第一百六十三章 魔術破解大師

‘角谷猜想’不牽扯到素數，不是數論中難度超高的猜想，但因為‘簡單易懂’，就變得非常有名氣。

這是有道理的。

人們很難記住那些復雜數學問題的名字，卻對自己能理解的數學問題印象深刻。

中學乃至小學的課本里，都會出現‘哥德巴赫猜想’的名字，但哥德巴赫猜想并非‘數學第一難題’，已經被證明的費馬猜想，和哥德巴赫猜想是一個等級的。

在數論中的素數難題領域，黎曼猜想比哥德巴赫猜想有價值的多，還沒有被證明出來，就已經應用到許多領域。

黎曼猜想與費馬大定理，都是不輸于哥德巴赫猜想的數學難題，哥德巴赫猜想卻比他們有名氣的多，就是因為哥德巴赫猜想簡單易懂，只要知道素數的定義，就能知道猜想說的是什么。

角谷猜想也一樣。

角谷猜想普及到已經變成了數學小游戲，猜想被證明出來自然會引起轟動。

趙奕證明了角谷猜想，讓他的名氣大增。

這才還是開始。

有些省份的教育廳，已經計劃在中學、小學的課本里，添加‘中國高中生趙奕破解角谷猜想’的課外小故事，以后趙奕可能會成為‘書上少有的活著的人物’。

所以，大部分人都認為趙奕是個天才數學家。

計算機業內人士就不同了。

他們記住趙奕主要是‘有效與無關進位篩選法’，角谷猜想的證明也來自于‘有效與無關進位篩選法’。

計算機、互聯網行業是時代前沿的行業，業內人士一定要跟上時代，否則就會被快速淘汰，趙奕發明了一種全新的算法，給全世界計算機界，提供了一種新的算法思路，未來肯定會被廣泛應用。

所以計算機業內人士，提起趙奕的名字，都能和‘篩選法’聯系在一起。

周愷也一樣。

他看到網上有關趙奕的報道，發現網上新消息的一個畫面，頓時就想到了‘篩選法’趙奕。

周愷頓時慎重起來。

他最開始看到消息，覺得是夸大了事實，也許只是不懂計算機的人，看到有意思的智能科技，就拍攝照片展示一下，因為說明的內容表達不清晰，也很難說到底是不是真的。

當看到趙奕就不同了。

趙奕就是個計算機的超級天才，都獨自發明了一種全新的分析算法，在算法領域肯定有獨到之處，那么研究出能自動尋路、識別物品的智能機器人，似乎也就說得通了。

周愷認真的研究了網上披露的消息，越是仔細的看照片、做對比，就越是感到驚訝。

他最開始研究的是機器人尋路的視頻。

普通人就只是看個熱鬧，覺得機器人好像很厲害，竟然能躲開正面找到無障礙通道，周愷卻能分析出里面的技術含量。

首先，檢測到臺階上的人為障礙物，距離半米就停下來，說明利用的可能是動態圖像分析，把站在前面的人，直接定義為障礙物。

其次是尋路方式。

機器人是橫向一直移動，中間并沒有停止，也就表示橫向移動過程中，還在不斷的計算障礙問題。

兩者疊加在一起，足以說明機器人運用的是動態圖像分析。

機器人停下來以后，走到了無障礙通道前，肯定對障礙進行了精準判斷，隨后用有一種判定方式，就停在了無障礙通道的中間。

機器人沒有直接進入無障礙通道，而是停滯了一、兩秒，大概是計算了一下是否能進入。

這個地方很了不起。

機器人用動態圖像測算坡度，分析是否能過去，比如檢測障礙還要復雜，因為之前的障礙都有明顯的高度，而攝像頭照射坡度，是平面的畫像，增加攝像頭來做對比分析，想確定坡度的準確數值，也是個很復雜的計算。

所以……是怎么做到的？

周愷開始反復的看、反復的看，研究了一會兒視頻后，又去看機器人購物的照片，再加上發帖人的描述，就對機器人的效果有了些了解，同時也有很多不理解的地方。

他唯一能確定的是，機器人肯定在某種程度上，實現了物品的動態識別功能。

“嘶……”

