第762章 五大單項取得階段性成果
更新時間:2023-07-24 作者:一白化貝
學霸從改變開始 第762章 五大單項取得階段性成果
“在未來……” 陳舟又重復了一遍這三個字，冥冥中他生出一種感覺，“未來”是對系統最重要的因素。 可是，當陳舟想要再去抓住些什么，想要知道為什么“未來”會是最重要的因素時，就開始變得毫無頭緒了。 想不通便不再多想，陳舟知道終有一天，他會知道這種感覺到底指的是什么。 而且他覺得這一天也不會太遠。 收起思緒，重新將注意力放在眼前的純凈顯示屏上，陳舟不禁咧了咧嘴。 他一直以為這沙雕系統里自然科學是老大，各種任務也首要為自然科學服務，卻沒想到真正的老大其實是語言學。 最初激活系統時，陳舟看到語言學獨立于自然科學和應用科學之外，并且“任務欄”的任務全都是針對自然科學和應用科學的。 他還以為語言學單獨拿出來，就是好區別一下，也能不占用主任務的空間和時間。 萬萬沒想到啊，語言學在個人信息面板里學科欄的第一欄是真的有原因的，它確實是系統里的學科之首，也確實系統最為重要的一環。 其他如自然科學的數學、物理學這些，如應用科學的材料學、工程技術學這些，其實都是給語言學服務的。 各項研究成果從最初就是語言學隱藏任務的觸發條件，一直到最終造成的影響，成為語言學隱藏任務的完成條件。 最重要的是，語言學的的確確沒有占用主任務的空間和時間，但是那是因為語言學有獨屬于自己的隱藏任務。 其他學科有嗎？ 沒有！ 一個都沒有！ 陳舟頓時就輕聲嘆了口氣：“以前還在想著數學和物理學這兩個大哥大姐，要好好帶帶弟弟妹妹們，卻沒想到，這兩個也是小弟小妹……” 不過，這也只是陳舟的吐槽罷了，想起以前的自己，還是太單純了。 現在的語言學，雖然真正的地位被凸顯出來，但本質上它與自然科學和應用科學，還是不一樣的。 更準確的來說，語言學應該是自然科學和應用科學的終極意義，是各項研究成果的傳播。 只有陳舟取得各項研究的突破，才會造成研究成果的傳播，并將這種影響傳播給每一個人，促成每個人的改變。 這種改變再回過頭來作用于各項學科的研究，促成各項研究的突破。 所以，這也是一個循環。 吐槽歸吐槽，吐槽完之后，陳舟便伸手退出了顯示屏上的內容，取而代之的是系統的背包空間。 背包空間里，原本新獲得的“密鑰”，也在陳舟成功使用“密鑰”后消失了。 沒有過多停留，陳舟飛快退回到個人信息面板，看了兩眼后，便退出了系統空間。 剛睜開眼，陳舟便迫不及待的找到了自己的那本錯題集，快速的翻看了起來。 錯題集上曾經記錄又消失的錯誤，代表了陳舟曾經有過的研究。 而這些錯誤存在過的標志，則是陳舟最終發表的那一篇篇論文。 以及，錯題集上所留下的，那一個個新的問題。 翻看著錯題集的陳舟，沉吟著說道：““密鑰”使用成功后，所提示的“以錯題集為文明傳播的基石，為文明傳播的未來而努力”，應該指的就是我所發表的研究論文，以及這些留在錯題集上的新問題……” “這些新問題是以數學和物理學的問題為主，其他學科的太少了，不能很好的形成一定比例，那就暫時不用著急，等我的研究院建好。” “到時可以選出一定比例的，不同學科的新問題，像希爾伯特23問，或者克雷數學研究所的千禧年數學大獎難題那樣，將各學科的難題進行公布……” 陳舟思索間便有了決定，他本來對這些新問題就是有所計劃的，現在關系到語言學滿級，他更是要好好“用好”這些新問題。 同時他還打算將自己的研究重心進行些微的轉移，在兼顧數學和物理學滿級升級任務的同時，開始全身心的投入到“夸父”工程的研究之中。 只有在完成這個多學科聯合研究之后，他才能將研究重心拉到化學和生物學之上，才有可能等比例的在錯題集上留下新的問題。 也才能像希爾伯特或者克雷數學研究所，搞出數學的23問或者七大千禧年數學難題那樣。