第三十七章 初步的學習計劃
更新時間:2020-07-17 作者:小酵母
霍格沃茨之精靈巫師 第三十七章 初步的學習計劃
斯萊特林地牢，總有種冰冷精巧之美，沉靜的湖光透過翡翠綠的玻璃，映照在美輪美奐的銀器上，散射出迷離奢侈的優雅感。 一襲學院長袍的埃洛希爾懷里抱著貓又形態的黛博拉，步伐沉穩地從房間里面走出，來到公共休息室里。 時至下午，休息室里的學生并不算多，大部分都是在做作業的一年級新生，高年級的其他學生大多有自己的課程需要去完成，又或者去了圖書館等地方學習放松，公共休息室里面的氛圍安靜中夾雜著條理。 一周時間過去，埃洛希爾逐漸喜歡上了斯萊特林地牢里的這種氛圍，比起其他學院的學生，斯萊特林學院的成員可能是由于家族出身的緣故，更多了一份超脫年齡的成熟感。 不說全部學員都是如此，至少大部分是這樣。 埃洛希爾的目光緩緩掃過那些正在伏案答題，又或者在角落低聲交談的同院同學，心中更多了一分滿意，隨后他便抱著黛博拉一起穿過地牢入口，走向外面的城堡走廊。 把作業任務交代給黛博拉，并不是埃洛希爾的臨時起意，而是早在決定帶著黛博拉一起去上課的時候，就做好了的打算。 除了埃洛希爾本人之外，世界上應該還沒有人知道黛博拉可以從貓又化作人形，黛博拉曾親口說過紐特都不知道這件事。 或許日本那邊的巫師界對于貓又這種生物的能力、習性有更多、更豐富的研究，但是這里可是英國的霍格沃茨，里面生活的絕大多數都是未成年的巫師學生，對貓又的天賦幾乎毫不了解。 因此，黛博拉在霍格沃茨之中，可以算得上是埃洛希爾的一支暗中奇兵。 埃洛希爾時刻沒有忘記，這座在整個歐洲巫師界鼎鼎大名的魔法學校，它的校長可是阿不思·鄧布利多！ 而出身于格蘭芬多學院的白巫師閣下，埃洛希爾自覺他對斯萊特林學院本身就有著不小的偏見，遑論幾十年前那位“神秘人”黑魔王，就是出身于斯萊特林學院，還是在鄧布利多的眼皮子底下成長起來的！ 有許多事情，身為蛇院學生的埃洛希爾并不適合去做，但是能夠隨時從貓又和人類形態之間切換的黛博拉，卻可以無聲無息地做到，甚至能夠在不驚動任何人的情況下完成。 埃洛希爾期待著黛博拉能夠迅速成長起來。 論及天賦能力，身為神奇動物的黛博拉，在許多方面并不遜色于巫師，甚至能夠說更高一籌，但是她的缺點也很明顯，那就是缺乏足夠優秀系統的魔法教育。 根據埃洛希爾曾從紐特那里打聽過來的消息，貓又這種生物在日本魔法界的處境可并不怎么好，本身名聲偏向邪惡的它們，在許多時候都是會被巫師多忌憚的。絕大多數能夠化成人形的貓又，基本上都是經歷了千辛萬苦、躲過百般磨難才能夠成功。 從來沒有哪一只貓又能夠像黛博拉這樣悄悄進入一座享譽世界的魔法學校學習！ 這樣的機會，對于黛博拉來說算得上是重要無比！霍格沃茨的存在幾乎可以完美滿足黛博拉的魔法需求！ 如果黛博拉真的抓住了這個機會，在自己和諸位教授的教育之下，迅速成長為一名具有能力的神奇動物女巫，那么埃洛希爾也能稍稍減輕一點壓力。 雖然只是過去了一周的時間，但是埃洛希爾已經大致弄清楚了霍格沃茨內部諸多魔法課程的重要性排名。 對于埃洛希爾本人來說，變形術和魔咒課是需要重點關注的，其他的學科都可以往后挪。 而恰好，黛博拉能夠一起隨同上課的，正是魔咒、魔法史、變形術、黑魔法、天文學這五門課程。除了魔藥課和草藥課之外，她幾乎和一位正常的霍格沃茨學生沒有任何區別。 魔藥課需要學生親自完成大量的魔法藥劑的熬制，而草藥課則需學生去熟識多種神奇植物的習性能力，這些在課后都可以慢慢鍛煉出來，課堂上的學習并非是剛需。況且在埃洛希爾的計劃里，黛博拉本身也不是向著魔藥大師、魔植大師的方向去培養的。 咳咳，說了那么多，其實這件事情里面還是包裹著埃洛希爾的一撮撮小私心的。 