第三十一章 這樣算是次元打擊了吧
更新時間:2020-10-04 作者:不吃小南瓜
規則系學霸 第三十一章 這樣算是次元打擊了吧
“因果思維，應該對應的是邏輯思維能力。” “邏輯思維是運用概念、判斷、推理等，去進行思考的方式，主要還是反應在‘邏輯’上。” “因果思維，難道主要反應的是‘因果’？” 趙奕琢磨了好半天，也沒有能想明白。 不懂，就用。 實踐獲真知！ 下午的數學課，牛蓮花講導數的計算方法，出了幾個簡單的題目，剩余幾分鐘就是自習時間。 趙奕繼續突擊函數題，一時間想不出來，干脆就試著用了科研幣。 打開系統。 科研幣：6。 使用科研幣提升因果思維。 科研幣-1，輔助提升因果思維能力，獲得靈感激發效果。持續時間：六十分鐘。 趙奕感覺頭腦清醒不少，不同于專注力的提升，他發覺思維角度變得不一樣，具體有什么區別卻難以形容。 低頭，做題。 那是一道三角函數題。 題目需要依照條件解析‘cotA+cotC’，而已知條件只有的‘cosB’的值，就必須變換成sinB或cosB組成的函數。 趙奕看了眼解出的‘sinB=根號7 /4’，腦中忽然就出現個想法，“‘cotA+cotC’，應該變換成‘1/sinB’！” 這個想法來的很出奇，他也搞不懂究竟為什么。 “所以結果就是4乘以根號7/7？” “為什么呢？” 趙奕對照了下答案發現是正確的，他依照結果反推起過程，很快完善了中間缺失的步驟-- sin²B=sinAsinC。 cotA+cotC=sin（A+C）/sin²B。 …… “所以，是直接知道答案？” “不對！” 趙奕仔細的回想了下，發現思考解析‘cotA+cotC’過程中，他看了一眼列出的數式后，馬上就用出了因果律。 因果律把‘cotA+cotC’和‘1/sinB’關聯起來。 “為什么我會突然使用因果律？難道這就是因果思維能力？” 趙奕仔細琢磨著。 “去廁所嗎？”旁邊忽然傳來一聲喊。 是孫亮。 趙奕渾身一個哆嗦，才意識到是下課了。 “走！” 中途路過操場的時候，有幾個人在打籃球，有個人傳球力氣有些大，籃球沖著趙奕就飛了過來。 趙奕掃了眼飛過來的籃球，旋即淡定的繼續往前走。 “趙奕！” 孫亮在旁邊大喊提醒。 趙奕繼續往前邁了一步，籃球貼著他的后背砸在地上。 “差一點！” 孫亮都有些替他擔心。 “本來就砸不到啊！”趙奕下意識脫口而出，旋即用力皺起了眉頭。 不對啊！ 在正常的情況下，有籃球沖著自己飛過來，下意識的反應要么是伸手接住，要么就是直接躲開。 為什么沒有選擇躲避？ 趙奕仔細思考了一下，發現注意到籃球的瞬間，他就用出了因果律，判斷出繼續正常往前走，籃球根本砸不中自己。 所以，才很淡定。 但是…… 這就是問題所在啊！ 等重新回到教室里，趙奕還琢磨著因果思維和因果律的關系，他注意到林曉晴抿了抿嘴。 他拿了一瓶沒開瓶的礦泉水，遞過去說道，“渴了吧？送你了！” 說完愣住了。 “我怎么會知道她渴了？”趙奕再次皺住眉頭。 林曉晴開心的接過了水，打開狠狠灌了一大口，“我都渴了一節課了。” 趙奕微笑點頭。 “這么暖啊！” 孫亮酸溜溜的諷刺一句，隨后關心的問道，“趙奕，你怎么了？感覺一直恍恍惚惚的。” 林曉晴也看過來。 “就是在想數學題。”趙奕說著搖了搖頭。 “我給你看看。” “不用了，已經解出來了。” 