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第兩千五百四十一章 弱者揮刀向更弱者,所以,誰是弱者?
更新時間:2024-02-18 作者:八方云不動
剛到二次元的我是不是利益相關 第兩千五百四十一章 弱者揮刀向更弱者,所以,誰是弱者?
暫且拋開不平的問題不談。 高中生要怎么給小學生一個小小的震撼呢？ “戶部，你不會……” “只是嚇嚇她們而已……”遠離了葉山，甚至連三浦優美子等人都沒在，在場的只有大岡，大和，以及戶部小黃毛：“你們不覺得我們就像是笨蛋，路人甲一樣嗎？” 大岡，大和：“……” “還有葉山也是……”見兩人不語，戶部小黃毛又道。 “葉山！？” “沒錯，就是葉山！”戶部小黃毛冷聲道：“面對那什么土間，葉山的態度，不，都不能說態度了，應該說，葉山甚至都不敢直面對方……” “……”聞言，大和遲疑到：“畢竟對方是土間家的……” “土間家怎么了？”戶部小黃毛不服：“我可沒怕過他們……” 見大和不語，大岡同學則是道：“你想做什么？” “他們不是拿那個鶴見什么的……” “鶴見留美？” “對，他們不是拿那個鶴見留美沒辦法嗎？”聞言，戶部小黃毛再次道：“那我們就讓他們看看，他們不出手，我們也能把對方糾正過來，只不過是一些小學生而已……” “這……你想做什么？” “給她們一點小小的高中生震撼……” “嗯？” “總之……”戶部小黃毛再次道：“你們聽我的就是了，我們幾個高中生還搞不懂一個小學生嗎？” “可是……” “你們不會連小學生都怕吧？” 大岡，大和無言以對，雖說在高橋老師口中，鶴見留美很可怕，但再怎么可怕，對方也只是小學生而已，他們怎么可能搞不定，唯一讓他們擔心的是：“如果葉山他們知道……” “葉山知道又怎么樣？是他們自己搞不定……” “干了！”聽到這，大岡忍不住道。 “你們……” “大和，你不會怕吧？” 不得不說，戶部是懂激將的，大和對此也無言以對，大岡則是道：“戶部，你想讓我們做什么？” “很簡單，先讓那些小學生，或者說鶴見留美知道什么叫尊重前輩！” “嗯？” “你們會裝壞人吧？” “誒？” “還記得比企谷上次讓我們做什么嗎？” “假裝成雅庫扎，可是……” “只是假裝而已！”戶部小黃毛再次道：“只是假裝而已，要讓那些小學生知道什么叫尊重前輩……” “假裝？” “沒錯，只要讓那些小學生懂得什么叫不能違背前輩……” “那后面呢？” “后面？如果那些小學生明白了什么叫尊重前輩，葉山他們肯定也會出手，到時候，就是葉山他們的事了，而我們……” 也不怪戶部會這么想了，他的心里一直有一個人——就是那個動不動就在想葉山X比企谷，或者土間X葉山的海老名姬菜…… 可他心中有對方，卻不代表對方心中有他啊，特別是現在，葉山他們，甚至是他戶部都不敢直面土間總悟，而鶴見留美這些小學生也不把他們當回事！ 雖說，這并不算什么，但在“戀愛腦”的戶部看來，若是他們什么都不做，那海老名又憑什么喜歡他？ 如果對方連喜歡他都談不上，那他又該怎么表白？ 為了愛情，戶部可以…… 好吧，他大抵是不能做到一切的，他甚至連葉山都不敢反抗，唯獨對鶴見留美，他信心滿滿，這或許就是所謂的： “強者揮刀向更強者，弱者揮刀向更弱者！” 雖說鶴見留美不是弱者，但一個小學生，能強到哪去？ 戶部小黃毛不敢拿葉山做文章，更不去針對土間總悟，唯獨鶴見留美，偏偏讓高橋老師，葉山，甚至土間都頭疼不已，無能為力，可那又如何？只不過是區區小學生而已，他戶部會怕？ 更讓戶部小黃毛感到慶幸的是，在跟大岡大和又商議了一陣后，土間總悟等人還從鶴見留美身邊離開了（沒辦法，誰讓雪之下等人確實無法從鶴見留美身上找到錯誤，甚至因為假髪的緣故，她們還覺得鶴見留美干得不錯）。 在雪之下雪乃看來，鶴見留美輕而易舉就做到了她做不到的事（比如，主動出擊）。而她…… 雪之下雪乃雖然創建了助人為樂的侍奉部，但正如土間總悟所言，她從來沒有對外宣傳過，可以這么說，除了土間總悟等人以外，豐之崎，乃至于總武高的學生都不知道侍奉部到底是做什么的。 什么？不是有人去侍奉部委托過嗎？ 如果真有人這么想，土間總悟就只能呵呵了，要知道，去侍奉部尋求幫助的人，可都是經由平冢老師介紹的啊！ 