第94章 馬校長的教學理念
更新時間:2020-10-04 作者:即墨小白
怪物被殺不會死 第94章 馬校長的教學理念
看著來人的景象，林偉也不禁一臉古怪。 從那稀薄的霧氣中，出現了三只小馬。 而這三匹馬的外觀，和那之前一腳踩爛陳鵬的木馬一模一樣。 除去它們的大小仍然是正常馬匹這一點不同，其他外觀和巨大木馬幾乎是一個模子中刻印出來的。 跑在最前面領航的小馬（姑且我們叫它小馬1號），馬背上并沒有人。 而跟在它后面一左一右各有一只小馬。 左面的一匹上（我們叫它小馬2號），是莎莎帶著徐夢馨。 雖然沒有馬鞍子和韁繩等方便騎手操控的東西，但是對于自幼熟習馬術的莎莎來說，這并不影響她泰然自若的掌控方向。 而徐夢馨則坐在她身后，牢牢抱住莎莎的腰。 小馬是好馬，哪怕載著兩個女孩子，奔跑起來似乎也未見吃力。 不過與之相對的，當林偉看向右邊載著熊翔的那匹小馬（我們叫它小馬3號）的時候，不禁內心中深刻的同情起來。 顯然熊翔并不會騎馬，所以在那顛簸的馬背上，他死死的抱住馬脖子，整個身體前傾，近乎是半趴在馬背上。 原本已經因為背上的巨大重量導致奔跑非常吃力的小馬3號，又被熊翔的雙手勒住脖子，表情非常猙獰。 但是小馬2號仍然努力的奔騰著，盡力和馱著莎莎的那匹怡然自得的小馬3號保持平行。 林偉深深的感嘆，人生果然有些事情要看開，你奮力奔跑的時候，可能只是追上別人的閑適靜好。 三只小馬，很快便跑到眾人面前。 莎莎輕巧的側身一躍，穩穩的落在地面之上。 而徐夢馨和熊翔兩人則是異常吃力的緊抱著馬脖子和馬背，小心翼翼的將兩只腿邁到同一個方向，這才跳下馬來。 “校長，您這是……？”陳寅有些不敢相信自己的眼睛，對著跑在最前面的那匹小馬1號吃驚的問道。 “沒什么嘛，這幾個考生要遲到了，我答應他們如果回答上我一個問題，就順便載他們一程，”馬校長（也就是小馬1號）不以為意的說道，“然后他們答對了，我自然就按約執行唄！” 馬校長說話的音色，和之前的巨大木馬也基本一致，只不過音量沒有太過恐怖而以。 孝老師同樣非常驚訝，不過此刻到并沒有多說什么，只是默默的整理了自己的紅色西裝，相當恭敬的對著小馬致意道：“校長。” 說罷，他還沖著莎莎三人招了招手，示意他們列隊站好。 接下來，馬校長的演講就要開始了。 林偉見莎莎三人的面色都不算太好，特別是熊翔還掛著非常明顯的黑眼圈，料想昨夜到現在幾人恐怕都比較狼狽，不免禮貌的關心道：“看來昨夜不是很好過啊，不要緊吧？” “一言難盡……不過幸好莎莎回答出問題，不然差點就來不及了。” 熊翔使勁眨了眨眼，又用手輕輕按摩著烏黑的眼眶，他可不想被人誤認作熊貓。 而莎莎瞥見林偉投來的好奇目光，言簡意賅的解釋道：“遇到這三只小馬的時候，其中一只開口問我們，它們之中有一個是這所學校的校長。如果我們能偶猜出是誰，它們就能夠載我們一程，不算遲到。” “唔……”林偉將目光投向那只正慢悠悠的走向教學樓門口，準備給到場的所有人發布一番演說的小馬1號，又扭頭看了看在一旁昂首挺胸的小馬2號，和明顯累垮了耷拉著頭的小馬3號。 “其實它們之間很好區分的，”莎莎的雙手在胸前環抱，左手修長而白皙的玉指微微翹起，淡淡的解釋道，“現在準備發起演講的那只小馬身上沒有紋身，而另兩只小馬身上都有。按照大家來找茬的游戲類比，那么馬校長只能是這一只了。” “嗯，說的非常有道理。我估計它可能覺得校長要以身作則，不應該做一只社會馬吧？”林偉歡樂的揣測著。 與此同時，馬校長已經站在陳寅特意為他擺好的話筒前，清了清嗓子。 “咳咳……喂喂……” 似乎感覺話筒位置調的有點過低，它說話時必須伸長馬脖子，異常別扭。 但是馬校長又沒有手，于是它給了陳寅一個眼神。 陳寅連忙扭上去，用自己的虎爪幫助校長將話筒調高了幾分：“校長，這樣差不多吧？” “嗯，很好“馬校長對陳寅的調整非常滿意，開口繼續道，”那么歡迎大家到來P縣三中，參加我們接下來的冬令特訓營復試。” “我們學校的宗旨非常簡單，就是盡全力去培養學生們在這個世界上的生存能力，淘汰掉那些不適應這個世界規則的同學。” “正因為我們學校是擔負著如此重要的教書育人的職責，所以長久以來我們都是秉承著‘低調做事’的風格，默默地耕耘在為學生們傳道授業的一線。” 