒有失誤，都得到了均勻覆蓋整個基片的薄膜。 噴涂法難度較大，而且他之前花500積分兌換的是一次性的教學，現有的積分也不足以再次兌換。 沒有了系統的實時指導，許秋只能只能憑借腦海中的記憶，自行摸索條件。 第一次，他像正常旋涂操作那樣，將移液槍垂直于基片，直接噴涂，最終在薄膜的中央形成了一個大洞。 第二次，他將移液槍斜著噴涂，結果操作過程中手抖了一下，最終薄膜上出現了明顯的分層。 兩次實驗失敗后，許秋決定先用玻璃片代替ITO基片試試手感。 噴涂法比較節省溶液，1毫升溶液可以噴涂40次以上，而旋涂只能15次左右，所以也不怕浪費。 他使用上次剩下的溶液，經過十幾次的練習后，終于總結出了操作訣竅： 先將移液槍頭從中間剪斷，吸取20微升溶液，按下勻膠機的啟動鍵； 然后在槍頭距離基片約5厘米的地方，瞄準基片邊緣，以約45度夾角，瞬間將全部溶液擠出； 整個過程中，手抖動幅度不能過大，而且溶液擠出的速度一定要快。 數了下剩余基片數量：一共24片基片，用掉了17片，還剩下7片。 許秋思索片刻，決定將實驗組B的條件變更為： 氯仿（10毫克每毫升，1:1）、氯苯（16毫克每毫升，1:1）、二氯苯（20毫克每毫升，1:1）；轉速1000、1200、1500；噴涂法。 這樣，剛好可以再用掉6片基片，還余下1片。 接下來的實驗沒出什么意外，許秋將旋涂完成的基片溶劑退火、熱退火、擦片。 接著轉移至另一手套箱，裝好后，啟動蒸鍍裝置，開始抽真空。 最后回到辦公桌休息，坐等五點半。我有科研輔助系統 第二十八章 主動加班
配制完成三組溶液后，許秋和學姐道別，離開實驗室。 從下周開始就要進入為期一個月的考試月了。 他這學期只修讀了14學分，共6門課程，考試壓力并不大。 不過還是要認真復習，防止翻車，畢竟不能掛科是保研的一個硬性指標。 因此，許秋決定這周趕一趕實驗進度，至少把之前的想法都驗證一遍。 ………… 周二，許秋吃過午飯，一點鐘到達實驗室。 在走廊里，他故意模仿魏老師的腳步聲，“噠噠噠”的走著。 推開216的房門，許秋與陳婉清四目相對。 “啊，是許秋啊，”陳婉清長呼了一口氣，道：“我還以為是魏老師來了，你是故意的吧。” “當然沒有了，我這鞋子底子硬，所以聲音比較響。”許秋自然不肯承認，走到她身后說道： “學姐你在干嘛呢，偷偷摸摸的。” “追劇呢，剛剛我以為是魏老師，就把網頁關閉了。”陳婉清道。 “現在不才是一點嗎，又不是工作時間，就算被魏老師發現也沒事吧。”許秋道。 “之前在工作時間追劇被他抓了兩次，雖然他也沒有說什么，但我比較慫，所以劃水的時候盡量還是不被他發現的好。”陳婉清道： “對了，你把學號報給我一下，我幫你申請開通一下實驗室的門禁吧。” “1230713XXXX。”許秋道。 “嗯嗯，我給系里負責門禁的老師發封郵件。”陳婉清道。 “好的，學姐，那我去做實驗啦。”許秋道。 “這么積極呀，”陳婉清道：“行，你去吧，注意安全。” 她本來打算今天教許秋使用紫外可見分光光度儀，測試有效層薄膜的光吸收性能，然后隨便讓他幫她測幾個樣品的。 現在看到他干勁滿滿的樣子，陳婉清決定還是自己測試或者過幾天再說。 她很好奇許秋究竟有什么新的實驗想法，但他不愿說，自己也不好追問下去。 想想自己當初剛入實驗室，都是一直在重復別人的工作，熟練實驗室中的各種儀器，完全沒有新的想法。 直到后來文獻閱讀量提高后，才摸清了這個領域的套路。 于是就挑選了一種給體、兩種受體共混，發現器件的性能從4.5%提升到了4.8%，然后做做表征，試著講個故事出來。 