第40章 矛與盾的較量
更新時間:2020-07-03 作者:吃不到葡萄酸
我真的想助攻 第40章 矛與盾的較量
‘劉-海’擋拆配合成功，也沒有讓斯巴達人隊主教練湯姆-伊佐改變防守策略。 摩根運球推進，把球傳給弧頂的格林，讓他高位策應進攻，通過一系列掩護，盧卡斯跑出空位接到格林的傳球，命中三分。 斗牛犬隊還是一樣的套路，海沃德掩護完后，接到劉川楓的傳球，在罰球線附近牽扯防守球員。 劉川楓通過史密斯和謝爾文的無球掩護，在人群中跑來跑去，突然加速擺脫防守人，45°角接到海沃德的傳球命中三分。 “劉川楓漂亮的無球跑動，漂亮的干拔三分，命中！” “這球劉川楓執行戰術很堅決，投籃也毫不猶豫！” 解說席上的米勒激動的站了起來！ 作為專業人士，米勒當然能看出來這個三分的意義！ 投不中，密歇根州立大學就不會擴大防守。 大學籃球，最大的特點就是沒有防守三秒。 聯防最大的特點就是縮小空間，密歇根州立大學的取舍就是寧可讓你角色球員打開，也不讓你雙核來帶動全隊。 密歇根州立大學不擴大防守，他們的內線號稱銅墻鐵壁，斗牛犬隊根本突不進內線，斯巴達人隊只要收縮內線，他們幾乎立于不敗之地！ “劉這球投中，密歇根州立大學的主教練湯姆-伊佐可能要叫暫停了！”米勒心滿意足的坐了下來，很自信的對身邊的史密斯笑道。 讓米勒尷尬的是，湯姆-伊佐并沒有請求暫停，場上的比賽依然繼續著。 “這個湯姆-伊佐這么頭鐵？還相信自己的防守體系？” 不過，米勒并沒有尷尬多久。 湯姆-伊佐在3分鐘后還是請求的暫停！ 劉川楓和海沃德不斷通過擋拆配合，命中三分。 比賽開始短短不到5分鐘，場上的比分就變成了14比7！ 湯姆-伊佐請求暫停后，斯巴達人隊他們下場的時候，聽著耳邊球迷高喊著為劉川楓加油助威聲，一時間都有些無法相信。 一直對自己戰術很自信的湯姆-伊佐心里產生了一絲絲的不安。 我絕對不信有人可以破解我的防線！ 這只是一個意外！ 等我調整好戰術，這個意外就不存在了！ 劉川楓他們下場時感受到現場球迷的歡呼吶喊，為斗牛犬隊加油助威的激情。 現年五十五歲的密歇根州立大學主教練湯姆-伊佐在NCAA應該算是名聲非常顯赫的名帥。 執掌密歇根州立大學十幾年，湯姆-伊佐連續十三年帶著球隊闖進NCAA的瘋狂三月。 2次參加NCAA錦標賽決賽，1次奪得NCAA錦標賽冠軍。 這樣的成績，很彪悍。 湯姆-伊佐能連續帶隊進入瘋狂三月，憑借的自然是防守！ 湯姆-伊佐在防守上有很高的造詣。 在今年錦標賽中，如果把巴特勒大學比作最鋒利矛，那密歇根州立大學就是最堅實的盾。 斗牛犬隊已經找到戳穿這堅實的盾的方法了，現在就看湯姆-伊佐怎樣調整。 暫停回來后，密歇根州立大學通過薩默斯內線強打，艱難拿下兩分。 劉川楓運球推進至三分線外，發現斯巴達人隊的防守終于擴了出來！ 劉川楓和海沃德擋拆配合，格林出來延誤，劉川楓沒有完全擺脫摩根的追防，只能倚著他沖進內線，格林迅速過來協防，劉川楓見狀腦后傳球給緊跟在后的海沃德。 海沃德接球后，急停跳投，得到2分。 斯巴達人隊控球后衛摩根推進，利用格林做的掩護，擺脫劉川楓，突進內線拋投打板命中。 劉川楓控球推進，來到三分線外，示意隊友拉開空間，斯巴達人隊其他球員也不敢去三分線外協防劉川楓，只能祈禱摩根能防住劉川楓。 