周愷深吸一口氣。

這件事的意義非常重大。

海天科技是以安保設備開發為主業務的公司，他們的產品能賣到世界各地，但隨著科技的不斷發展，安保設備也有要跟上時代。

比如，最直接的監控設備。

有客戶會要求監控設備，帶有動態圖像分析功能，監控發現指定特殊物品時，就能直接給安保人員提醒，而不是安保人員長期靠肉眼去看。

海天科技知道技術的重要性。

他們特別成立了研發部門，用于研發和產品設備有關的軟件、技術，可一直以來都沒什么技術突破。

海天科技就想找國內的計算機實驗室合作。

一些國家級、省級的重點實驗室，還是非常有實力的，但想找重點實驗室合作研發，可不是容易的事情，倒不是說研發經費花不出去。

重點是要……找對人！

周愷是海天科技技術開發部門的經理，他偶然認識了計算機應用研究所的曾文俊，說起公司需要的技術問題，曾文俊就表示說，可以交給他們計算機應用研究所開發。

周愷同意了。

一則計算機應用研究所，是省重點扶持的計算機實驗室，牌子擺在那里實力不會太差。

二則曾文俊要價不高，先期經費兩百萬而已。

如果能擁有動態圖像分析識別物品的技術，別說是兩百萬人民幣，就算再多出十倍、二十倍，也絕對是非常值得的。

海天科技能憑此接到源源不斷的訂單。

直到現在。

計算機應用研究所，對動態圖像分析的研發，連一點進展都沒有，別說是物品識別了，連顏色都分辨不出來。

周愷也知道投資打了水漂。

計算機應用研究所或許沒什么，他們是國家部門的實驗室，研究沒成果只損失名氣，實實在在的影響并不大。

周愷受到的影響就很大了。

他只是研發部門的經理，決定花出去兩百萬，連一點回報都沒有，在公司里的情況可想而知。

現在。

周愷看到了曙光，“如果能拿到這項技術，幫助公司建立行業技術優勢，到時候，損失兩百萬能算的了什么？”

機器人購物系統的第一次測試獲得了成功，也給了‘研發團隊’，主要是主力代碼專員許超，非常大的工作動力。

第二天許超繼續投入工作中，準備把一個個物品，全都輸入到數據庫中，再寫出執行代碼，做出能識別大量物品的系統。

同時，他還研究了下尋路代碼，想到了以前的研究，就會提出一些改進、修正建議。

“趙奕啊，我想到了。機器人可以加入判斷障礙是否移動的代碼，我有一種方式能減小計算量，加入這個功能，也不會增加多少……”

“對了，如果只是計算特殊東西的速度，就很容易了，比如，汽車、自行車等交通工具。”

“人可以當做障礙，也可以升級為交互對象，就可以讓產品……”

許超不斷的從工作室里探出頭，突然就出現冒出一句。

趙奕的回答都是，“嗯。”

“可以。”

“你試試吧！”

“加油！”

最開始許超還以為趙奕是同意自己，很有動力的去工作，第三次出來的時候，他才發現不是這個樣子，只見那個來家里的女同學，正拿著一粒堅果放進趙奕的嘴巴里。

趙奕吃的嘎嘣香，還剝了一個給女孩兒。

那女孩兒叫……林曉晴？

許超頓時知道趙奕為什么總是簡單的回答，大概是根本沒心思聽自己的問題，他忽然覺得自己像是一條金毛……

在不斷搖尾乞憐的，希望主人能給口吃的，結果主人正和女生秀恩愛，根本就沒注意到他。

“這……”