說到這里的時候，馬校長刻意停頓了一下。 “啪啪啪啪！” 孝老師和陳寅都立刻識趣的鼓起掌來，連帶著稀稀落落的也有幾人模仿。 似乎很滿意臺下幾人的反應，馬校長抬起馬蹄，好像在向著眾人示意。 與此同時，它又將聲調提高了半度，接著說道：“原本呢，我們只會系統的招收學生，然后長期細致的培養他們，直到學生們達到合格的要求后方能準許他們畢業。” “但是隨著世界越發的多變和動蕩——關于這點，你們會很快的理解——我決定開始招收像你們這樣的速成特訓班學員，就是希望你們能在短時間內掌握在世界上生存的要領。” “當然相應地，因為時間短嘛，只好用一些特殊的方法讓你們快速的成長起來，很可能過程之中吃一點苦頭。” “但是畢竟你們都吃過我親自配制的‘神仙丹’，相信除了過程會痛苦一些，其他的應該不會有大礙。” “希望每一位同學都能奮發圖強，最終在一個月后成功畢業。接下來，你們就將迎接入營復試，同時也是你們的分班考試。” 馬校長說到這里后，又對孝老師使了個眼色。 笑臉面具立刻會意，從西裝的兜中摸出一個小黑盒子。 “在分班考試之前呢，在場的諸位同學還要解決一個問題。”馬校長的小眼睛，靈巧的掃過在場的每一個人，“我們的考卷總共有七張，都是提前按照通過初試考生的人數準備好的，但是眼前總共站了八位。” 在場的眾人們都相互環顧一番，還真果然是這樣。 孝老師這邊有四人，兩男兩女。 陳寅老師那邊帶隊的有四人，三男一女。 加起來的確是八人，但是只有七張考卷？ “原因很簡單，是因為其中混入一名非考生。所以在考試之前，你們首先需要按我的規則，把不應該屬于這里的那位找出來。” “另外我也可以負責任的告訴你們，不應該屬于這的那位，并不是人。所以如果你們找對了，我自然會出手保護你們。但是如果找錯了……” 小馬嘿嘿一笑：“那就自求多福吧，弱者是不值得被同情的，這就是我們這里的教學理念。” 怪物被殺不會死 第94章 馬校長的教學理念
看著來人的景象，林偉也不禁一臉古怪。 從那稀薄的霧氣中，出現了三只小馬。 而這三匹馬的外觀，和那之前一腳踩爛陳鵬的木馬一模一樣。 除去它們的大小仍然是正常馬匹這一點不同，其他外觀和巨大木馬幾乎是一個模子中刻印出來的。 跑在最前面領航的小馬（姑且我們叫它小馬1號），馬背上并沒有人。 而跟在它后面一左一右各有一只小馬。 左面的一匹上（我們叫它小馬2號），是莎莎帶著徐夢馨。 雖然沒有馬鞍子和韁繩等方便騎手操控的東西，但是對于自幼熟習馬術的莎莎來說，這并不影響她泰然自若的掌控方向。 而徐夢馨則坐在她身后，牢牢抱住莎莎的腰。 小馬是好馬，哪怕載著兩個女孩子，奔跑起來似乎也未見吃力。 不過與之相對的，當林偉看向右邊載著熊翔的那匹小馬（我們叫它小馬3號）的時候，不禁內心中深刻的同情起來。 顯然熊翔并不會騎馬，所以在那顛簸的馬背上，他死死的抱住馬脖子，整個身體前傾，近乎是半趴在馬背上。 原本已經因為背上的巨大重量導致奔跑非常吃力的小馬3號，又被熊翔的雙手勒住脖子，表情非常猙獰。 但是小馬2號仍然努力的奔騰著，盡力和馱著莎莎的那匹怡然自得的小馬3號保持平行。 林偉深深的感嘆，人生果然有些事情要看開，你奮力奔跑的時候，可能只是追上別人的閑適靜好。 三只小馬，很快便跑到眾人面前。 莎莎輕巧的側身一躍，穩穩的落在地面之上。 而徐夢馨和熊翔兩人則是異常吃力的緊抱著馬脖子和馬背，小心翼翼的將兩只腿邁到同一個方向，這才跳下馬來。 “校長，您這是……？”陳寅有些不敢相信自己的眼睛，對著跑在最前面的那匹小馬1號吃驚的問道。 “沒什么嘛，這幾個考生要遲到了，我答應他們如果回答上我一個問題，就順便載他們一程，”馬校長（也就是小馬1號）不以為意的說道，“然后他們答對了，我自然就按約執行唄！” 馬校長說話的音色，和之前的巨大木馬也基本一致，只不過音量沒有太過恐怖而以。 孝老師同樣非常驚訝，不過此刻到并沒有多說什么，只是默默的整理了自己的紅色西裝，相當恭敬的對著小馬致意道：“校長。” 