全職藝術家 第八百九十一章 五絕
其實銀藍書庫的印刷速度也沒那么慢,各大書店經歷了不到兩天的缺貨之后便很快補充了貨源。
這是射雕發布的第五天!
這一次沒有再遇到售罄的尷尬,各大書店的貨架上,都擺放了充足的《射雕英雄傳》。
而在這么大的動靜中,媒體當然不可能默默無聞。
比如《秦洲新聞》大早上就做了專門的報道。
節目一開始。
主持人便用播音腔開口介紹情況:
“著名作家楚狂近期推出新作《射雕英雄傳》,題材為武俠,眾所周知,除了趙洲,武俠在藍星并沒有太大的市場,這是一個公認的冷門題材,然而就是這么一部冷門題材的作品,卻在發售三天內于各大書店內接連售罄,直到今天早上才完成補貨,下面讓我們看看這本武俠對讀者而言到底有何魔力……”
隨著播音主持人的講解,畫面跳轉到各大書店的門口。
華新書店、龍翔書店、靜安書坊等全國著名書店的點名一一在屏幕中閃過。
伴隨著貨架上各種《射雕英雄傳》的封面大特寫之后。
有場外記者隨機采訪書店門口的顧客。
“我是來買《射雕英雄傳》的。”
一個男顧客對著鏡頭晃了晃自己手上的書。
記者發出標準的疑問:“你很喜歡看武俠嗎?”
男顧客點頭又搖頭,在記者的不解中再度開口:“我喜歡武俠,但已經不看武俠了,這個題材看多了就會覺得沒意思,但前天我哥們買了本《射雕英雄傳》,我就順手翻看了幾頁,結果徹底被吸引住了……”
“吸引你的是什么?”
“當然是好看,更具體的我說不上來,只是覺得這部武俠,和其他的武俠不一樣。”
畫面再度閃爍。
同樣是幾個路人采訪。
“這書太難買了,我好不容易才買到!”
“好不好看我不知道,網上那么多人推薦,應該不會差。”
“我對老賊有信心啊,大家都說好,那肯定是差不到哪里去的。”
“沒空接采訪,我要去買射雕。”
這是各大書店門口隨處抓拍的景象,而隨著更多人拿到《射雕英雄傳》,這場鏗鏘射雕熱終于進入高潮!
家里。
書店間。
地鐵中。
公司內。
甚至是緊張的課堂上,都有人偷看剛買到手的《射雕英雄傳》。
某大學。
臺下某個男生就在埋頭苦讀射雕,整個人都沉浸在武俠的世界中,完全忘了這是課堂。
突然。
旁邊有人問:“這書好看不?”
這男生頭也不抬道:“那必須的!”
噗嗤。
周圍哄堂大笑。
男生這才發現不對勁,茫然抬起頭,結果剛好對上教授那一臉的嚴肅。
“王……王教授……”
男生趕忙收起《射雕英雄傳》,自覺的站起來,尷尬又緊張,臉色都發白了。
王教授很可怕!
作為文學系的教授,王教授最討厭的,就是學生們看一些沒什么文學價值的閑書。
武俠這類幻想文學,更不可能入得了王教授的法眼。
今天自己不但看了這種書,而且還是在對方的課堂上,將要面臨的狂風暴雨可想而知。
其他同學也逐漸不笑了。
以王教授的風格,有人在他的課堂上看武俠,那不得暴跳如雷?
然而。
就在所有人都以為王教授會因此而發飆的時候。
王教授竟然拿起了男生手中的《射雕英雄傳》,然后舉起來問大家:
“都看過這書嗎?”
沒人敢回答,紛紛低頭裝死。
王教授笑了:“這書你們都沒看過嗎,是不是太落伍了啊,我這個老頭子都快看完了!”
眾人一愣,旋即紛紛道:“我們看過!”
王教授笑的更加爽朗了:“這節課講的是文學創作的象性意義以及創作手法和技巧,既然你們都看過這本書的話,我正好可以和你們聊聊這方面的東西。”
臺下的學生們頓時瞪大眼睛!
太陽打西邊兒出來了?
王教授竟然也看過《射雕英雄傳》?
看這態度好像對這部的印象不錯?
以前王教授不是對武俠充滿了不屑嗎?
什么情況啊這是?
在學生們的好奇中,王教授回到講臺。
他的手中依然拿著《射雕英雄傳》:
“我知道你們在想什么,我這人確實不喜歡武俠那一套,武俠武俠,重點在這個俠字,然而市面上百分之九十九的武俠,卻只知道打打殺殺,把重點放在了武字上,卻不知道俠以武犯禁,所謂的轟轟烈烈快意恩仇,不過是名為江湖的草臺班子罷了,他們目無王法,只有自我約束的道德標準,有時是對的,但不是每次都是對的,偏偏他們總認為自己是對的,這種唯心的道德標準很容易教壞小朋友的,那種不經意間透露出的自我,卻被廉價的冠以俠名,才是最可怕的。”
話鋒一轉。
王教授繼續道:“然而也有少部分武俠,知道俠才是武俠的重點,比如殘陽比如段青山等武俠大家,再比如楚狂這部《射雕英雄傳》,甚至楚狂這部所承載的俠之意境,以及其優秀的文學境界要比趙洲那兩位泰山北斗做的更好,這是我個人看法,但我相信文學界的人也會認同。”
“您覺得《射雕英雄傳》是文學?”
臺下有學生震驚的開口。
雖然大家也喜歡《射雕英雄傳》,但把一部幻想拉到文學作品的行列中,是不是有些夸張?
就好像大家都喜歡那些快節奏的爽快網文。
但喜歡歸喜歡。
網文是網文,文學是文學,二者不可混為一談的,這一點讀者們心知肚明。
“我覺得是。”
王教授淡淡一笑:“這句話從我的口中說出,或許會受到一些抨擊,但我堅持這么認為,不如各位先回答我一個問題,你們知道五絕么?”
“知道!”
臺下學生紛紛開口。
文學系這邊幾乎人均看過《射雕英雄傳》。
大家對這種課堂的興趣,遠遠超過書本上的那些知識!
至于五絕?
但凡看過這本書的,就沒有不知道書中那東邪西毒南帝北丐之類江湖頂級高手的。
“很好。”
王教授把《射雕英雄傳》放在講臺上:
“那你們知道黃藥師為什么是東邪,歐陽鋒為什么是西毒,一燈大師為什么是南帝,而洪七公又為什么是北丐嗎——為什么不是冬毒,西邪之類的稱呼,偏偏是現在這個方位?”
學生們面面相覷。
為什么是東邪西毒之類?
這玩意不都是楚狂隨便起的么?
難道不是因為這樣讀起來比較押韻,喊起來也最有霸氣的感覺?
看到學生的反應,王教授嘆了口氣:
“我之前給你們講的知識,你們都原封不動的還給我了啊,還記得之前,我們聊過的五行八卦之說嗎?”
五行?
八卦?
學生們愈發茫然。
之前大家是學過這個,但這玩意兒,貌似跟五絕扯不上關系吧?
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