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第十九章 新的小伙伴

更新時間:2021-03-29  作者:肥美的韭菜
我有科研輔助系統 第十九章 新的小伙伴
回到寢室,只有任斌在,陶焱則不知道去哪里了。

看到任斌還在打游戲,許秋走到他面前,伸出手來。

任斌疑惑道:“許秋,干嘛呢?”

“你說呢?”許秋反問道。

任斌突然想到上午課后說過的話,哭喪著臉說道:

“好吧,最后一局。”

游戲結束后,任斌一臉依依不舍的將鍵盤鼠標從電腦主機上拔下,交給許秋。

“沒有備用的了?”

“有……”

“拿出來。”

許秋找了個空著的衣柜,將兩套外設放入,然后上鎖。

他把鑰匙隨手丟在自己桌上,說道:“想玩的話,自己去拿。”

“休想誘惑我,我已經再次下定決心了。”任斌一把抓起鑰匙,走到窗戶前,見四周無人,便將其扔了出去。

許秋笑著搖搖頭道:“還好我有備用鑰匙,不然到時候你想再把它們取出來,還得請個鎖匠。”

…………

周日,實驗室。

許秋到達時,發現這里比往常熱鬧許多。

包括陳婉清學姐在內,一共有三女一男,圍坐在辦公桌前。

其中的一位學姐,正看著電腦上的PPT,做著演講,語速極快。

許秋猜測,她是馬上要參加本科畢業答辯的田晴。

確定她的身份后,另外一男一女的身份也呼之欲出——分別是段云和吳菲菲。

陳婉清看到許秋后,拉開了她旁邊的辦公椅,然后朝他招了招手。

許秋心領神會,走到她旁邊坐下,同其他人一起聽田晴演講。

大致內容他還是能聽懂的:

田晴采用了時間飛行法TOF和線性載流子增壓法CELIV兩種方法,研究了基于P3HT:PC[60]BM的基準有機太陽能電池器件中的電荷輸運機制。

不過,具體的分析過程和實驗細節就聽不懂了。

倒是PPT中的一張插圖吸引了他的注意。

插圖是手繪的,畫面中一個女生穿著實驗服,戴著護目鏡,操作著兩臺儀器,儀器旁還分別標注著TOF和CELIV。

估計是田晴自己畫的吧,許秋心想。

本科答辯的時間一般較短,田晴很快就結束了她的演講。

吳菲菲按停手機秒表,說道:“用時九分半,時間控制的很好。”

“那就好,我們的要求是十分鐘演講,五分鐘提問,”田晴頓了頓,說道:“大家覺得我講的怎么樣,有什么問題嗎?”

眾人互相看看,無人應答。

“好吧。”田晴無奈攤手。

她注意到了許秋,主動朝他走去,說道:“你是新來的學弟嗎?”

“是的,田晴學姐你好,我是許秋,材料化學大三的,剛申請了保研。”許秋道。

田晴笑嘻嘻道:“你知道我是誰呀,魏老師和你提起過我嗎?”

“嗯,我第一次來的時候,魏老師就和我說起過你。”許秋道。

田晴捂嘴笑:“是嘛。”

打發走田晴后,許秋分別向吳菲菲、段云打了招呼,但兩人都在忙,所以他們也只是禮貌的回應了許秋。

段云看起來30歲左右,皮膚略黑,身穿格子襯衣和短褲,像是經歷過浮沉的人,有些許滄桑感。

吳菲菲則是學生打扮,目不轉睛的盯著電腦屏幕,雙手快速的敲擊著鍵盤。

突然,樓道傳來“噠噠噠”的皮鞋聲,許秋見旁邊的學姐下意識的坐直了身子。

許秋抬頭一看,是魏老師來了。

“都在啊,”魏老師掃視了一圈,然后挨個詢問:“吳菲菲,你改的怎么樣了,拿來給我看看。”

吳菲菲頭也沒抬,依舊手速飛快的操作著電腦,說道:“馬上就好。”

“行,你改好后來找我。田晴,你答辯準備的怎么樣?”

“剛剛給他們講了一遍,我覺得還可以。”

“好,我看完吳菲菲的文章,晚點再幫你看看。”

“好的。”田晴點頭道。

魏興思看向段云和陳婉清:“你們兩個文章也快點寫啊。”

得到二人的回應后,他最后轉向許秋:

“許秋,在這邊還適應嗎?”

“我感覺在這里挺好的。”許秋道。

魏興思滿意的點點頭,轉身離去。

沒過多久,吳菲菲拔下U盤,朝隔壁218辦公室走去。

田晴在不斷翻看答辯PPT,段云則在埋頭碼字。

許秋找到學姐,問道:“今天的實驗怎么說,有效層怎么涂?”

“就用你之前幫我配的那六瓶溶液,條件的話我寫給你。”陳婉清邊說邊寫,然后將寫好的便簽紙遞給許秋。

她接著道:“涂完之后我教你蒸鍍,這次主要是幫我補數據,做器件性能的重復性實驗。”

“好的。”許秋道。

他通過文獻也了解到,所謂的重復性實驗指的是:

用相同的實驗條件,重復某項實驗,得到多組實驗數據,在去掉異常數據后,計算剩余數據的平均值、極值和標準差,作為最終數據。

這樣可以有效防止因偶然情況造成的實驗數據失真,避免產生錯誤的實驗結論。

像是在有機太陽能電池領域,最重要的性能指標就是器件的光電轉換效率。

所以要做很多批次的電池器件,然后給出最高效率、平均效率和標準差。

期刊的檔次越高,審稿人對于重復性實驗的要求也就越高,會要求重復10次、20次甚至更多次。

…………

做好防護工作后,許秋將周五做的兩盒基片傳入手套箱中。

對于分別涂有PEDOT和氧化鋅的兩種基片來說,在它們上方旋涂有效層的操作都是相同的。

許秋首先檢查了之前配制的六種溶液,發現均溶解的很好,可以直接使用。

然后他夾取一片基片,用移液槍取60微升的溶液,滴在基片中央。

啟動勻膠機,條件為1200r.p.m.,60秒。

將涂好的基片取下,放入一個新的培養皿中,蓋好蓋子等待,直至基片表面變黑,再放回原培養皿。

這步是溶劑退火,利用旋涂后殘留的溶劑,誘導薄膜中的聚合物結晶,從而改善薄膜的顯微形貌。

接著,130攝氏度熱退火20分鐘。

然后,用氯仿溶劑進行擦片。

最后,在基片背后邊緣處做好標記,比如:“1:1:0,1200r”、“1:0.4:0.6,1200r”等等。

這些實驗操作是學姐已經寫在便簽紙上的,所以他不需要思考,只需要照做便可。

如果是將來他自己進行實驗,那么便要考慮所有的實驗細節:

比如,移液槍一次取60微升還是70微升溶液;旋涂轉速是1200,1000,還是1500r.p.m.;溶液的濃度是20還是24毫克每毫升等等。我有科研輔助系統 第十九章 新的小伙伴

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