劉川楓連續跨下運球，突然做出crossover，甩開摩根，后仰跳投。 滯空，收腹，彈腿，出手，瀟灑飄逸干凈利落，絲毫不拖泥帶水。 籃球在空中劃過一道美麗的弧線。 刷的一聲！三分命中！ 場下的湯姆-伊佐無奈的搖搖頭，這種球只能祈禱劉川楓命中率低下。 “剛才劉擺脫人到后仰跳投，一系列動作一氣呵成，動作行云流水，畫面美如畫！”史密斯激動的解說道。 “劉投籃的節奏真是完美，腳步也靈活多變。”米勒發表這自己的意見。 回過頭來，斯巴達人隊通過格林高位策應，盧卡斯快速沉底角，接到格林傳來球，三分出手命中。 此后比賽進入了拉鋸戰。 上半場比賽還剩余4分32秒，斗牛犬隊主教練史蒂文斯請求了本場比賽第一次暫停。 此時的比分為42:32，巴特勒大學領先密歇根州立大學10分。 劉川楓他們主力下場后，助教約翰遜趕緊拿出早已準備好的營養液給劉川楓，還幫他按摩肌肉放松放松，這場比賽劉川楓在攻防兩方面投入了太多精力，在加上斯巴達人隊防守兇悍，劉川楓現在也有點精疲力盡。 其他打不上球的隊友也模仿助教約翰遜，為主力隊友按摩。 主教練史蒂文斯開口道：“接下來諾德瑞替換劉，海沃德帶著替補上半場所剩下的時間抵擋斯巴達人隊的反撲，劉就在替補席上好好休息，下半場再上場。” 史蒂文斯吩咐完后，球員們都點點頭，表示明白。 暫停結束，雙方球員回到場上，斯巴達人隊也換上兩個替補，格林和摩根在場下休息。 斗牛犬隊失去了劉川楓，進攻就變得簡單多了，諾德瑞運球過半場，把球交給海沃德。 海沃德來到罰球線附近，背身單打佩恩，擠了擠沒有推動，突然轉身后仰投籃，佩恩沒反應過來，封蓋不及時，籃球磕磕碰碰滾入網窩，海沃德拿下2分。 斯巴達人隊沒有格林高位策應后，球隊的得分后衛盧卡斯站了出來，連突帶投砍下5分，把雙方分差拉近。 斗牛犬隊迅速調整防守，遏制住了盧卡斯的連續得分。 不要忘了，在劉川楓沒來巴特勒大學時，史蒂文斯一直強調防守，也是靠防守起家的。 劉川楓一來到巴特勒大學，立即提升了斗牛犬隊的進攻能力，現在外界才會認為巴特勒大學是進攻大隊。 比賽繼續進行，斗牛犬隊與斯巴達人隊都在比拼防守，我進攻打不進，你也別想得分。 兩隊在上半場剩下的時間內，紛紛打鐵，表達對籃筐的不滿，誰也奈何不了誰。 隨著海沃德最后一次進攻突破內線擦板涮筐而出，上半場比賽結束。 巴特勒大學以49：42的比分領先密歇根州立大學7分進入下半場。 這也是巴特勒大學本次錦標賽第一次沒有領先10分以上進入下半場。 中場休息，雙方球員和教練紛紛返回各自更衣室休息和安排戰術，好迎接下半場的血戰！ 中場休息期間，斗牛犬隊的啦啦隊員和斯巴達人隊啦啦隊在場中跳著熱舞。 解說席上，米勒和史密斯正在復盤上半場的比賽，也對下半場的比賽發表著自己的觀點。 “還是第一次在本次錦標賽上看見斗牛犬隊在上半場打的如此艱苦，下半場巴特勒大學要注意什么，才能保持領先到終場結束？” “我認為影響比賽勝負的最大因素是劉川楓下半場的狀態，劉川楓狀態跟上半場一樣，那比賽就沒什么懸念了。” “那我們就期待劉川楓下半場的表現，能否帶隊戰勝斯巴達人隊，校史第一次闖進NCAA錦標賽決賽，下半場比賽見分曉！” ………… 我真的想助攻 第40章 矛與盾的較量
