第六十五章 魔方和聯絡律

主要有后遺癥。

比如，薛平貴的手機問題。

比如，古靈精怪的趙琳琳，會不會繼續和牛蓮花聊天？

趙琳琳實在信不過啊！

和趙琳琳認識的時間不太久，但趙奕已經摸到了點性格，她就是那種表面上溫柔靦腆，骨子里很叛逆的小女生。

因為遲來的青春期？

或許是平時‘裝’的太文靜，導致內心變得非常的叛逆，總是想找點好玩、刺激的事情？

去歡樂谷的過程就能看的出來，趙琳琳比誰膽子都大、玩的都嗨，讓她掌握著能‘偽裝成薛平貴’，和牛蓮花進行聊天的手機，風險肯定是相當大的，一不留神自己就陷進去了。

“明天就解決這個問題！”

趙奕決定下來。

……

第二天。

趙奕的心思多放在聯絡律上，相比身邊發生的小事，自己的能力就要重要多了。

他不斷的實驗起聯絡律。

聯絡律能運用到證明題上。

趙奕發現普通的證明題，使用聯絡律了解解題過程，甚至不需要消耗精力。

“和因果律一樣，只要是能短時間做出來的的題目，使用就基本不消耗精力？”

他思考著。

既然能用來做證明題，就要試探做題效果了。

趙奕用在了世界難題上，結果和想象中的一樣。

失敗了。

證明哥德巴赫猜想！

聯絡律！

失敗，條件不足！

證明周式定理！

聯絡律！

失敗，條件不足！

“條件不足？難道因為需要的解題公式、定理或者方式，我不知道？”

“很有可能！”

普通大學本科教授的高等數學、概率論、線性代數等科目，和高中級別的知識對比，肯定是相當深入了，但放在解答世界難題上，最多算是個入門級別。

更別說……

以上的科目內容，趙奕早就忘的差不多了。

“換簡單的！”

趙奕找孫亮要了本奧數競賽書，想看看奧數級別的證明題，是否能直接做出來，以及做出來的效果怎么樣。

他拿著奧數書回來，發現還有五分鐘上課，就掏出硬幣扔起來，忽然就注意身后的王建，也在不斷地往上扔硬幣。

“？？？”

“你在干什么？”

王建接住了硬幣，抬頭道，“扔硬幣啊？我學你的。”

“為什么？”

王建得意的解釋道，“你是不是這樣連續的扔，才找到的規律？等扔的時間長了，眼力也會跟著提高，就能一瞬間看到正反面……”

趙奕高高豎起大拇指。

如果不是知道怎么猜的硬幣正反面，他覺得都會被王建的理論說服。

高！

實在是高！

他扭過頭還不忘感嘆一句，“以你的聰明和毅力，放在學習上，超過何榮華不是問題！”

“哈哈。”

王建被恭維的笑了，轉而堅定道，“我很快就能找到竅門！”

“加油！”

……

上午第二節是化學課。

薛平貴課上有些心不在焉，講解一個實驗問題過程中，連續犯了好幾個錯誤。

最后。

他干脆讓同學們自習。

林曉晴都看的著急了，她頻頻回過頭問，“薛老師不會發現了吧？”

“他真的知道了？”

“我們怎么辦！”

“你急什么？”趙奕有點不理解，論起參與程度來說，他絕對比林曉晴高。

他是提供技術支持！

林曉晴最多算是個邊緣助手。

“可是……”她急的什么也沒說出來。

趙奕有點理解了。

林曉晴是藏不住事的人，她有點心虛的時候，就能明顯看的出來。

趙奕趕緊安撫了一句，“放心吧，薛老師肯定不知道，他大概頭疼的是牛老師。”

“所以……他過來了！”

趙奕正說著的時候，就注意到薛平貴走了過來。

林曉晴立刻縮起脖子。

“趙奕啊。”

薛平貴沒注意林曉晴，他語氣溫和的問向趙奕，“你電腦好，對吧？能不能給我看看手機？”

“啊？”

要是聽別人這么說話，趙奕都有心啐他一臉。

電腦好和修手機有什么關系？

但是，薛平貴。

趙奕笑的很熱情，“沒問題，現在嗎？”

“等下課吧！”

上課時間讓學生給看手機，就實在有些過份了，薛平貴自覺還有點師德，不會干出如此離譜的事情。

下課了。

薛平貴把趙奕拉到了辦公室，讓他坐在自己的座椅上，還殷勤著找了個杯給他接了水。

旁邊孫老班問道，“薛老師，這是干什么呢？”

“我找趙奕幫我看看手機，昨天到今天，手機總是閃啊閃，不知道有什么問題。”