材料都是買來的，自己拿來混合一下，其實也沒多少創新之處，就是在水文章。 奈何不發文章畢不了業啊，組里的要求是四篇SCI二區，她這篇文章還不知道能不能上二區，說不定只能發個三區。 她又想到學弟才大三，科研天賦那么高，還這么勤奮。 比我優秀的人還比我努力，我又怎能沉迷于電視劇之中呢。 給自己灌了一大碗雞湯后，陳婉清關掉了網頁，繼續寫她的文章。 ………… 許秋做好防護措施后，開始實驗。 他先打開超聲波清洗儀，將基片清洗起來，然后進入手套箱，查看昨日所配制溶液的溶解情況。 檢查過后，三瓶都溶解的都非常好。 其中，氯仿溶液比較特殊，因為它的沸點是61.7攝氏度，而旋轉加熱臺的設定溫度是60攝氏度，所以許秋先把它放在了一個培養皿蓋子上，再放置到加熱臺上。 上次的氧化鋅預聚體溶液還剩余一些，許秋觀察后發現其顏色由最初配制時的無色透明，變為了類似于蛋清的顏色，微微泛黃。 他之前詢問過學姐這種顏色變化的原因。 陳婉清則告訴他，具體原因她也不知道，只有經驗。 根據她的經驗，像這種微微泛黃時的預聚體溶液，制備出來的電池器件的性能，會比新制的溶液效果更好一些，但差別也不會太大。 不過，如果繼續長時間放置，溶液最終會變成類似于尿液的深黃色，那樣便無法使用了。 像材料這樣的應用科學研究，通常都是結果導向的。 也就是說研究者們是先通過不斷試錯，得到一個好的結果，然后再去反推，分析得到這樣好的結果的原因，提出猜想，然后再確定下一個試錯的方向，以此反復進行，推動研究領域慢慢進步。 所以很多時候，原因都是未知的。 …… 許秋洗好基片，旋涂氧化鋅預聚體溶液，退火后得到24片ITO/氧化鋅基片。 看了下時間，已經三點多了。 他想了想，決定今天還是加個班，把這一批器件做完然后測出來。 繼續旋涂有效層，一共15種實驗條件，每種都至少要保證有一片。 正常旋涂操作比較簡單，許秋沒有失誤，都得到了均勻覆蓋整個基片的薄膜。 噴涂法難度較大，而且他之前花500積分兌換的是一次性的教學，現有的積分也不足以再次兌換。 沒有了系統的實時指導，許秋只能只能憑借腦海中的記憶，自行摸索條件。 第一次，他像正常旋涂操作那樣，將移液槍垂直于基片，直接噴涂，最終在薄膜的中央形成了一個大洞。 第二次，他將移液槍斜著噴涂，結果操作過程中手抖了一下，最終薄膜上出現了明顯的分層。 兩次實驗失敗后，許秋決定先用玻璃片代替ITO基片試試手感。 噴涂法比較節省溶液，1毫升溶液可以噴涂40次以上，而旋涂只能15次左右，所以也不怕浪費。 他使用上次剩下的溶液，經過十幾次的練習后，終于總結出了操作訣竅： 先將移液槍頭從中間剪斷，吸取20微升溶液，按下勻膠機的啟動鍵； 然后在槍頭距離基片約5厘米的地方，瞄準基片邊緣，以約45度夾角，瞬間將全部溶液擠出； 整個過程中，手抖動幅度不能過大，而且溶液擠出的速度一定要快。 數了下剩余基片數量：一共24片基片，用掉了17片，還剩下7片。 許秋思索片刻，決定將實驗組B的條件變更為： 氯仿（10毫克每毫升，1:1）、氯苯（16毫克每毫升，1:1）、二氯苯（20毫克每毫升，1:1）；轉速1000、1200、1500；噴涂法。 這樣，剛好可以再用掉6片基片，還余下1片。 接下來的實驗沒出什么意外，許秋將旋涂完成的基片溶劑退火、熱退火、擦片。 接著轉移至另一手套箱，裝好后，啟動蒸鍍裝置，開始抽真空。 最后回到辦公桌休息，坐等五點半。我有科研輔助系統 第二十八章 主動加班
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