1337、獻給劉莉的花束
更新時間:2022-06-09 作者:劍沉黃海
奶爸學園 1337、獻給劉莉的花束
“劉莉經過智商手術，從一只普通的小白鼠，智商得到大幅提升，可以走完一些復雜的迷宮。實驗的成功，讓兩位醫生籌劃起了臨床試驗。在眾多智力先天不足的人群中經過層層篩選，最終劉景軒由于身體綜合素質優異且中樞神經傳輸更新良好，突破重圍，成為了第一個實驗的對象。” 辛曉光見張嘆停下來，端起咖啡喝，便抓住機會發問：“選擇劉景軒，是不是也因為他姓劉，正好和小白鼠劉莉是本家，一脈相承，這樣有傳承的意思，挺好。” 李雨瀟對這個說法笑出了聲，張嘆無語，瞪了一眼辛曉光，瞎說什么。 他繼續講道：“劉景軒37歲，智商測試結果為68分，距離正常人的85115分的水平相去甚遠。他在一家工廠，做著枯燥乏味的清潔工作。研究所的陸薈小姐告訴他，本次手術可以使人變得更加聰明，并且有不菲的收入補貼，劉景軒最終同意。” “手術很成功，劉景軒恢復的很快，并且根據陸薈小姐的要求，每天向她匯報自己的狀態。” “3月16日，劉景軒和小白鼠劉莉進行迷宮比賽，他總是輸，他恨那只老鼠。” “3月18日，劉景軒回到了工廠上班，主管在訓斥一名犯錯的員工時，提到了劉景軒的名字，他說，你怎么像大劉那樣傻笨。劉景軒不明白，他為什么要這么說。” “3月21日，陸薈小姐給了劉景軒一臺奇怪的電視機，這臺電視機每天都開著，哪怕睡覺，不停地說著一些他聽不懂的話。陸薈小姐說，這會讓他變得聰明，因為他的大腦正在學習。” “3月22日，晚，劉景軒的朋友邀請他到酒吧，朋友們讓我給姑娘們表演一下怎樣在工廠打掃衛生的。我表演的很成功，他們都笑了，姑娘們告訴我，我一定是最好的清潔工。” “3月25日，劉景軒在玩迷宮游戲時，第一次贏了劉莉。” “3月28日，陸薈小姐告訴劉景軒，他正在變得聰明。這一天，陸薈小姐突然哭了，劉景軒不明白她為什么哭，他只是說，他的朋友都是聰明人，他們從來不欺負他，對他很好。” “3月29日，劉景軒學會了使用逗號和句號，陸薈小姐說，這很重要，因為他使文章更好吧。” “4月1日，晚，劉景軒的朋友們邀請他參加一次聚會，聚會上他們讓他和一位姑娘跳舞，他出丑了，大家哄然大笑，大肆嘲笑他。劉景軒羞愧難當，逃離了聚會，躲到了家里，旋即便想通了，大家嘲笑他，是因為他笨，但是他現在在變的聰明。” “4月5日，劉景軒現在能夠正確拼寫單詞，能讀很多書，有歷史、天文、地理、數學，但他還是不明白意識和潛意識是怎么起作用的。陸薈小姐說，他的智商很快就會接近200分。” “4月8日，劉景軒給工廠提出了一種調整機器的新方法，老板說，這種方法每年將節省100萬的成本，并給了他5000元錢作為獎勵。于是，劉景軒邀請了陸薈小姐共進晚餐，慶祝獲得獎金。他注意到陸薈小姐很漂亮，陸薈小姐說他會越來越聰明，對周圍的世界越來越了解。劉景軒感覺，他愛上了她。” “4月20日，劉景軒忙于讀書和思考，他受邀參加了研究所舉辦的一場高端學術研討會，研討會上公布了智商實驗，這引起了巨大的轟動，但是劉景軒察覺到，主持實驗的兩位醫生的知識狹隘，他們居然不懂希臘語、希伯來語、梵語，而且，對超過變量微積分水平的數學領域一無所知。” “4月27日，劉景軒又見了陸薈小姐，他盡量避免和她談高深的問題，盡量把話題拉到日常，但她依然茫然地詢問，枯楊生稊是什么意思。當劉景軒向她解釋時，她尷尬地笑了。劉景軒發現，他已經無法和普通人交流了，幸好，他還有書籍、音樂和問題。” “5月1日，劉景軒在飯店里吃飯，一個男孩不小心把碗快打翻在地，碎了，被人們嘲笑。劉景軒的心被刺痛了，因為人們嘲笑男孩，僅僅是因為男孩的智力低下。