黛博拉確實需要通過課后作業等來鞏固她的魔法知識，但是埃洛希爾何嘗又不需要呢？一個簡單的復制咒語就能夠獲取兩份相同的作業，既方便又實用。 之所以把所有的作業都交給黛博拉，其實只是因為他想從無邊的作業海洋之中脫離開來，把更多的時間和精力投入到變形術和魔咒的學習、練習、鉆研之上。 在這兩門課上，埃洛希爾的水平已經遠遠超出了一年級學生的水準，他確實需要在這兩門課的初學課堂上溫故而知新，聆聽借鑒麥格教授和弗立維教授在這兩門學科上的豐富學識和經驗；但是同樣需要在自己已有的水平之上繼續向后學習，繼續提高加深自身的變形術、魔咒水平。 霍格沃茨有七個年級，不同年級的相同課程的上課時間都是交錯開來的，一年級的課程時間排布本就寬松，這也讓埃洛希爾有著足夠的時間去投入到高年級課程的學習上去，至少抽出課余時間去高年級課堂里旁聽是很有必要的。 當然，這只適用于變形術和魔咒課。 如果真的讓埃洛希爾去高年級的課堂學什么魔法史，那還不如在休息室里面睡覺呢！像是黑魔法防御術課也是一樣，奇洛教授的課上至少還能聽他講故事、做表演，賓斯教授就只會用平平淡淡的聲音催人入睡。 不過在埃洛希爾看來，他的做法是一種雙贏的手段。 但是在黛博拉看來，這就是殿下想要偷懶！ 黛博拉本來還奇怪為什么殿下這一周來都完成一丁點兒的課后作業，原來是在這里等著自己。 可沒辦法，誰讓他是殿下呢？黛博拉只能眉眼哀怨地接下這個“小”命令了，明明她只是一只弱小、可憐又無助的小貓咪…… 為了彌補黛博拉受傷的幼小心靈，埃洛希爾決定抽出下午的時間，帶著她一起在城堡內外多逛一會兒。 走上城堡一樓的大理石樓梯，埃洛希爾停步想了想，朝著二樓的方向走了過去。 如果沒有記錯的話，校醫室就在那里。 天才一秒：m.2mcn 霍格沃茨之精靈巫師 第三十七章 初步的學習計劃
斯萊特林地牢，總有種冰冷精巧之美，沉靜的湖光透過翡翠綠的玻璃，映照在美輪美奐的銀器上，散射出迷離奢侈的優雅感。 一襲學院長袍的埃洛希爾懷里抱著貓又形態的黛博拉，步伐沉穩地從房間里面走出，來到公共休息室里。 時至下午，休息室里的學生并不算多，大部分都是在做作業的一年級新生，高年級的其他學生大多有自己的課程需要去完成，又或者去了圖書館等地方學習放松，公共休息室里面的氛圍安靜中夾雜著條理。 一周時間過去，埃洛希爾逐漸喜歡上了斯萊特林地牢里的這種氛圍，比起其他學院的學生，斯萊特林學院的成員可能是由于家族出身的緣故，更多了一份超脫年齡的成熟感。 不說全部學員都是如此，至少大部分是這樣。 埃洛希爾的目光緩緩掃過那些正在伏案答題，又或者在角落低聲交談的同院同學，心中更多了一分滿意，隨后他便抱著黛博拉一起穿過地牢入口，走向外面的城堡走廊。 把作業任務交代給黛博拉，并不是埃洛希爾的臨時起意，而是早在決定帶著黛博拉一起去上課的時候，就做好了的打算。 除了埃洛希爾本人之外，世界上應該還沒有人知道黛博拉可以從貓又化作人形，黛博拉曾親口說過紐特都不知道這件事。 或許日本那邊的巫師界對于貓又這種生物的能力、習性有更多、更豐富的研究，但是這里可是英國的霍格沃茨，里面生活的絕大多數都是未成年的巫師學生，對貓又的天賦幾乎毫不了解。 因此，黛博拉在霍格沃茨之中，可以算得上是埃洛希爾的一支暗中奇兵。 埃洛希爾時刻沒有忘記，這座在整個歐洲巫師界鼎鼎大名的魔法學校，它的校長可是阿不思·鄧布利多！ 而出身于格蘭芬多學院的白巫師閣下，埃洛希爾自覺他對斯萊特林學院本身就有著不小的偏見，遑論幾十年前那位“神秘人”黑魔王，就是出身于斯萊特林學院，還是在鄧布利多的眼皮子底下成長起來的！ 