許超趕緊用力搖頭，回到工作間繼續努力。

趙奕當然有注意到許超，但他和許超不一樣，計算機代碼相關的事情，他花一個小時能輕松解決許超一天的問題。

所以……

為什么還要花更長時間呢？

許超想怎么設計、添加什么功能都沒關系，有空就去審核、指導下就好了。

他正在和林曉晴一起學習數學。

林曉晴是做難度高的數學題，他則是在研究復雜函數的問題，等林曉晴做完了以后，就幫她看一下題，指導一下哪里做錯了。

趙奕就是最優秀的‘判卷’老師。

他就是讀一下題，掃一眼林曉晴的答案，就能直接找出錯誤。

自然。

他收獲到林曉晴崇拜的眼神。

兩人的互動其實只在學習上，互相剝果殼也只是打趣而已，趙奕的心思都放在學習上，也沒有進一步影響林曉晴的想法。

許超是不被在意的人。

許超只感覺自己的心靈，受到了重大虐待，回到房間都沒心思工作，干脆就去樓下超市找孫亮。

他覺得在吐槽趙奕上，兩人會有共同話題。

等走到了超市門口，剛一見到孫亮的身影，許超就感覺不對勁了，孫亮旁邊也站著個女孩兒，正拿著個東西給孫亮展示，“看這個香腸。”

“紅色包裝。你剛才說了，有的食品不能直接定義顏色，但形狀可以把……”

“長長的，橢圓形，兩側有……”

“先拍下來。”

“給你。”

女孩兒把香腸交給了孫亮，還順帶流露出了甜甜的笑。

那笑好陽光啊！

瞬間。

許超再次被一箭穿喉，但不是愛神射出的箭，而是一把帶鐵銹的箭，直接穿到了喉嚨里，讓他一個字都說不出來。

胖老板招呼了一聲，“站門口干什么，進來啊！”

許超強忍著郁悶，雙眼無神的揮手說道，“算了吧，我突然想到有個東西沒做完。”

說完他帶著憂傷走出了超市。

“我是不是也該找個女朋友了？”

許超想著。

趙奕、孫亮，兩個十八歲的男孩兒，都和女朋友一起秀恩愛，他一個三十年的大齡青年，天天勤勤懇懇的工作。

人生實在太失敗了！

第二天是周一。

上學。

趙奕和林曉晴一起去了學校，繼續去享受緊張的高中生活。

當然，只有他是享受。

現在距離高考只剩三個多月時間，高三年級的氣氛非常緊張，三樓大廳正中間，都放了個電子牌，寫上了‘高考倒計時：96天’。

如果說是三個月還不覺得有什么，換成是天數立刻不一樣了。

一天很容易過去了。

換算成天數給人的感覺就很容易過去，讓學生們都有一種直面高考的緊迫感。

精英班就更緊迫了。

林曉晴、趙琳琳都是一天到晚的學習，左邊的胡天艷看起來都很努力，最少上課時是認真的，也就是后面王建不急不慢。

比起認真學習努力參加高考，王建對賭術顯然更加鐘情。

王建被趙奕忽悠的‘猜硬幣’，就一直在研究怎么仍出想到的面，還真就讓他探究出了‘手感’，他用右手把用硬幣扔上去，能讓硬幣在空中最多轉四圈，重新以原面掉落在手上，自然也可以控制變成反面。

趙奕看到都感覺很驚訝，他玩轉硬幣也很厲害，但只能控制轉兩圈、三圈。

王建顯然比他有天賦。

“你再試試？”趙奕連著讓王建試了幾次，其中只有一次失敗了，硬幣就好像被正常扔起來，讓人感覺掉落是隨機的。

“厲害！”

趙奕真要豎起大拇指了。

王建很得意的說道，“這不算什么，我最新學會一招，看我給你變個魔術！”

“怎么玩的？”

王建回頭看了下時間，從抽屜里翻出一副撲克，給趙奕演示了一下撲克魔術，他先是給趙奕看了一張牌，把牌放進撲克里，連續洗了好幾次牌，隨后精準的找出……

“是這張！”

“在你袖口里！”

趙奕精準的說出了答案。

王建愣了好半天，他有些不服氣的道，“你是不是知道啊？看這個！”

他又變了個魔術，是在一疊撲克里，準確的找出趙奕翻到的牌，但趙奕馬上又發現了訣竅，“你手確實快，還把牌藏在手心里……”

王建有點失去信心了。

接下來的一堂課，王建都沒心思聽。

下課以后他馬上回過頭，給其他人展示撲克魔術，在一大群人追問‘怎么做到的’的驚訝中，他重新建立起了自信。

可是……

為什么每次趙奕都知道？難道他也研究過魔術？

規則系學霸 第一百六十三章 魔術破解大師