這一天，對劉景軒來說非常重要，因為他決定用他的知識，來研究如何提高人類的智力水平，他比別人更有優勢，因為他畢竟在兩個世界生活過。” “5月5日，劉莉顯得焦躁不安，異常兇狠，負責管理劉莉的實驗人員告訴劉景軒，這只小白鼠正在發生變化，生理機能開始衰退。” “5月6日，所有人都對劉莉的變化不明所以，劉景軒要求參與計劃，他們知道自己的局限性，于是同意了他的要求，并給了他一間試驗室。他開始不分晝夜地工作，他發現，智力的演算非常有趣。他的內心有一種力量，驅使他要快速找出劉莉退化的原因，并且搞清楚這種變化會不會發生在他自己身上。” “5月16日，致陸薈小姐的信：《劉莉劉景軒效應：關于人工增殖智力的結構及其作用》，試驗結論表明，我急劇提高的智力不能掩蓋一個事實，那就是使用外科手術提高智力三倍的方法，對于人類的智力只有很少的實用價值。劉莉在生理上還處于幼年期，但它的智力卻在退化，中樞活動降低，內分泌腺活動減少，共濟功能迅速消退，進行性遺忘癥的指數極為嚴重，可以斷定，它身上還會發生一些生理和智力上的綜合惡化癥狀。已經證實，人工增殖智力的退化速度與其提高程度成正比，從各種數據來看，我的智力退化將非常迅速，我已經察覺到自己有時情緒不穩定并且健忘，這是全面退化的最初癥狀。” “5月20日，退化在加劇，劉景軒變的心不在焉，兩天前，劉莉死了，它的腦容量減輕，大腦溝回加深加寬。他估計，這種情況很快將在他的身上發生。他把劉莉的尸體埋在后院，他哭了。” “5月22日，劉景軒變得更加躁動，他的日記上寫著他不久前對《管錐編》的偉大進行的贊美，但是現在，他發現自己怎么也讀不懂了。” “5月24日，有時，劉景軒出去散步，不記得自己的住所。他曾學的又快又多，但是現在，他的智力在快速退化。” “5月26日，他已經完全不能打字了，行動愈發的遲緩，再也看不懂除漢語之外的其他語言，很多書他已經看不懂了，這些天，他每天都要到劉莉的墳墓前獻上一束花。” 奶爸學園 1337、獻給劉莉的花束
“劉莉經過智商手術，從一只普通的小白鼠，智商得到大幅提升，可以走完一些復雜的迷宮。實驗的成功，讓兩位醫生籌劃起了臨床試驗。在眾多智力先天不足的人群中經過層層篩選，最終劉景軒由于身體綜合素質優異且中樞神經傳輸更新良好，突破重圍，成為了第一個實驗的對象。” 辛曉光見張嘆停下來，端起咖啡喝，便抓住機會發問：“選擇劉景軒，是不是也因為他姓劉，正好和小白鼠劉莉是本家，一脈相承，這樣有傳承的意思，挺好。” 李雨瀟對這個說法笑出了聲，張嘆無語，瞪了一眼辛曉光，瞎說什么。 他繼續講道：“劉景軒37歲，智商測試結果為68分，距離正常人的85115分的水平相去甚遠。他在一家工廠，做著枯燥乏味的清潔工作。研究所的陸薈小姐告訴他，本次手術可以使人變得更加聰明，并且有不菲的收入補貼，劉景軒最終同意。” “手術很成功，劉景軒恢復的很快，并且根據陸薈小姐的要求，每天向她匯報自己的狀態。” “3月16日，劉景軒和小白鼠劉莉進行迷宮比賽，他總是輸，他恨那只老鼠。” “3月18日，劉景軒回到了工廠上班，主管在訓斥一名犯錯的員工時，提到了劉景軒的名字，他說，你怎么像大劉那樣傻笨。劉景軒不明白，他為什么要這么說。” “3月21日，陸薈小姐給了劉景軒一臺奇怪的電視機，這臺電視機每天都開著，哪怕睡覺，不停地說著一些他聽不懂的話。陸薈小姐說，這會讓他變得聰明，因為他的大腦正在學習。” “3月22日，晚，劉景軒的朋友邀請他到酒吧，朋友們讓我給姑娘們表演一下怎樣在工廠打掃衛生的。我表演的很成功，他們都笑了，姑娘們告訴我，我一定是最好的清潔工。” “3月25日，劉景軒在玩迷宮游戲時，第一次贏了劉莉。” “3月28日，陸薈小姐告訴劉景軒，他正在變得聰明。