有許多事情，身為蛇院學生的埃洛希爾并不適合去做，但是能夠隨時從貓又和人類形態之間切換的黛博拉，卻可以無聲無息地做到，甚至能夠在不驚動任何人的情況下完成。 埃洛希爾期待著黛博拉能夠迅速成長起來。 論及天賦能力，身為神奇動物的黛博拉，在許多方面并不遜色于巫師，甚至能夠說更高一籌，但是她的缺點也很明顯，那就是缺乏足夠優秀系統的魔法教育。 根據埃洛希爾曾從紐特那里打聽過來的消息，貓又這種生物在日本魔法界的處境可并不怎么好，本身名聲偏向邪惡的它們，在許多時候都是會被巫師多忌憚的。絕大多數能夠化成人形的貓又，基本上都是經歷了千辛萬苦、躲過百般磨難才能夠成功。 從來沒有哪一只貓又能夠像黛博拉這樣悄悄進入一座享譽世界的魔法學校學習！ 這樣的機會，對于黛博拉來說算得上是重要無比！霍格沃茨的存在幾乎可以完美滿足黛博拉的魔法需求！ 如果黛博拉真的抓住了這個機會，在自己和諸位教授的教育之下，迅速成長為一名具有能力的神奇動物女巫，那么埃洛希爾也能稍稍減輕一點壓力。 雖然只是過去了一周的時間，但是埃洛希爾已經大致弄清楚了霍格沃茨內部諸多魔法課程的重要性排名。 對于埃洛希爾本人來說，變形術和魔咒課是需要重點關注的，其他的學科都可以往后挪。 而恰好，黛博拉能夠一起隨同上課的，正是魔咒、魔法史、變形術、黑魔法、天文學這五門課程。除了魔藥課和草藥課之外，她幾乎和一位正常的霍格沃茨學生沒有任何區別。 魔藥課需要學生親自完成大量的魔法藥劑的熬制，而草藥課則需學生去熟識多種神奇植物的習性能力，這些在課后都可以慢慢鍛煉出來，課堂上的學習并非是剛需。況且在埃洛希爾的計劃里，黛博拉本身也不是向著魔藥大師、魔植大師的方向去培養的。 咳咳，說了那么多，其實這件事情里面還是包裹著埃洛希爾的一撮撮小私心的。 黛博拉確實需要通過課后作業等來鞏固她的魔法知識，但是埃洛希爾何嘗又不需要呢？一個簡單的復制咒語就能夠獲取兩份相同的作業，既方便又實用。 之所以把所有的作業都交給黛博拉，其實只是因為他想從無邊的作業海洋之中脫離開來，把更多的時間和精力投入到變形術和魔咒的學習、練習、鉆研之上。 在這兩門課上，埃洛希爾的水平已經遠遠超出了一年級學生的水準，他確實需要在這兩門課的初學課堂上溫故而知新，聆聽借鑒麥格教授和弗立維教授在這兩門學科上的豐富學識和經驗；但是同樣需要在自己已有的水平之上繼續向后學習，繼續提高加深自身的變形術、魔咒水平。 霍格沃茨有七個年級，不同年級的相同課程的上課時間都是交錯開來的，一年級的課程時間排布本就寬松，這也讓埃洛希爾有著足夠的時間去投入到高年級課程的學習上去，至少抽出課余時間去高年級課堂里旁聽是很有必要的。 當然，這只適用于變形術和魔咒課。 如果真的讓埃洛希爾去高年級的課堂學什么魔法史，那還不如在休息室里面睡覺呢！像是黑魔法防御術課也是一樣，奇洛教授的課上至少還能聽他講故事、做表演，賓斯教授就只會用平平淡淡的聲音催人入睡。 不過在埃洛希爾看來，他的做法是一種雙贏的手段。 但是在黛博拉看來，這就是殿下想要偷懶！ 黛博拉本來還奇怪為什么殿下這一周來都完成一丁點兒的課后作業，原來是在這里等著自己。 可沒辦法，誰讓他是殿下呢？黛博拉只能眉眼哀怨地接下這個“小”命令了，明明她只是一只弱小、可憐又無助的小貓咪…… 為了彌補黛博拉受傷的幼小心靈，埃洛希爾決定抽出下午的時間，帶著她一起在城堡內外多逛一會兒。 走上城堡一樓的大理石樓梯，埃洛希爾停步想了想，朝著二樓的方向走了過去。 如果沒有記錯的話，校醫室就在那里。 天才一秒：m.2mcn 霍格沃茨之精靈巫師 第三十七章 初步的學習計劃
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