在重新回到座位上，趙奕手扶額頭，仔細思考著數學題、籃球以及林曉晴口渴，差不多已經明白過來。 因果思維能力，說白了就是下意識使用因果律。 這種使用是有限制的。 不管是判斷數學題答案，判斷籃球是否會砸中自己，還是判斷林曉晴口渴，都是擁有充足的條件做判斷，使用因果律幾乎不消耗精力。 也就是說…… “因果思維，就是對‘無消耗因果律’的下意識使用，讓它成為一種下意識的反應、下意識的思考方式？” 再抬頭看向林曉晴。 一個念頭。 “B？” “B+？” 兩個結論瞬間得出，根本不需要去思考建立提問。 抬頭，看向講臺。 薛平貴。 “28歲！” “單身！” “有個妹妹，已婚！” “真可憐！” “下個動作是仍粉筆、粉筆的路線很準確，會擊中我……” 啪！ 沒來的及躲開！ 薛平貴憤怒的大吼道，“趙奕！別走神！” “哦、哦……” 趙奕左右看了眼，尷尬的笑笑。 很快科研幣的效果結束了。 這個科研幣的使用，可以說對學習、考試，都沒有產生任何作用。 趙奕卻獲得了啟發。 “如果習慣了因果思維的方式，能下意識使用無消耗的因果律，就能看到比其他人更多的東西。” “針對題目，有可能先一步推導出更多內容，再結合邏輯思維的思考方式，解題肯定會變得容易！” “另外，再獲得其他能力，因果思維的效果肯定更好，也許以后看到題目，就能直接得出結論或重要推導步驟。” “這就是我的優勢！” 趙奕恍然。 人和人是有差距的。 在數學、物理等方面，孫亮的優勢非常明顯，他甚至不怎么學習，都能考很高的分數，其他人再怎么努力，也不可能追上他的水平。 趙奕也一樣。 哪怕擁有因果律能力，數學、物理想趕超孫亮，都根本是不可能的事情。 因果思維，就是超車的方法。 孫亮的邏輯思維能力再好，對數學、物理題目在敏感，解題也是一步步推導，而他有可能直接得出結論。 先得出結論。 再完善！ 這樣算是次元打擊了吧！ …… 趙奕制定了個學習外的新目標，就是習慣去使用無消耗的因果律，來鍛煉獨有的因果思維能力。 當然。 正常學習還是很重要。 晚上自習課的時候，坐在講臺上的依舊是牛蓮花。 趙奕一直在刷函數題，也不怕被挑毛病針對，但牛蓮花看過來的眼神，還是讓他感覺怪怪的。 趙琳琳又湊了過來。 趙奕趕緊坐直身體，小聲提醒道，“趙琳琳同學，自重！” “請不要坑害無辜群眾！” 趙琳琳拿著卷子膩聲說道，“你英語成績那么好，給我講講！” 她指著一道語法題。 “我也不會。”趙奕盯著趙琳琳，眼神很認真，“但是我敢肯定，你會！” “我不會！” “你會！” “我真不會！” “你肯定會，我非常確定！” “你還會看相了？” “對！” 趙奕說的很認真。 趙琳琳捂嘴笑著坐了回去。 課間。 牛蓮花才剛走出教室，趙琳琳站到趙奕旁邊，把小手伸開放在桌上，“那你幫我看看！” 趙奕翻了個白眼，干脆也伸出了手，“看相收費，一次十塊，概不賒賬！” 趙琳琳很干脆的掏兜，拿出一疊錢抽出一張十塊的，嬉笑著道，“錢給你，趙大神！但是你看的不準，要反過來給我十塊！” “有點意思！” 趙奕把錢遞給了孫亮，“去買兩瓶橙汁！今天是趙大美女請客！” “OK！” 孫亮開心的拿著錢走開了。 轉過身。 面對趙琳琳。 趙奕笑嘻嘻的問道，“你要看什么？姻緣、事業、愛情，還是其他什么？” 規則系學霸 第三十一章 這樣算是次元打擊了吧