‘劉-海’擋拆配合成功，也沒有讓斯巴達人隊主教練湯姆-伊佐改變防守策略。 摩根運球推進，把球傳給弧頂的格林，讓他高位策應進攻，通過一系列掩護，盧卡斯跑出空位接到格林的傳球，命中三分。 斗牛犬隊還是一樣的套路，海沃德掩護完后，接到劉川楓的傳球，在罰球線附近牽扯防守球員。 劉川楓通過史密斯和謝爾文的無球掩護，在人群中跑來跑去，突然加速擺脫防守人，45°角接到海沃德的傳球命中三分。 “劉川楓漂亮的無球跑動，漂亮的干拔三分，命中！” “這球劉川楓執行戰術很堅決，投籃也毫不猶豫！” 解說席上的米勒激動的站了起來！ 作為專業人士，米勒當然能看出來這個三分的意義！ 投不中，密歇根州立大學就不會擴大防守。 大學籃球，最大的特點就是沒有防守三秒。 聯防最大的特點就是縮小空間，密歇根州立大學的取舍就是寧可讓你角色球員打開，也不讓你雙核來帶動全隊。 密歇根州立大學不擴大防守，他們的內線號稱銅墻鐵壁，斗牛犬隊根本突不進內線，斯巴達人隊只要收縮內線，他們幾乎立于不敗之地！ “劉這球投中，密歇根州立大學的主教練湯姆-伊佐可能要叫暫停了！”米勒心滿意足的坐了下來，很自信的對身邊的史密斯笑道。 讓米勒尷尬的是，湯姆-伊佐并沒有請求暫停，場上的比賽依然繼續著。 “這個湯姆-伊佐這么頭鐵？還相信自己的防守體系？” 不過，米勒并沒有尷尬多久。 湯姆-伊佐在3分鐘后還是請求的暫停！ 劉川楓和海沃德不斷通過擋拆配合，命中三分。 比賽開始短短不到5分鐘，場上的比分就變成了14比7！ 湯姆-伊佐請求暫停后，斯巴達人隊他們下場的時候，聽著耳邊球迷高喊著為劉川楓加油助威聲，一時間都有些無法相信。 一直對自己戰術很自信的湯姆-伊佐心里產生了一絲絲的不安。 我絕對不信有人可以破解我的防線！ 這只是一個意外！ 等我調整好戰術，這個意外就不存在了！ 劉川楓他們下場時感受到現場球迷的歡呼吶喊，為斗牛犬隊加油助威的激情。 現年五十五歲的密歇根州立大學主教練湯姆-伊佐在NCAA應該算是名聲非常顯赫的名帥。 執掌密歇根州立大學十幾年，湯姆-伊佐連續十三年帶著球隊闖進NCAA的瘋狂三月。 2次參加NCAA錦標賽決賽，1次奪得NCAA錦標賽冠軍。 這樣的成績，很彪悍。 湯姆-伊佐能連續帶隊進入瘋狂三月，憑借的自然是防守！ 湯姆-伊佐在防守上有很高的造詣。 在今年錦標賽中，如果把巴特勒大學比作最鋒利矛，那密歇根州立大學就是最堅實的盾。 斗牛犬隊已經找到戳穿這堅實的盾的方法了，現在就看湯姆-伊佐怎樣調整。 暫停回來后，密歇根州立大學通過薩默斯內線強打，艱難拿下兩分。 劉川楓運球推進至三分線外，發現斯巴達人隊的防守終于擴了出來！ 劉川楓和海沃德擋拆配合，格林出來延誤，劉川楓沒有完全擺脫摩根的追防，只能倚著他沖進內線，格林迅速過來協防，劉川楓見狀腦后傳球給緊跟在后的海沃德。 海沃德接球后，急停跳投，得到2分。 斯巴達人隊控球后衛摩根推進，利用格林做的掩護，擺脫劉川楓，突進內線拋投打板命中。 劉川楓控球推進，來到三分線外，示意隊友拉開空間，斯巴達人隊其他球員也不敢去三分線外協防劉川楓，只能祈禱摩根能防住劉川楓。 劉川楓連續跨下運球，突然做出crossover，甩開摩根，后仰跳投。 