這一天，陸薈小姐突然哭了，劉景軒不明白她為什么哭，他只是說，他的朋友都是聰明人，他們從來不欺負他，對他很好。” “3月29日，劉景軒學會了使用逗號和句號，陸薈小姐說，這很重要，因為他使文章更好吧。” “4月1日，晚，劉景軒的朋友們邀請他參加一次聚會，聚會上他們讓他和一位姑娘跳舞，他出丑了，大家哄然大笑，大肆嘲笑他。劉景軒羞愧難當，逃離了聚會，躲到了家里，旋即便想通了，大家嘲笑他，是因為他笨，但是他現在在變的聰明。” “4月5日，劉景軒現在能夠正確拼寫單詞，能讀很多書，有歷史、天文、地理、數學，但他還是不明白意識和潛意識是怎么起作用的。陸薈小姐說，他的智商很快就會接近200分。” “4月8日，劉景軒給工廠提出了一種調整機器的新方法，老板說，這種方法每年將節省100萬的成本，并給了他5000元錢作為獎勵。于是，劉景軒邀請了陸薈小姐共進晚餐，慶祝獲得獎金。他注意到陸薈小姐很漂亮，陸薈小姐說他會越來越聰明，對周圍的世界越來越了解。劉景軒感覺，他愛上了她。” “4月20日，劉景軒忙于讀書和思考，他受邀參加了研究所舉辦的一場高端學術研討會，研討會上公布了智商實驗，這引起了巨大的轟動，但是劉景軒察覺到，主持實驗的兩位醫生的知識狹隘，他們居然不懂希臘語、希伯來語、梵語，而且，對超過變量微積分水平的數學領域一無所知。” “4月27日，劉景軒又見了陸薈小姐，他盡量避免和她談高深的問題，盡量把話題拉到日常，但她依然茫然地詢問，枯楊生稊是什么意思。當劉景軒向她解釋時，她尷尬地笑了。劉景軒發現，他已經無法和普通人交流了，幸好，他還有書籍、音樂和問題。” “5月1日，劉景軒在飯店里吃飯，一個男孩不小心把碗快打翻在地，碎了，被人們嘲笑。劉景軒的心被刺痛了，因為人們嘲笑男孩，僅僅是因為男孩的智力低下。這一天，對劉景軒來說非常重要，因為他決定用他的知識，來研究如何提高人類的智力水平，他比別人更有優勢，因為他畢竟在兩個世界生活過。” “5月5日，劉莉顯得焦躁不安，異常兇狠，負責管理劉莉的實驗人員告訴劉景軒，這只小白鼠正在發生變化，生理機能開始衰退。” “5月6日，所有人都對劉莉的變化不明所以，劉景軒要求參與計劃，他們知道自己的局限性，于是同意了他的要求，并給了他一間試驗室。他開始不分晝夜地工作，他發現，智力的演算非常有趣。他的內心有一種力量，驅使他要快速找出劉莉退化的原因，并且搞清楚這種變化會不會發生在他自己身上。” “5月16日，致陸薈小姐的信：《劉莉劉景軒效應：關于人工增殖智力的結構及其作用》，試驗結論表明，我急劇提高的智力不能掩蓋一個事實，那就是使用外科手術提高智力三倍的方法，對于人類的智力只有很少的實用價值。劉莉在生理上還處于幼年期，但它的智力卻在退化，中樞活動降低，內分泌腺活動減少，共濟功能迅速消退，進行性遺忘癥的指數極為嚴重，可以斷定，它身上還會發生一些生理和智力上的綜合惡化癥狀。已經證實，人工增殖智力的退化速度與其提高程度成正比，從各種數據來看，我的智力退化將非常迅速，我已經察覺到自己有時情緒不穩定并且健忘，這是全面退化的最初癥狀。” “5月20日，退化在加劇，劉景軒變的心不在焉，兩天前，劉莉死了，它的腦容量減輕，大腦溝回加深加寬。他估計，這種情況很快將在他的身上發生。他把劉莉的尸體埋在后院，他哭了。” “5月22日，劉景軒變得更加躁動，他的日記上寫著他不久前對《管錐編》的偉大進行的贊美，但是現在，他發現自己怎么也讀不懂了。” “5月24日，有時，劉景軒出去散步，不記得自己的住所。他曾學的又快又多，但是現在，他的智力在快速退化。” “5月26日，他已經完全不能打字了，行動愈發的遲緩，再也看不懂除漢語之外的其他語言，很多書他已經看不懂了，這些天，他每天都要到劉莉的墳墓前獻上一束花。” 奶爸學園 1337、獻給劉莉的花束
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