“因果思維，應該對應的是邏輯思維能力。” “邏輯思維是運用概念、判斷、推理等，去進行思考的方式，主要還是反應在‘邏輯’上。” “因果思維，難道主要反應的是‘因果’？” 趙奕琢磨了好半天，也沒有能想明白。 不懂，就用。 實踐獲真知！ 下午的數學課，牛蓮花講導數的計算方法，出了幾個簡單的題目，剩余幾分鐘就是自習時間。 趙奕繼續突擊函數題，一時間想不出來，干脆就試著用了科研幣。 打開系統。 科研幣：6。 使用科研幣提升因果思維。 科研幣-1，輔助提升因果思維能力，獲得靈感激發效果。持續時間：六十分鐘。 趙奕感覺頭腦清醒不少，不同于專注力的提升，他發覺思維角度變得不一樣，具體有什么區別卻難以形容。 低頭，做題。 那是一道三角函數題。 題目需要依照條件解析‘cotA+cotC’，而已知條件只有的‘cosB’的值，就必須變換成sinB或cosB組成的函數。 趙奕看了眼解出的‘sinB=根號7 /4’，腦中忽然就出現個想法，“‘cotA+cotC’，應該變換成‘1/sinB’！” 這個想法來的很出奇，他也搞不懂究竟為什么。 “所以結果就是4乘以根號7/7？” “為什么呢？” 趙奕對照了下答案發現是正確的，他依照結果反推起過程，很快完善了中間缺失的步驟-- sin²B=sinAsinC。 cotA+cotC=sin（A+C）/sin²B。 …… “所以，是直接知道答案？” “不對！” 趙奕仔細的回想了下，發現思考解析‘cotA+cotC’過程中，他看了一眼列出的數式后，馬上就用出了因果律。 因果律把‘cotA+cotC’和‘1/sinB’關聯起來。 “為什么我會突然使用因果律？難道這就是因果思維能力？” 趙奕仔細琢磨著。 “去廁所嗎？”旁邊忽然傳來一聲喊。 是孫亮。 趙奕渾身一個哆嗦，才意識到是下課了。 “走！” 中途路過操場的時候，有幾個人在打籃球，有個人傳球力氣有些大，籃球沖著趙奕就飛了過來。 趙奕掃了眼飛過來的籃球，旋即淡定的繼續往前走。 “趙奕！” 孫亮在旁邊大喊提醒。 趙奕繼續往前邁了一步，籃球貼著他的后背砸在地上。 “差一點！” 孫亮都有些替他擔心。 “本來就砸不到啊！”趙奕下意識脫口而出，旋即用力皺起了眉頭。 不對啊！ 在正常的情況下，有籃球沖著自己飛過來，下意識的反應要么是伸手接住，要么就是直接躲開。 為什么沒有選擇躲避？ 趙奕仔細思考了一下，發現注意到籃球的瞬間，他就用出了因果律，判斷出繼續正常往前走，籃球根本砸不中自己。 所以，才很淡定。 但是…… 這就是問題所在啊！ 等重新回到教室里，趙奕還琢磨著因果思維和因果律的關系，他注意到林曉晴抿了抿嘴。 他拿了一瓶沒開瓶的礦泉水，遞過去說道，“渴了吧？送你了！” 說完愣住了。 “我怎么會知道她渴了？”趙奕再次皺住眉頭。 林曉晴開心的接過了水，打開狠狠灌了一大口，“我都渴了一節課了。” 趙奕微笑點頭。 “這么暖啊！” 孫亮酸溜溜的諷刺一句，隨后關心的問道，“趙奕，你怎么了？感覺一直恍恍惚惚的。” 林曉晴也看過來。 “就是在想數學題。”趙奕說著搖了搖頭。 “我給你看看。” “不用了，已經解出來了。” 在重新回到座位上，趙奕手扶額頭，仔細思考著數學題、籃球以及林曉晴口渴，差不多已經明白過來。 