說罷，他還沖著莎莎三人招了招手，示意他們列隊站好。 接下來，馬校長的演講就要開始了。 林偉見莎莎三人的面色都不算太好，特別是熊翔還掛著非常明顯的黑眼圈，料想昨夜到現在幾人恐怕都比較狼狽，不免禮貌的關心道：“看來昨夜不是很好過啊，不要緊吧？” “一言難盡……不過幸好莎莎回答出問題，不然差點就來不及了。” 熊翔使勁眨了眨眼，又用手輕輕按摩著烏黑的眼眶，他可不想被人誤認作熊貓。 而莎莎瞥見林偉投來的好奇目光，言簡意賅的解釋道：“遇到這三只小馬的時候，其中一只開口問我們，它們之中有一個是這所學校的校長。如果我們能偶猜出是誰，它們就能夠載我們一程，不算遲到。” “唔……”林偉將目光投向那只正慢悠悠的走向教學樓門口，準備給到場的所有人發布一番演說的小馬1號，又扭頭看了看在一旁昂首挺胸的小馬2號，和明顯累垮了耷拉著頭的小馬3號。 “其實它們之間很好區分的，”莎莎的雙手在胸前環抱，左手修長而白皙的玉指微微翹起，淡淡的解釋道，“現在準備發起演講的那只小馬身上沒有紋身，而另兩只小馬身上都有。按照大家來找茬的游戲類比，那么馬校長只能是這一只了。” “嗯，說的非常有道理。我估計它可能覺得校長要以身作則，不應該做一只社會馬吧？”林偉歡樂的揣測著。 與此同時，馬校長已經站在陳寅特意為他擺好的話筒前，清了清嗓子。 “咳咳……喂喂……” 似乎感覺話筒位置調的有點過低，它說話時必須伸長馬脖子，異常別扭。 但是馬校長又沒有手，于是它給了陳寅一個眼神。 陳寅連忙扭上去，用自己的虎爪幫助校長將話筒調高了幾分：“校長，這樣差不多吧？” “嗯，很好“馬校長對陳寅的調整非常滿意，開口繼續道，”那么歡迎大家到來P縣三中，參加我們接下來的冬令特訓營復試。” “我們學校的宗旨非常簡單，就是盡全力去培養學生們在這個世界上的生存能力，淘汰掉那些不適應這個世界規則的同學。” “正因為我們學校是擔負著如此重要的教書育人的職責，所以長久以來我們都是秉承著‘低調做事’的風格，默默地耕耘在為學生們傳道授業的一線。” 說到這里的時候，馬校長刻意停頓了一下。 “啪啪啪啪！” 孝老師和陳寅都立刻識趣的鼓起掌來，連帶著稀稀落落的也有幾人模仿。 似乎很滿意臺下幾人的反應，馬校長抬起馬蹄，好像在向著眾人示意。 與此同時，它又將聲調提高了半度，接著說道：“原本呢，我們只會系統的招收學生，然后長期細致的培養他們，直到學生們達到合格的要求后方能準許他們畢業。” “但是隨著世界越發的多變和動蕩——關于這點，你們會很快的理解——我決定開始招收像你們這樣的速成特訓班學員，就是希望你們能在短時間內掌握在世界上生存的要領。” “當然相應地，因為時間短嘛，只好用一些特殊的方法讓你們快速的成長起來，很可能過程之中吃一點苦頭。” “但是畢竟你們都吃過我親自配制的‘神仙丹’，相信除了過程會痛苦一些，其他的應該不會有大礙。” “希望每一位同學都能奮發圖強，最終在一個月后成功畢業。接下來，你們就將迎接入營復試，同時也是你們的分班考試。” 馬校長說到這里后，又對孝老師使了個眼色。 笑臉面具立刻會意，從西裝的兜中摸出一個小黑盒子。 “在分班考試之前呢，在場的諸位同學還要解決一個問題。”馬校長的小眼睛，靈巧的掃過在場的每一個人，“我們的考卷總共有七張，都是提前按照通過初試考生的人數準備好的，但是眼前總共站了八位。” 在場的眾人們都相互環顧一番，還真果然是這樣。 孝老師這邊有四人，兩男兩女。 陳寅老師那邊帶隊的有四人，三男一女。 加起來的確是八人，但是只有七張考卷？ “原因很簡單，是因為其中混入一名非考生。所以在考試之前，你們首先需要按我的規則，把不應該屬于這里的那位找出來。” “另外我也可以負責任的告訴你們，不應該屬于這的那位，并不是人。所以如果你們找對了，我自然會出手保護你們。但是如果找錯了……” 小馬嘿嘿一笑：“那就自求多福吧，弱者是不值得被同情的，這就是我們這里的教學理念。” 怪物被殺不會死 第94章 馬校長的教學理念
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