雖說在土間總悟總是吐槽平冢靜把雪之下當成了工具人在使喚，可若是沒有平冢靜橫插一手，只怕到了畢業之時，侍奉部都還沒開張呢！ 不過，這跟土間總悟沒太大的關系就是了，作為一條咸魚，土間總悟可是巴不得侍奉部一直沒事，這樣，他就能一邊混學分，一邊偷懶了…… 當然，即便有人上門求助，土間總悟也能用他詭辯的邏輯勸得對方無功而返，比如，戲劇社想找人寫劇本，土間總悟：“侍奉部講究的不是授人以魚不如授人以漁嗎？如果直接幫對方寫劇本，那還能算授人以漁嗎？我們要做，是教會她們怎么寫劇本……” 然后…… “戲劇社的目標是排練出新戲劇，所以，幫他們寫劇本也是授人以漁的范疇……” 懂不懂什么叫詭辯啊！？ 雪之下雪乃對此毫無辦法，畢竟土間總悟說的每一句都在理，你要“授人以魚不如授人以漁”，那你就B不應該給對方寫劇本，而是該教對方怎么寫劇本！畢竟，“授人以魚不如授人以漁”嘛，你直接把劇本寫出來了，那還叫什么授人以漁啊？ 可若是換一種方式，戲劇社要求的不是寫劇本，而是讓侍奉部幫助他們排練好喜劇，那劇本又可以寫了…… 畢竟，對方所要的漁是排練好劇本，至于劇本？那不都是教導對方以漁時附帶的嗎？ 這還只是一粒，還有其他種種…… 每一樣土間總悟都能說出花來，偏偏雪之下雪乃還無言以對，最簡單的例子，若是由比濱結衣請求雪之下教她怎么做餅干，她想送人，那肯定很難，畢竟，黑暗料理之王由比濱可不是狼的虛名。 可若是由比濱不是讓她教導怎么做餅干，而是讓雪之下教導她怎么把禮物送出去，那禮物又該由誰來做？ 當然，大家會說，禮物就該讓由比濱來做啊…… 但請記住，由比濱尋求的是怎么把禮物送出去，而不是怎么拿到禮物，因此，由比濱結衣完全可以換種說法：“雪乃，你覺得送什么比較好？要不然自己做的餅干……” “自己做的餅干嗎？那確實具有心意……” “可是我不會做。” 要知道，由比濱結衣所尋求的幫助是怎么把禮物送出去，而不是怎么做禮物，如果由比濱夠不要臉，那她完全可以吧雪之下的餅干帶走，說是自己做的，而雪之下…… 大抵只能咬牙默認吧！ 剛到二次元的我是不是利益相關 第兩千五百四十一章 弱者揮刀向更弱者,所以,誰是弱者?
暫且拋開不平的問題不談。 高中生要怎么給小學生一個小小的震撼呢？ “戶部，你不會……” “只是嚇嚇她們而已……”遠離了葉山，甚至連三浦優美子等人都沒在，在場的只有大岡，大和，以及戶部小黃毛：“你們不覺得我們就像是笨蛋，路人甲一樣嗎？” 大岡，大和：“……” “還有葉山也是……”見兩人不語，戶部小黃毛又道。 “葉山！？” “沒錯，就是葉山！”戶部小黃毛冷聲道：“面對那什么土間，葉山的態度，不，都不能說態度了，應該說，葉山甚至都不敢直面對方……” “……”聞言，大和遲疑到：“畢竟對方是土間家的……” “土間家怎么了？”戶部小黃毛不服：“我可沒怕過他們……” 見大和不語，大岡同學則是道：“你想做什么？” “他們不是拿那個鶴見什么的……” “鶴見留美？” “對，他們不是拿那個鶴見留美沒辦法嗎？”聞言，戶部小黃毛再次道：“那我們就讓他們看看，他們不出手，我們也能把對方糾正過來，只不過是一些小學生而已……” “這……你想做什么？” “給她們一點小小的高中生震撼……” “嗯？” “總之……”戶部小黃毛再次道：“你們聽我的就是了，我們幾個高中生還搞不懂一個小學生嗎？” “可是……” “你們不會連小學生都怕吧？” 大岡，大和無言以對，雖說在高橋老師口中，鶴見留美很可怕，但再怎么可怕，對方也只是小學生而已，他們怎么可能搞不定，唯一讓他們擔心的是：“如果葉山他們知道……” “葉山知道又怎么樣？是他們自己搞不定……” “干了！”聽到這，大岡忍不住道。 “你們……” “大和，你不會怕吧？” 不得不說，戶部是懂激將的，大和對此也無言以對，大岡則是道：“戶部，你想讓我們做什么？” “很簡單，先讓那些小學生，或者說鶴見留美知道什么叫尊重前輩！” “嗯？” “你們會裝壞人吧？” “誒？” “還記得比企谷上次讓我們做什么嗎？” “假裝成雅庫扎，可是……” “只是假裝而已！”