提出數學、物理學、化學、生物學的各大新難題。 “這應該是最符合語言學隱藏任務滿級升級任務的完成條件的吧？” 陳舟又嘀咕了一聲，旋即不再多想，轉而繼續投入到先前的研究之中，也就是物理學大統一理論的研究。 在“夸父”工程各項研究按部就班的開展時，陳舟還是有不少可自由掌控的時間的。 這也是他剛才想著兼顧數學和物理學滿級升級任務的原因。 現在的陳舟，也又回到了區分時間的研究階段，也就是上午是屬于物理學研究的，下午是屬于數學研究的，晚上則是屬于“夸父”工程的研究。 很快，上午結束，下午的陳舟轉到了bSd猜想的研究之上。 這是又一個千禧年數學大獎難題，也是僅剩的最后兩個大獎難題之一。 說起來，克雷數學研究所在陳舟的報告會之后，便立馬舉辦了網絡頒獎典禮，以表彰陳舟又解決掉的那兩個數學難題。 頒獎典禮的現場，還是十分隆重的，也邀請了不少的數學家到場，包括幫陳舟要獎金的德利涅。 雖然陳舟沒有到場，只是通過視頻的方式參與了一下，但卻絲毫不影響現場的氛圍。 克雷數學研究所也是鐵了心，一定要把這次的頒獎典禮給辦好，絕不辜負千禧年數學大獎難題公布時，所搞的那么大動靜。 不過這些對陳舟來說都是無所謂的，只要他的獎金及時到賬就行，至于現場如何，各國媒體如何報道，那是他們的事。 想到這個網絡頒獎典禮，陳舟就想著搞不好很快又有下一次了…… 時間到了晚上，陳舟則是又轉移到了“夸父”工程的各項理論研究之中。 他始終是“夸父”工程各項研究的先行者，通過他的理論研究，給整個項目的研究引路。 時間就這么一天天的過去了…… 三個月后。 陳舟突然打電話給潘老，要求他召集“夸父”工程研究團隊負責人級別所有人員參加研討會。 因為他對“夸父”工程的各項研究，取得了階段性的研究成果。 換言之，也就是五大單項取得了階段性的研究成果…… 請：wap.ishuquge.org 學霸從改變開始 第762章 五大單項取得階段性成果
“在未來……” 陳舟又重復了一遍這三個字，冥冥中他生出一種感覺，“未來”是對系統最重要的因素。 可是，當陳舟想要再去抓住些什么，想要知道為什么“未來”會是最重要的因素時，就開始變得毫無頭緒了。 想不通便不再多想，陳舟知道終有一天，他會知道這種感覺到底指的是什么。 而且他覺得這一天也不會太遠。 收起思緒，重新將注意力放在眼前的純凈顯示屏上，陳舟不禁咧了咧嘴。 他一直以為這沙雕系統里自然科學是老大，各種任務也首要為自然科學服務，卻沒想到真正的老大其實是語言學。 最初激活系統時，陳舟看到語言學獨立于自然科學和應用科學之外，并且“任務欄”的任務全都是針對自然科學和應用科學的。 他還以為語言學單獨拿出來，就是好區別一下，也能不占用主任務的空間和時間。 萬萬沒想到啊，語言學在個人信息面板里學科欄的第一欄是真的有原因的，它確實是系統里的學科之首，也確實系統最為重要的一環。 其他如自然科學的數學、物理學這些，如應用科學的材料學、工程技術學這些，其實都是給語言學服務的。 各項研究成果從最初就是語言學隱藏任務的觸發條件，一直到最終造成的影響，成為語言學隱藏任務的完成條件。 最重要的是，語言學的的確確沒有占用主任務的空間和時間，但是那是因為語言學有獨屬于自己的隱藏任務。 其他學科有嗎？ 沒有！ 一個都沒有！ 陳舟頓時就輕聲嘆了口氣：“以前還在想著數學和物理學這兩個大哥大姐，要好好帶帶弟弟妹妹們，卻沒想到，這兩個也是小弟小妹……” 不過，這也只是陳舟的吐槽罷了，想起以前的自己，還是太單純了。 現在的語言學，雖然真正的地位被凸顯出來，但本質上它與自然科學和應用科學，還是不一樣的。 更準確的來說，語言學應該是自然科學和應用科學的終極意義，是各項研究成果的傳播。 只有陳舟取得各項研究的突破，才會造成研究成果的傳播，并將這種影響傳播給每一個人，促成每個人的改變。 