因果思維能力，說白了就是下意識使用因果律。 這種使用是有限制的。 不管是判斷數學題答案，判斷籃球是否會砸中自己，還是判斷林曉晴口渴，都是擁有充足的條件做判斷，使用因果律幾乎不消耗精力。 也就是說…… “因果思維，就是對‘無消耗因果律’的下意識使用，讓它成為一種下意識的反應、下意識的思考方式？” 再抬頭看向林曉晴。 一個念頭。 “B？” “B+？” 兩個結論瞬間得出，根本不需要去思考建立提問。 抬頭，看向講臺。 薛平貴。 “28歲！” “單身！” “有個妹妹，已婚！” “真可憐！” “下個動作是仍粉筆、粉筆的路線很準確，會擊中我……” 啪！ 沒來的及躲開！ 薛平貴憤怒的大吼道，“趙奕！別走神！” “哦、哦……” 趙奕左右看了眼，尷尬的笑笑。 很快科研幣的效果結束了。 這個科研幣的使用，可以說對學習、考試，都沒有產生任何作用。 趙奕卻獲得了啟發。 “如果習慣了因果思維的方式，能下意識使用無消耗的因果律，就能看到比其他人更多的東西。” “針對題目，有可能先一步推導出更多內容，再結合邏輯思維的思考方式，解題肯定會變得容易！” “另外，再獲得其他能力，因果思維的效果肯定更好，也許以后看到題目，就能直接得出結論或重要推導步驟。” “這就是我的優勢！” 趙奕恍然。 人和人是有差距的。 在數學、物理等方面，孫亮的優勢非常明顯，他甚至不怎么學習，都能考很高的分數，其他人再怎么努力，也不可能追上他的水平。 趙奕也一樣。 哪怕擁有因果律能力，數學、物理想趕超孫亮，都根本是不可能的事情。 因果思維，就是超車的方法。 孫亮的邏輯思維能力再好，對數學、物理題目在敏感，解題也是一步步推導，而他有可能直接得出結論。 先得出結論。 再完善！ 這樣算是次元打擊了吧！ …… 趙奕制定了個學習外的新目標，就是習慣去使用無消耗的因果律，來鍛煉獨有的因果思維能力。 當然。 正常學習還是很重要。 晚上自習課的時候，坐在講臺上的依舊是牛蓮花。 趙奕一直在刷函數題，也不怕被挑毛病針對，但牛蓮花看過來的眼神，還是讓他感覺怪怪的。 趙琳琳又湊了過來。 趙奕趕緊坐直身體，小聲提醒道，“趙琳琳同學，自重！” “請不要坑害無辜群眾！” 趙琳琳拿著卷子膩聲說道，“你英語成績那么好，給我講講！” 她指著一道語法題。 “我也不會。”趙奕盯著趙琳琳，眼神很認真，“但是我敢肯定，你會！” “我不會！” “你會！” “我真不會！” “你肯定會，我非常確定！” “你還會看相了？” “對！” 趙奕說的很認真。 趙琳琳捂嘴笑著坐了回去。 課間。 牛蓮花才剛走出教室，趙琳琳站到趙奕旁邊，把小手伸開放在桌上，“那你幫我看看！” 趙奕翻了個白眼，干脆也伸出了手，“看相收費，一次十塊，概不賒賬！” 趙琳琳很干脆的掏兜，拿出一疊錢抽出一張十塊的，嬉笑著道，“錢給你，趙大神！但是你看的不準，要反過來給我十塊！” “有點意思！” 趙奕把錢遞給了孫亮，“去買兩瓶橙汁！今天是趙大美女請客！” “OK！” 孫亮開心的拿著錢走開了。 轉過身。 面對趙琳琳。 趙奕笑嘻嘻的問道，“你要看什么？姻緣、事業、愛情，還是其他什么？” 規則系學霸 第三十一章 這樣算是次元打擊了吧
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