“今天也有？”

趙奕捕捉到了關鍵信息。

“對，就早上，剛才大課間也閃了。”薛平貴拿出手機遞給趙奕，屏幕又閃了一下，明顯有來信息的提示，可打開一看什么也沒有。

薛平貴指著手機，“就是這樣閃！”

牛蓮花推門走了進來。

她正拿著手機看，臉上還帶著淡笑，表情有些怪怪的，抬頭看到薛平貴，表情就變得更怪了，似乎是暗怪中帶上一點羞怯？

這個表情讓牛蓮花做出來，實在是……

辣眼睛！

趙奕趕緊打開手機后臺，把小程序中止運行，然后到后臺文件里找到程序。

刪除！

“呼~~~”

趙奕順手給趙琳琳發個短信，“趙琳琳同學，我是薛平貴老師，剛才收到你發的信息，是發錯了嗎？”

“OK!”

“解決！”

趙奕仔細盯著短信息界面，確定沒有任何問題以后，就把手機還給了薛平貴。

“好了，薛老師！”

“哦，這就好了？”薛平貴有點驚訝。

“你重啟一下，應該沒問題了。”趙奕還補充一句，“塞班6系統，經常出小問題，很正常，系統不完善。”

他說完離開了辦公室。

薛平貴一邊把手機重啟，還和辦公室里的人說著，“趙奕這小子電腦是厲害啊！連手機都能修。”

幾個老師同意的點頭。

手機開機了。

薛平貴才剛坐下來，就收到了一條信息，“你手機出什么問題了？”

來自……

“牛可怕？”

薛平貴連續揉著眼，震驚的看著短信提醒，確定是自己備注的‘牛可怕’。

然后。

他抬頭看向牛蓮花。

牛蓮花也正巧抬起頭，厚鏡片遮擋的臉頰上，閃過一抹小女人的羞澀。

中午。

趙奕去了精英A班教室，坐下以后就研究起了奧數。

做證明題！

一個、兩個。

孫亮站在旁邊看著趙奕做題，他本來想看趙奕做不出來的樣子，順便找機會嘲諷一番。

當然也少不了鼓勵一下。

比如，“別氣餒，大部分人都做不出來，只有我可以。”

然后。

他就驚訝地看著趙奕，一步步快速寫出答案。

其中有一道是他做過的，他很確定步驟差不多正確。

不！

不止是正確！

他看過那個題的參考答案。

趙奕的證明過程，比參考答案還簡單，用了一給小變化，直接省去了好幾個步驟。

“這么……牛-比?”

孫亮無法用正常語言來形容內心的震驚。

“怎么了？”

林曉晴走了過來。

孫亮指著趙奕桌上的草紙說道，“看！趙奕在做奧數題！他做出兩道了！”

“我看看！”

林曉晴也有了興趣，走過來看了幾眼，隨后翻書找到趙奕做的第一題，“我也試試！”

她的內心燃燒起來。

“趙奕做的出來，沒道理我做不出來！”

“一定要做出來！”

“速度還要快！”

十分鐘后。

林曉晴盯著桌上的草紙，神色顯得有些猙獰，她用力抓著頭發，完全不顧形象的用力拍腦門。

“啪！”

“啪！”

趙奕抬頭看了眼，發現有時候真的應該遠離林曉晴。

這個女生好勝心太強了。

甚至有點可怕啊！

眼前出現了個手機，屏幕上顯示著一句話，“趙琳琳同學，我是薛平貴老師，剛才收到你發的信息，是發錯了嗎？”

趙奕感覺有些熟悉。

趙琳琳不知道什么時候過來的，她手里還抱著物理書，放下以后神色焦急地問道，“我都擔心一上午了，你說，薛老師是不是發現了，你說，我姨發現了嗎？”

趙奕恍然。

他沒有說是自己發的，覺得應該給趙琳琳一個教訓，否則小魔女魔起來實在令人頭疼。

他給了個友情建議，“這樣吧，如果他們沒發現。你就當什么都沒發生，以后別再給發信息就好了。”

“萬一發現了呢？”

“自求多福！”

趙奕給了個安慰的眼神，順便表示自己也沒辦法。

他左右看看。

班里已經來了不少人。

中午的時間，認真學習的可不多，多數人都在干自己的事情。

年級第一的何榮華，正擺弄著手里的魔方。

三階。

最簡單的那種。

趙奕正想繼續做奧數題，眼神忽然定格在魔方上，腦中靈光一閃，“知道使用魔方的方式以及最終把六個面全部換成同色的結果……”

“是不是也能使用聯絡律？”規則系學霸 第六十五章 魔方和聯絡律