這種改變再回過頭來作用于各項學科的研究，促成各項研究的突破。 所以，這也是一個循環。 吐槽歸吐槽，吐槽完之后，陳舟便伸手退出了顯示屏上的內容，取而代之的是系統的背包空間。 背包空間里，原本新獲得的“密鑰”，也在陳舟成功使用“密鑰”后消失了。 沒有過多停留，陳舟飛快退回到個人信息面板，看了兩眼后，便退出了系統空間。 剛睜開眼，陳舟便迫不及待的找到了自己的那本錯題集，快速的翻看了起來。 錯題集上曾經記錄又消失的錯誤，代表了陳舟曾經有過的研究。 而這些錯誤存在過的標志，則是陳舟最終發表的那一篇篇論文。 以及，錯題集上所留下的，那一個個新的問題。 翻看著錯題集的陳舟，沉吟著說道：““密鑰”使用成功后，所提示的“以錯題集為文明傳播的基石，為文明傳播的未來而努力”，應該指的就是我所發表的研究論文，以及這些留在錯題集上的新問題……” “這些新問題是以數學和物理學的問題為主，其他學科的太少了，不能很好的形成一定比例，那就暫時不用著急，等我的研究院建好。” “到時可以選出一定比例的，不同學科的新問題，像希爾伯特23問，或者克雷數學研究所的千禧年數學大獎難題那樣，將各學科的難題進行公布……” 陳舟思索間便有了決定，他本來對這些新問題就是有所計劃的，現在關系到語言學滿級，他更是要好好“用好”這些新問題。 同時他還打算將自己的研究重心進行些微的轉移，在兼顧數學和物理學滿級升級任務的同時，開始全身心的投入到“夸父”工程的研究之中。 只有在完成這個多學科聯合研究之后，他才能將研究重心拉到化學和生物學之上，才有可能等比例的在錯題集上留下新的問題。 也才能像希爾伯特或者克雷數學研究所，搞出數學的23問或者七大千禧年數學難題那樣。提出數學、物理學、化學、生物學的各大新難題。 “這應該是最符合語言學隱藏任務滿級升級任務的完成條件的吧？” 陳舟又嘀咕了一聲，旋即不再多想，轉而繼續投入到先前的研究之中，也就是物理學大統一理論的研究。 在“夸父”工程各項研究按部就班的開展時，陳舟還是有不少可自由掌控的時間的。 這也是他剛才想著兼顧數學和物理學滿級升級任務的原因。 現在的陳舟，也又回到了區分時間的研究階段，也就是上午是屬于物理學研究的，下午是屬于數學研究的，晚上則是屬于“夸父”工程的研究。 很快，上午結束，下午的陳舟轉到了bSd猜想的研究之上。 這是又一個千禧年數學大獎難題，也是僅剩的最后兩個大獎難題之一。 說起來，克雷數學研究所在陳舟的報告會之后，便立馬舉辦了網絡頒獎典禮，以表彰陳舟又解決掉的那兩個數學難題。 頒獎典禮的現場，還是十分隆重的，也邀請了不少的數學家到場，包括幫陳舟要獎金的德利涅。 雖然陳舟沒有到場，只是通過視頻的方式參與了一下，但卻絲毫不影響現場的氛圍。 克雷數學研究所也是鐵了心，一定要把這次的頒獎典禮給辦好，絕不辜負千禧年數學大獎難題公布時，所搞的那么大動靜。 不過這些對陳舟來說都是無所謂的，只要他的獎金及時到賬就行，至于現場如何，各國媒體如何報道，那是他們的事。 想到這個網絡頒獎典禮，陳舟就想著搞不好很快又有下一次了…… 時間到了晚上，陳舟則是又轉移到了“夸父”工程的各項理論研究之中。 他始終是“夸父”工程各項研究的先行者，通過他的理論研究，給整個項目的研究引路。 時間就這么一天天的過去了…… 三個月后。 陳舟突然打電話給潘老，要求他召集“夸父”工程研究團隊負責人級別所有人員參加研討會。 因為他對“夸父”工程的各項研究，取得了階段性的研究成果。 換言之，也就是五大單項取得了階段性的研究成果…… 請：wap.ishuquge.org 學霸從改變開始 第762章 五大單項取得階段性成果
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