滯空，收腹，彈腿，出手，瀟灑飄逸干凈利落，絲毫不拖泥帶水。 籃球在空中劃過一道美麗的弧線。 刷的一聲！三分命中！ 場下的湯姆-伊佐無奈的搖搖頭，這種球只能祈禱劉川楓命中率低下。 “剛才劉擺脫人到后仰跳投，一系列動作一氣呵成，動作行云流水，畫面美如畫！”史密斯激動的解說道。 “劉投籃的節奏真是完美，腳步也靈活多變。”米勒發表這自己的意見。 回過頭來，斯巴達人隊通過格林高位策應，盧卡斯快速沉底角，接到格林傳來球，三分出手命中。 此后比賽進入了拉鋸戰。 上半場比賽還剩余4分32秒，斗牛犬隊主教練史蒂文斯請求了本場比賽第一次暫停。 此時的比分為42:32，巴特勒大學領先密歇根州立大學10分。 劉川楓他們主力下場后，助教約翰遜趕緊拿出早已準備好的營養液給劉川楓，還幫他按摩肌肉放松放松，這場比賽劉川楓在攻防兩方面投入了太多精力，在加上斯巴達人隊防守兇悍，劉川楓現在也有點精疲力盡。 其他打不上球的隊友也模仿助教約翰遜，為主力隊友按摩。 主教練史蒂文斯開口道：“接下來諾德瑞替換劉，海沃德帶著替補上半場所剩下的時間抵擋斯巴達人隊的反撲，劉就在替補席上好好休息，下半場再上場。” 史蒂文斯吩咐完后，球員們都點點頭，表示明白。 暫停結束，雙方球員回到場上，斯巴達人隊也換上兩個替補，格林和摩根在場下休息。 斗牛犬隊失去了劉川楓，進攻就變得簡單多了，諾德瑞運球過半場，把球交給海沃德。 海沃德來到罰球線附近，背身單打佩恩，擠了擠沒有推動，突然轉身后仰投籃，佩恩沒反應過來，封蓋不及時，籃球磕磕碰碰滾入網窩，海沃德拿下2分。 斯巴達人隊沒有格林高位策應后，球隊的得分后衛盧卡斯站了出來，連突帶投砍下5分，把雙方分差拉近。 斗牛犬隊迅速調整防守，遏制住了盧卡斯的連續得分。 不要忘了，在劉川楓沒來巴特勒大學時，史蒂文斯一直強調防守，也是靠防守起家的。 劉川楓一來到巴特勒大學，立即提升了斗牛犬隊的進攻能力，現在外界才會認為巴特勒大學是進攻大隊。 比賽繼續進行，斗牛犬隊與斯巴達人隊都在比拼防守，我進攻打不進，你也別想得分。 兩隊在上半場剩下的時間內，紛紛打鐵，表達對籃筐的不滿，誰也奈何不了誰。 隨著海沃德最后一次進攻突破內線擦板涮筐而出，上半場比賽結束。 巴特勒大學以49：42的比分領先密歇根州立大學7分進入下半場。 這也是巴特勒大學本次錦標賽第一次沒有領先10分以上進入下半場。 中場休息，雙方球員和教練紛紛返回各自更衣室休息和安排戰術，好迎接下半場的血戰！ 中場休息期間，斗牛犬隊的啦啦隊員和斯巴達人隊啦啦隊在場中跳著熱舞。 解說席上，米勒和史密斯正在復盤上半場的比賽，也對下半場的比賽發表著自己的觀點。 “還是第一次在本次錦標賽上看見斗牛犬隊在上半場打的如此艱苦，下半場巴特勒大學要注意什么，才能保持領先到終場結束？” “我認為影響比賽勝負的最大因素是劉川楓下半場的狀態，劉川楓狀態跟上半場一樣，那比賽就沒什么懸念了。” “那我們就期待劉川楓下半場的表現，能否帶隊戰勝斯巴達人隊，校史第一次闖進NCAA錦標賽決賽，下半場比賽見分曉！” ………… 我真的想助攻 第40章 矛與盾的較量
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