戶部小黃毛再次道：“只是假裝而已，要讓那些小學生知道什么叫尊重前輩……” “假裝？” “沒錯，只要讓那些小學生懂得什么叫不能違背前輩……” “那后面呢？” “后面？如果那些小學生明白了什么叫尊重前輩，葉山他們肯定也會出手，到時候，就是葉山他們的事了，而我們……” 也不怪戶部會這么想了，他的心里一直有一個人——就是那個動不動就在想葉山X比企谷，或者土間X葉山的海老名姬菜…… 可他心中有對方，卻不代表對方心中有他啊，特別是現在，葉山他們，甚至是他戶部都不敢直面土間總悟，而鶴見留美這些小學生也不把他們當回事！ 雖說，這并不算什么，但在“戀愛腦”的戶部看來，若是他們什么都不做，那海老名又憑什么喜歡他？ 如果對方連喜歡他都談不上，那他又該怎么表白？ 為了愛情，戶部可以…… 好吧，他大抵是不能做到一切的，他甚至連葉山都不敢反抗，唯獨對鶴見留美，他信心滿滿，這或許就是所謂的： “強者揮刀向更強者，弱者揮刀向更弱者！” 雖說鶴見留美不是弱者，但一個小學生，能強到哪去？ 戶部小黃毛不敢拿葉山做文章，更不去針對土間總悟，唯獨鶴見留美，偏偏讓高橋老師，葉山，甚至土間都頭疼不已，無能為力，可那又如何？只不過是區區小學生而已，他戶部會怕？ 更讓戶部小黃毛感到慶幸的是，在跟大岡大和又商議了一陣后，土間總悟等人還從鶴見留美身邊離開了（沒辦法，誰讓雪之下等人確實無法從鶴見留美身上找到錯誤，甚至因為假髪的緣故，她們還覺得鶴見留美干得不錯）。 在雪之下雪乃看來，鶴見留美輕而易舉就做到了她做不到的事（比如，主動出擊）。而她…… 雪之下雪乃雖然創建了助人為樂的侍奉部，但正如土間總悟所言，她從來沒有對外宣傳過，可以這么說，除了土間總悟等人以外，豐之崎，乃至于總武高的學生都不知道侍奉部到底是做什么的。 什么？不是有人去侍奉部委托過嗎？ 如果真有人這么想，土間總悟就只能呵呵了，要知道，去侍奉部尋求幫助的人，可都是經由平冢老師介紹的啊！ 雖說在土間總悟總是吐槽平冢靜把雪之下當成了工具人在使喚，可若是沒有平冢靜橫插一手，只怕到了畢業之時，侍奉部都還沒開張呢！ 不過，這跟土間總悟沒太大的關系就是了，作為一條咸魚，土間總悟可是巴不得侍奉部一直沒事，這樣，他就能一邊混學分，一邊偷懶了…… 當然，即便有人上門求助，土間總悟也能用他詭辯的邏輯勸得對方無功而返，比如，戲劇社想找人寫劇本，土間總悟：“侍奉部講究的不是授人以魚不如授人以漁嗎？如果直接幫對方寫劇本，那還能算授人以漁嗎？我們要做，是教會她們怎么寫劇本……” 然后…… “戲劇社的目標是排練出新戲劇，所以，幫他們寫劇本也是授人以漁的范疇……” 懂不懂什么叫詭辯啊！？ 雪之下雪乃對此毫無辦法，畢竟土間總悟說的每一句都在理，你要“授人以魚不如授人以漁”，那你就B不應該給對方寫劇本，而是該教對方怎么寫劇本！畢竟，“授人以魚不如授人以漁”嘛，你直接把劇本寫出來了，那還叫什么授人以漁啊？ 可若是換一種方式，戲劇社要求的不是寫劇本，而是讓侍奉部幫助他們排練好喜劇，那劇本又可以寫了…… 畢竟，對方所要的漁是排練好劇本，至于劇本？那不都是教導對方以漁時附帶的嗎？ 這還只是一粒，還有其他種種…… 每一樣土間總悟都能說出花來，偏偏雪之下雪乃還無言以對，最簡單的例子，若是由比濱結衣請求雪之下教她怎么做餅干，她想送人，那肯定很難，畢竟，黑暗料理之王由比濱可不是狼的虛名。 可若是由比濱不是讓她教導怎么做餅干，而是讓雪之下教導她怎么把禮物送出去，那禮物又該由誰來做？ 當然，大家會說，禮物就該讓由比濱來做啊…… 但請記住，由比濱尋求的是怎么把禮物送出去，而不是怎么拿到禮物，因此，由比濱結衣完全可以換種說法：“雪乃，你覺得送什么比較好？要不然自己做的餅干……” “自己做的餅干嗎？那確實具有心意……” “可是我不會做。” 要知道，由比濱結衣所尋求的幫助是怎么把禮物送出去，而不是怎么做禮物，如果由比濱夠不要臉，那她完全可以吧雪之下的餅干帶走，說是自己做的，而雪之下…… 大抵只能咬牙默認吧！ 剛到二次元的我是不是利益相關 第兩千五百四十一章 弱者揮刀向更弱者,所以,誰是弱者?
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